1樓：也許沒人在
我是士多啤梨，我是一顆小小的，甜甜的士多啤梨。我是籬笆與小草的夥伴，我是蜜蜂、蝴蝶的小舞台，我是可以摘來的紅寶石，我是可以拾到的開心果。我是辛勤汗水的結晶，我是一團熱情奔放的火。
我是士多啤梨，我是一顆小小的，甜甜的士多啤梨。我的甜蜜掛在孩子們的嘴角，我的微笑藏進老人們的心窩。我是生日祝福上的點綴，我是家喻戶曉的開心果。
我是病人的開胃的一劑良藥，我是健康人臉上的一抹紅暈。我是士多啤梨，
2樓：翔DICO
哇噢...我只能列舉我寫過的覺得好一點的題目。
命題作文：《跨越》
半命題作文：《XX的你，XX的我》
半命題作文：《端午的XX》
命題作文：《陪伴》
3樓：曉楊
六年級應該用有深度的題目了。
或者是想象類的，
說到想象類想到了老師留過的一篇作文
命題作文
《那天，我回家晚了》
我看到這個題目第一印象就是
幫助擺攤位的老人回家
中間經歷了...比如說東西掉啦吧啦吧啦吧的但是畢竟要有腦洞
突然又蹦出個想法
我被怪異的大叔攔住
他要我去拯救世界？？？
現在想起來挺逗的哈哈哈
咳咳第二個
半命題作文
《我渴望...》
這個就比較有趣了
有人渴望得到乙個柿子
還有人渴望世界和平
三年級的學生的想法
有人顧小家有人顧大家
一看 深層次就出來了。
第三個自擬題目的作文
給了乙個開頭
你十點半在寫作業，門突然開啟了，閃出一道七彩的光，你走了進去，結果....
又是乙個腦洞作文。。。。
四年級期末卷子的作文
有個孩子寫了進了乙個遊樂園
玩的很開心
最後晚上了他說要回家
然後小丑對他說讓他一輩子在歡樂谷
吧啦吧啦的記不清了
有點反對作業的那個勁。。。
還有個娃寫了進去以後是母親孕育他生命的種種過程雖然描寫不是很感人，但是孩子的想法值得鼓勵的沒素材了。。。。
想到了再寫吧。。。
嗯……我是乙個五年級的小學狗，有什麼想法多多擔待吧。
咳咳作文裡舉的兩個人裡分別有我乙個哈哈哈
（手動滑稽）
補充一點
暑假閒來無事。。。
家長如何輔導六年級孩子寫作文？
家長盡量不要輔導孩子寫作文，可以輔導孩子寫日記。如果是老師留的家庭作業，可以幫著看看，如果是自己給孩子輔導作文就可以免了。因為寫的好的不需要輔導，寫的不太好的一般不愛寫作文，你可以引導孩子寫日記積累多了就愛寫作文了。如果一定要輔導孩子寫作文，請不要隨便找個人上陣，說實話，作文輔導這門活還真不是隨便逮...
六年級畫成這樣正常嗎？
如果想深入學，需要找水平更高的老師。線描一部分是臨摹的，還算正常，素描水平遜色於一些學過的同齡人。穿插體的問題比較多，如果較系統地學過一年以上，實際上相當一些毛病是可以糾正的，那麼問題很可能出在教學上，一是老師沒有給你打好基礎，二是沒有對你有嚴格的要求。對六年級的學生，講明白透視，調子，教會觀察，再...
六年級早戀怎麼辦？
不給你說早 早戀不是孩子們的錯，孩子們有的發育較早，對異性有好感是正常事情，但家長須正確引導，現在你應以學業為重，因為你喜的人，喜歡有能力的人， 比海更深的距離 先看看什麼樣的 戀愛 吧 如果只是說個甜言蜜語，沒事聊聊天而已的關係，就被定位 戀愛 的話，這種戀愛隨他去吧 我同意剛剛乙個答者的觀點，只...