怎麼看待科技部批覆13個國家應用數學中心?

時間 2021-05-06 02:16:45

1樓:

凝練了一些研究方向吧,還是很好的,把山大的一些好的方向突出了出來,山東大學在引進基礎數學以外,明顯比較多的偏向於應用數學。

大概的看了一下最近幾個月新入職的年輕老師的情況:

韓仁敏教授方向:生物資訊學

韓仁敏山東大學主頁平台管理系統--中文主頁

上官衝教授方向:數學與資訊科學交叉在國內的時候是跟著葛根年老師學習的

上官衝山東大學主頁平台管理系統--中文主頁

成果發表在IEEE Transactions on Information Theory多一些

宋健教授方向:數理統計

Song Jian 山東大學主頁平台管理系統--Home

有一篇Annals of probability

張人仁副教授博弈控制總論郭雷院士在山大建了個團隊,這位是郭院士的徒弟

入職前有一篇SIAM Journal on Control and Optimization,一篇IEEE TAC

張人仁山東大學主頁平台管理系統--中文主頁

張釗副教授研究方向:計算流體力學(湍流的大渦模擬和直接數值模擬)

張釗山東大學主頁平台管理系統--中文主頁

還有就是幾個博士後

黃巧龍、柳莉莉(生信)、許一菲(生信)、趙成

關於舉辦山東大學2023年數學與交叉科學國際青年學者論壇的通知-數學與交叉科學研究中心

數學與交叉科學研究中心

2樓:工程科學與技術

國家應用數學中心是由科技部批准設立的國家級科研平台。

首批13個國家應用數學中心名單由《科技部辦公廳關於支援首批國家應用數學中心建設的函》(國科辦函基〔2020〕19號)公布。

國家應用數學中心的建設是國家科技部為進一步貫徹落實國家《關於全面加強基礎科學研究的若干意見》(國發〔2018〕4號)和《關於加強數學科學研究工作方案》(國科辦基〔2019〕61號)檔案精神設立的國家級科研平台。

廣東國家應用數學中心由中山大學、華南師範大學、華南理工大學、哈爾濱工業大學南方國際數學中心聯合建設!

國家應用數學中心的建設將聚焦國家重大科技任務、重大工程、區域及企業發展重大需求中的數學問題,推進數學與工程應用、產業化的對接融通,加強數學家與相關領域科學家及企業家的合作與交流。

上海國家應用數學中心主要依託復旦大學和上海交通大學。

上海國家應用數學中心聯席主任是上海數學中心首席教授、復旦大學數學科學學院教授李駿。

他在代數曲面上向量叢模空間理論、在GW-不變數的代數幾何定義、GW-不變數的退化公式、K3曲面上的有理曲線等代數幾何研究方面做出了重要貢獻。

上海國家應用數學中心的另一位聯席主任是上海交通大學自然科學研究院院長金石。

他的研究領域包括計算流體力學、動理學方程、雙曲型守恆律方程、量子動力學、高頻波計算、不確定性量化和多尺度物理問題計算等,在雙曲型偏微分方程的鬆弛方法、多尺度漸近保持計算方法、量子力學半經典計算方法方面的工作具有廣泛影響。

3樓:

純屬外行,天津的這個應用數學中心第一次聽,網上查了一下,是陳永川院士創立的,哪位懂行的給科普一下陳院士在應用數學方面的建樹?

4樓:周陸軍

讀小學,只有語文老師與數學老師,語文不想背只有學好數學,覺得數學是最好學的,以後,做數學家吧?學好數理化,走遍天下都不怕

大了,數學的世界很精彩

然後,就沒有然後

高數,以我這麼小的腦洞,完全坑不下數學

高數,……

還是好好賺錢,讓娃以後機會去數學應用中心吧

5樓:老楊叔聊志願填報

下一步,科技部批覆7個國家基礎數學中心。

北京國家基礎數學中心(清華大學、北京大學、北京師範大學、首都師範大學建設)

安徽國家基礎數學中心(中國科學技術大學、安徽大學建設)浙江國家基礎數學中心(浙江大學建設)

東北國家基礎數學中心(哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學建設)天津國家基礎數學中心(南開大學建設)

新疆國家基礎數學中心(新疆大學建設)

福建國家基礎數學中心(廈門大學建設)

6樓:

好事,中國從重視純數學轉向到重視應用數學,數學要和力學結合起來研究,為實際生產服務才行。相信中國會出現多位像馮康這樣大師,產生很多像有限元一樣世界級成果。

7樓:A Sustcer

我是覺得數學建立中心不太好,又要開始撈經費了,國家的錢不如提高各地的數學教育質量,聘請好的教授,落實到具體可以要求大學給數學系多批經費,國內搞中心最後難免淪為權利中心。聘請能力強的老師,多教些交叉的課程,現在應數或者統計根本請不起能力強的老師,業界的薪資比學界高不少,不如把薪資提上來,吸引人才去學術界。中心別最後成為第二個中科院....

8樓:abel的幸福

先說結論從目前的情況看,學界和產業界的結合還差很多,但是有合流的趨勢,這是好事,當然也有很多的問題。

從鄙人所在的研究所情況看,這兩年企業或者有產業需求的專案明顯變多,而且投入的經費越來越多,畢竟大部分答主都講到國內外的差距,從我看到的情況這種差距不是一般的大,國內應用數學和計算數學很少有投入實用的例子。。。

大部分老師沒有相關背景,基本上和學生一起探索,而且大部分導師是純數轉過來的,不屑於做這種專案(希望這些中心不要成為騙經費的場所),這就導致先天產業化的困難。當然合作方可能也不懂數學,曾聽某半導體設計老總講Poisson方程是最難解的一類方程。。。。有很多學生剛把其中的數學問題抽離出來就要花大量的時間,更不要說發文章,開發軟體。。。

應用數學對於產業界還是非常重要的,尤其是國家經濟進入到這個階段,很多基礎的東西需要完善,例如工業軟體和很多高效能計算的矩陣庫,雖然可能大家在課本上早就學過,但是真正具體做還是花費大量的時間精力,能安安靜靜做個數學庫的組裝工廠都很困難,更不要說開發某具體數學庫了,甚至在利用數學庫開發軟體了,畢竟產業界是短視和迭代很快的,沒有很強大的功能是很難占領市場的。。。當然也可以靠壟斷

總之應用數學中心是國家發展到這個階段所必須的,也希望廣大數學專業的學生投入到這些交叉學科的建設上來。

9樓:

上海的沒交大是很正常的,交大就算是張杰那些年推自然科學,主業也是物理而不是數學。沒上財感覺有點奇怪,近幾年上財還是有幾位年輕有為的老師的呀,比如陸品燕?可能他算是搞CS的?

有可能我對應數的理解存在偏差

10樓:

應用數學中國水平起碼不差

我第一次看到中中國人名字的定理還是學最優化上面袁亞湘和他老師的名字的公式,再一次就是上圖論管梅谷郵遞員問題了

感覺國內應用數學教學方面還有待改進,很多一心投身於基礎數學的人對應數課程不以為然,拿簡單的最優化,圖論,運籌課程來說,反倒成了很多混學分的課程

這裡面還有乙個原因是老師教學水平有待提高,應數每個分支有趣的研究多了去了;還有就是國內鄙視鏈嚴重,基礎瞧不上應數,覺得自己高高在上,基礎又受不到國家重視,研究水平提不上去

應數和基礎也沒必要分割,很多做基礎的說國內研究方向狹隘,很多基礎方向沒有人研究,應數也是如此,拿冷門的博弈論來說,國內做博弈論的用手就能數過來,老師說過隨便研究就是定理,可惜沒人關注,這裡面既有做基礎理論的,也有應用的比如經濟方面的博弈論。

11樓:VVValar

湖南的由湘潭大學建立……兩985沒見影。和湖北一群985.211對比也強烈了吧……

我知道湘潭大學數學強是傳統,我也是湖南人,但生源質量是無法和傳統985相比的。

12樓:

陳永川院士的政治野心實力可不是南開可以hold得住的。不好好研究組合,專門研究如何切蛋糕。

沒批覆科大,浙大這類真材實料的地方,也是懂這個中心的批覆準則了

如何看待科技部向全社會徵集顛覆性技術研發方向?你有什麼腦洞呢?

iMaki 我提名燃油轎跑車。中國曾經在早期掌握過這種技術,但是由於一些不可知的原因 現在這種技術逐漸失傳,中國的車門切割技術陷入了瓶頸,切割兩扇前門後就必須切割兩扇後門,導致製造轎跑車的首席技術官期壟斷在德國美國日本手裡。隨著國際形勢的不斷惡化,中國的轎跑車大量退市,這表明了帝國主義對我技術封鎖的...

如何看待科技部公布的首批國家新一代人工智慧開放創新平台?

這還只是個開始而已,何必急著斷言國家的決策之於這些巨頭就等於行業壟斷呢?質疑者大都只看到了dalao們一人領著一塊兒 大蛋糕 領域作為自己在人工智慧領域的 術業專攻 區塊,覺得與公開認可他們一家獨大別無二致 它們各自也確實很可能會在未來成為這些領域中人工智慧版塊的老大哥,但是!國家同樣在認可它們各自...

怎麼看待學校裡面的小賣部?

真的是暴利啊,暴利!就我們學校 高中 有兩個小賣部,每年都要給學校交幾百萬的錢。你想想每年都能拿出幾百萬交給學校,那麼他賺的錢又有多少呢? 一園子綠茶婊 我覺得小賣部有幾個好處 1.沒吃早餐的人,又不喜歡吃食堂的人,有了飽腹的方法。2.為學生的食慾提供了便利,同時也為學生提供了鍛鍊。課件往往跑的最快...