1樓:煮筍
難道我們現在的教育不是學以致用嗎?
我們學習如何考試,然後用來考試。
只是不同科目的考法不一樣而已。
填鴨式教育存在的意義在於:真正有天賦的人不可能因為這種教育失去靈性,而大部分平庸的人也會成為乙個「高階勞動力」。這樣的比例對乙個社會發展來說已經是最優了,世界永遠都不缺天才,他們缺的是發展力。
而你所說的學以致用式教育,無非就是高階勞動力轉換效率高一點,但相對於成本,填鴨完勝。
學習?也許是個人經歷問題,我的高中初中小學除了少量老師教了些做人的道理(被教做人,其實這不是一句好話),所有老師,他們只會教我如何做這道題。
當然,如果你能把那些解題技巧融會貫通學以致用,那就已經超越大多數人了。
2樓:
我的回答是,會的。
也不全會。只是程度大小而已。
學以致用是務實的,可以這麼說,我們所受到的所有教育內容一定有乙個目標或作用,就是:為未來的職業發展做準備。
高中之前因為沒有明確職業規劃,所以,需要你上知天文下知地理,中間是人類五千年的歷史發展。
到職業技術或大學後,因為目標明確,所學的內容就更務實了。讓你具備基本工作技能。所以,大學裡不會教你屠龍之類不存在的,或者別的行業的技能書。最多有一些相關的,都是介紹一下。
但你也知道,一些東西我可能一輩子都用不上啊。或者,一些知識跟未來工作相隔很遠的。
這是因為教育還有另乙個任務,就是保證和提公升乙個人未來發展的可能。
比如,你不是數學行業的,可能一輩子就是買買菜,好像用不到那麼多數學知識,為啥還要學那麼多微積分,概率論之類的?
很煩的好不好。
就是因為教育的第二任務。
實際上,這些感覺用不到的知識其實也符合學以致用的目的和原則。
因為教你微積分的目的可以保證你將來在更高領域可以用的上,用於工作。
另外,就算不用,也能通過這個學科的學習開啟另一扇窗,讓你看看這個世界的樣子,用於提公升自我。
挺佩服哈佛的素質教育理念:培養世界公民。
最後,還是高中生嗎?
建議你少刷知乎,偶爾看看就好。
為什麼這麼說呢?
因為大道理很多人都懂,關鍵是如何去應用的。
學以致用,怎麼才能致用。
應該知行合一。
如何知行合一?
just do it.
踐行之。
實踐才是檢驗真理的唯一標準嘛!
假如你是學霸學神的話,那就隨便刷吧。因為你的踐行能力很強了。
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