1樓：Teetrition
關於這個問題一些語法書已經作了較為詳細的闡述。
以下闡述基於學校語法體系。
首先來看一下助動詞的分類。助動詞多接在活用詞後，少數接在無活用的詞後。
（一）接在活用詞後
接在未然形後
接在連用形後樣態）
接在終止形後傳聞）
接在連體形後：ようだ、みたいだ
（二）接在無活用的詞後
主要接在無活用的詞語後：だ、である、です
通常接在活用詞後，也可以接在無活用的詞語後：みたいだ、らしい
除了少數詞形不變的助動詞外（如う/よう、まい）【詞形不變化不代表無活用】，絕大多數助動詞在活用時都會發生詞形變化。根據他們的詞形變化，基本上可以分為動詞型活用、形容詞型活用、形容動詞型活用和特殊型活用。
根據每個助動詞對應的詞形活用類別，在助動詞相互承接時，會發生相應的活用。
此處開始回答「助動詞變形的要求」小問
一般在發生助動詞相互承接時，常見的活用形是未然形和連用形。
未然形舉例
組長に選ばれなかった。（動詞「選ぶ」的未然形後續被動助動詞「れる」的未然形「れ」再後續助動詞「ない」）
連用形舉例
組長に選ばれた。（動詞「選ぶ」的未然形後續被動助動詞「れる」的連用形「れ」再後續助動詞「た」）
組長に選ばれなかった。（被動助動詞「れる」的未然形「れ」後續表示否定的助動詞「ない」的連用形「なかっ」再後續助動詞「た」）
終止形舉例
どうも太郎は少年時代に作文を書らしい。（助動詞「らしい」接在助動詞「た」的終止形後）
連體形舉例
誰もいないようです。（助動詞「よう」接在助動詞「ない」的連體形「ない」後）
此處開始回答「疊加的順序」小問
助動詞可以相互承接、疊加使用。
故可進行下列分類：
越前面的樣態）
中間（基準）：ない、た
越後面的傳聞）、う/よう、まい
於是組織出下面的一般承接順序：
動詞樣態傳聞）う/よう】
舉例：どうも太郎は少年時代に作文を書か。（看來【らしい】太郎在少年時代是不【ない】願意【たい】被逼著寫作文的。）
[1]顧明耀.標準日語語法[M].北京:高等教育出版社,2004.7:170-171,175.
日語的補助動詞是不是和助動詞沒關係？這裡的「補助」怎麼理解呢？
鍵山怜奈 現代語的語法比較混亂，不是那麼容易解釋清楚，一種直白的解釋是，補助動詞是指的失去本意接續在其他詞 型後的動詞，助動詞是接續在活用語後的活用語，但是實際上沒有助動詞是接續在 型後面的，所以這種解釋方法的確不會發生重合。但是補助動詞其實一般有兩種不同的接續，除了接續於 型之後還可以接續於連用形...
請問日語中「補助動詞」和「本動詞」置於句尾的區別在哪兒？
已登出 承邀，謝過。贊成幾位的回答，再多說幾句，權當狗尾續貂。作為補助動詞 與 有表現空間性趨向的用法 其他用法恕不贅述 日語稱 離反 和 接近 下面嘗試用 說話人的視點 來分析一下 所謂空間性趨向，一定要有參照物，或稱基準，使用 或 表現空間性趨向時，其參照物通常是說話人所在的位置，即一定要從說話...
居 時 中的 是哪個助動詞
是乙個四段動詞，常寫作 在坐 注意書上的注釋寫該詞在這裡用作補助動詞而不是助動詞，而和助動詞不一樣的是，凡是補助動詞都可以用作 本動詞 姑且翻譯為實義動詞 補助動詞 用 他 動詞 連用形 付 動作 継続 意 添敬 単 動詞 尊敬 意 付 加 在坐 日本國語大辭典,JapanKnowledge,htt...