小孩子有時候自己做曲子,應該怎麼教育她?

時間 2021-05-06 00:09:36

1樓:陳里奇

為什麼要教育?做什麼一定要按部就班的來完成嗎?如果藝術也這樣,那還不如一台機器來得實在來得準確。

孩子有創造力不管在什麼樣的學習領域裡都是好事,第一次見扼制孩子發揮想象創作力的家長。

另外,別動不動就提某老師的名字和某老師沾什麼關係,你這樣的問題只會拉低外界對這位老師的看法。難道自己學生有創作力,老師還會壓榨學生不成?

2樓:黑澤震

我們真的不應該開什麼古箏班,鋼琴班,應該開乙個家長培訓班培訓一下家長在遇到這樣問題的時候,先讓孩子完成作業,在鼓勵孩子繼續創作

培訓一下家長不要把人家老師朋友的名字放在大庭廣眾之下廣而告之培訓一下家長,學習一樣東西不應該以考級為主,而是以興趣為主培訓一下家長的能力不要把這種跟釣魚差不多的問題來這裡問培訓一下家長如何教育孩子,要不然會有更多孩子的翅膀被家長這段

3樓:Schollisme

我給陪練的乙個小孩,也是8歲,學了乙個月知道點節奏型之後就開始寫「曲子」,寫完還讓老師給演奏,說要考考老師。老師高興地不得了,跟他一起玩,還給他提建議,讓他自己把自己的作品練好上課表演。學到三個月的時候已經寫了三首了。

題主你想想,要是你家孩子學了幾個字就開始自己鬧著寫作文,你是不是得樂壞了?寫曲子是一樣的,孩子能創造性地運用自己學到的知識,很好的一件事啊。不用擔心老師,現在的老師都開明著呢。

誰家孩子能堅持練琴,在老師眼裡都是寶!更不用說不光練了作業,還主動作曲的了。正常的老師,不僅不會說孩子,還會鼓勵孩子,好老師還會加以引導。

如果是覺得占用了練琴的時間,那可以看看別的地方能不能擠出時間來?比如少畫兩張畫,少讀兩本書…… 反正孩子也不是天天在那寫。這種自發的主動學習行為必須要鼓勵。

真要寫起來停不下來的,要不找個作曲老師走專業吧……

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