新教師入職學校(包括公立和私立)是什麼體驗?

時間 2021-05-13 08:47:05

1樓:PVNRT

在編大家心裡都窩著火,同級之間裝聾作啞互相推諉;

錢也沒拿到錢,還隨時待命,變相剋扣休息時間時裝傻充愣,上班稍微晚兩分鐘催命隨機抽查花式打卡考勤公示;

加班改卷說算錢又不算錢,吃飯說報銷又不報銷,招生宣傳通勤費用說報銷又讓我們拿自己的錢墊了又不報銷,已經分不清楚什麼時候是加班,應該是都不算錢的了;

跟你談錢你談情懷,真幹活又是最不考慮你死活的,錢不到位是最大的罪過;

絲毫不考慮休息和非工作時間,一點屁事一群人連軸轉,瞎忙活反倒教學是最沒精力顧及的事,也是大家絲毫不提及的事,老教師自有一套,新教師只要不大考還能趁領導不注意苟活。

把老師當老師、宿管、保安,當爹又當媽;

規矩一變再變,你守時守點規矩變,你稍微放鬆踩紅線;

辦公室甲醛要命,一天天兩個校區顛來倒去,時間精力都用在路上;

虛假宣傳要人命,錯漏兜都兜不住,宣傳你貴族,家長還真以為自己是貴族。

2樓:蘇興

有同學是去年入職的,私立學校(本科)。一般來說應該比較閒,大學裡面,一般新入職的老師存在感都不高,感覺不會有人來特別為難你吧。職稱肯定很重要嘍,好不不好評,在大學裡,主要看你自己的科研成果,以及有沒有跟對人。

大學來說抱乙個大牛大腿,還是很重要的。

3樓:

民辦,公辦倆都待過,但都不是挺好的學校。

首先你會遭遇的不是你問題裡說的,而是教職工大會……一般會在開學初舉行教職工大會,大概講一下學期的重要工作。

包括你的教學任務,是否擔任班主任(這才是新教師需要尤其關注的啊!大部分新教師都是班主任,至少我遇到的80%都是)與其他教學任務

教案:不是每天都寫,一般是每週規定節數(每個地方不一樣),而且是按學科不同節數。

同事關係:

有很多,其實還是人的問題,排擠,幫助,冷漠,都是有可能的。

教研活動

一般分校內和校外教研。(按學科來)

雖然每個學校的規定不一樣,新老師不可能都次次輪到你

4樓:不索何獲

一開始挺有激情的,也有教育理想,在教書的同時還會想著去育人。當然了,後來,發現光有激情和理想真是遠遠不夠。問題太多了,周遭的一切都和你教的東西相違背,或者說是不對付。

有時候教給學生的真善美自己聽了都覺得真是有些難以說出口,因為根本就不是這樣的。書上講的和他們所看到所感受到的完全不一樣。如果尊重常識都沒有條件辦到,所謂的育人真是蚍蜉撼樹。難呀。

5樓:花微度

6樓:沒脖子的青蛙

作為學生來回答這個問題。

老師之間的相處我不大清楚,但我經常看見學校新來的老師跟老教師們各種找話題,各種幫忙,想來要好好混下去這點應該很重要。老教師一般不會欺負新來的老師反而會幫助,但這是一般一般一般的情況。

新到任的老師對學生要該狠的時候狠,可以的話可以適當開開玩笑,學生一般都喜歡這樣的老師吧不能太軟弱,學生會不聽指揮的,!!

就這,不知道有沒有幫助

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