1樓：dearmite
我是乙個工科生.語言是我的一大渣.頂多150分的卷子能到120多的樣子.
如果讓我現在背這些文章我肯定是先理解,然後想情節再去背.但是我高中笨呀.說理解吧.也理解了.理解的透不透呢?反正我感覺是不透.
就是一遍遍的背.一段一段的背唄.人家年級100多名的人都背下去了.我年段前5的人不會背.我丟不起這人呀.而且我們高中的老師他女兒在我們班.我就更不敢不背了.
反正古文都是朗朗上口.就大聲背唄
2樓：Cyillusion
白居易的作品如《琵琶行》最好背了，都是很連貫順暢的故事王勃的《滕王閣序》這種習慣用典的就頭疼一些個人是對古詩文還算有興趣的那種，讀著不反感，背誦也沒覺得困難，每個人情況不同，很難參考吧
有的人記星座日期idol生日記得很清楚，有的人記球星生平數碼產品型號記得很清楚，無非是感興趣或者說喜歡罷了
做喜歡做的事半功倍，做不喜歡的事倍功半，那麼強迫自己加大投入就好了
3樓：Evelyn
1.理解詩詞的核心和每句話的含義，像琵琶行，其實全篇在講述乙個故事，也有很多場景。
2.多讀，體會韻律之美。
3.自己讀熟後錄音或者直接聽朗誦，在空閒時間比如去食堂的路上或者坐地鐵的時候聽，加強記憶，很容易就背下來了。
4.不要把背古詩詞和課文當成一種負擔，多去體會它們的美和作者想要表達的情感。
4樓：愛吃榴蓮的巧克力抹茶
聽歌吧，我是在網易雲聽的，奇然和沈謐仁唱的，很好聽，高中時每天睡前必聽，有很多文言文都編成了歌曲，很好聽的，或者找一些朗讀，每天睡前聽。睡覺前的記憶力其實很好的，多讀多聽，量變一起質變
5樓：醜醜
我是配著翻譯或者想像的場景背的，把翻譯，畫面和句子聯絡起來就能行程一定的記憶聯絡或者你可以考慮搜搜歌，應該都會有，會唱就會背了。
6樓：林容華
讀，一直讀
相信我，我自從高一背下來的文言文到現在上大學了就沒忘過(包括琵琶行)前提是你要肯讀，肯吃苦
這個過程沒那麼簡單，也不是立竿見影
但是耐不住永續性好啊
書讀百遍其義自見
古人誠不欺我
7樓：草木一秋
《琵琶行》當時真的背不下來了，就去b站搜了《琵琶行》的歌，然後唱著唱著就會背了。
主要是因為初中聽《白雪歌送武判官歸京》真的太好聽了！！就之後背不下來的時候都會去搜歌來聽。
8樓：嚕啦啦嚕啦啦
《琵琶行》我就是沒事就聽那首歌曲啦放的次數多到網易雲把它列為我的年度歌單哈哈哈哈。總感覺順著旋律記詞更容易，而且比較有趣
9樓：雲清月明誰點綴
大部分的古文都是押韻的，很順口，讀多了自然就有了語感，再結合老師上課解釋的原文釋義，很容易就背下來了。
比如說琵琶行，他的故事線就是:作者送友，聽到琵琶聲，描繪琵琶聲多麼動人，琵琶女講述自己悲慘的身世經歷，作者讚揚她的技藝高超，再奏一曲，作者深有感觸，淚濕滿襟。
10樓：啊我是龜嘞
裡面名句很多很多啊！千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面大珠小珠落玉盤這些的就算不知道琵琶行也是聽過的！然後你再想象一下那個畫面，噼里啪啦驚天地泣鬼神，又是撕裂帛又是銀瓶破的，畫面感很強啊！
再有就是，高中雖然不聽語文課，但奈何捂不了耳朵啊！語文老師念經似的叭叭叭叭吧幾節課，不會也給聽會了：），被迫背書法。
至於理解意思這是基本的啦帶入就算了吧，你又不是醬肘司馬…總之多讀就對了
11樓：玉面小飛龍
琵琶行有改編的歌曲，多聽幾遍灌耳音也能背過。其他的上課的時候認真領會意境，背的時候腦海中就能展現出一幅詩中描繪的畫面，就能簡單背過啦
12樓：鶯茶
《琵琶行》我是唱下來的，其它的文言文只要理解詞意句意多順幾遍就差不多下來了。
說真的，我被古文時即使知道意思，也知道它優美，但背的時候完全不會去想優不優美的問題，要是真的去想的話，在沒有背熟練時腦子會很亂。
所以，個人建議把它當成小故事一字不差講出來就可以了。（在理解詞句意後並多順幾遍當然可以一字不差。）
13樓：空山無人處
抄。
不需多，一遍就行，認認真真的一遍，然後照著你抄的去背誦，朗讀。
當然，抄不是重點，重點在於，你要愛它。
愛古文，愛詩詞，愛文化。
倒也不是說什麼狂熱的愛，說到底其實就是喜歡它，如果你對一件事沒有興趣而又必須去做，你會視之為負擔，牴觸它，排斥它，那麼，談何記住？
我個人從小學開始就對詩詞有比較大的興趣，這種興趣到了高中一發不可收拾。
那會很懶於寫筆記，但特別喜歡抄名言，抄佳句，當然最多的還是詩詞等。
像這樣的筆記本，大大小小的有不少，那時候的我像犯了收集癖一樣把課本上和課外書上能翻到的所有的詩詞都抄了上去。
印象最深的事情大概就是那次背滕王閣序。
相信很多人都喜歡這篇古文，作為駢文中不可多得的佳作，它詞藻之華麗，語句之優美，對仗之工整，直到現在我都很難去描述它的美好。
當時的我自然深深為之折服，一字一字的將它抄進了筆記本。
同學還在背誦第一段的時候，我已經把全文爛熟於心。
如果說抄，和喜歡，都不夠的話，那麼就要動動腦子。
你看著這篇古文，揣摩其精神，領會其情感，思索其景象，推敲其詞句。
看上去很難？事實上很簡單。
上述這些，其實往往同步出現，古人作詩作文，喜歡借景抒情，借情明志，而那些詞句優美的，往往更經得起時間的沖刷。
隨便舉些例子。
東坡臨終前道：「心似已灰之木，身如不繫之舟。」
已灰之木，冰冷枯寂，難以復燃。不繫之舟，隨波逐流，飄盪無依。能想象到那種感情嗎？能理解那種悲哀嗎？
理解了，就記住了。
前幾年陪老人去市裡看病，平常去市裡一般走隧道，那是第一次走跨海大橋——膠州灣大橋，在港珠澳大橋建成前，那是世界最大的跨海大橋。
那時海面有薄霧，望不到盡頭的大橋在霧中若隱若現，小小的汽車穿梭於巨大的橋梁結構之間，我腦子裡轟隆隆的響著這樣兩句話——
長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹。
唯一後悔的是當時沒把手機攝像頭修一修。
（網圖，侵刪
另外多說一點，有些朋友不太喜歡課文裡的詩詞，摘錄和背誦的時候反而喜歡去找課外的冷僻的東西。
這裡說句或許扎心的話——你到底是為了裝13去讀詩還是為了喜歡去讀詩？
（半夜隨筆，有人看的話，就抽時間整理的細緻一點。
14樓：
不知道是不是天賦，讀著讀著就背出來了。。。
那琵琶行來說，本身就屬於詩體韻律感很強，個別地方因為字生僻導致些許拮据敖牙，但是一旦讀順了就很容易接。不過代價是偶爾會卡，因為突然開了乙個新的描述時候會忘/捂臉。
如果是其他文言那種韻律感不那麼高的文章，沃反而擅長背那種長句式的，包括英語單詞也很擅長背長單詞的。後來我總結了一下大概和句讀好有關，文言的句讀不說了，英語的句讀就是讀出來然後照著讀音拼，大差不差的，然後再糾正少數一兩個錯誤或者遺漏/多出的字詞
15樓：囶家屠蘇館
不管是《琵琶行》《長恨歌》《孔雀東南飛》等長篇詩歌，還是《赤壁賦》《滕王閣序》《蘭亭集序》等長篇古文、駢文，全篇背誦還是需要得法，不然確實有一定的難度。從初中開始到高考，語文記誦默寫類的考試幾乎沒有丟過分，所以分享一下我自己曾經使用過的方法。
第一步是熟悉理解原文。背誦一篇古文或者古詩，最好先通讀兩遍，然後配合注釋熟悉全文/全詩說了什麼古詩，表達了什麼樣的思想感情，對全文有個整體的把握，這一步是記誦的基礎。
第二步是在熟悉理解全文的基礎上，給全文/全詩劃定段落，也就是按照自己的理解劃分出全文的邏輯順序。這樣就可以把乙個大目標分解成幾個小目標，小目標之間又有一定的邏輯關係，背誦完乙個，可以按照邏輯次序的提示，想到下一段。
第三步是各個擊破，多次通讀。按照分解完成的小段落，乙個乙個背下來，然後再通讀幾遍，基本就可以連貫地背誦了。
背誦較長的文言文，切忌在沒有理解全文的時候就直接死記硬背，這樣不僅背誦起來較為吃力，而且也忘得快，終究還是還給書本了。
希望有幫助。
16樓：冬雷震震
認真背誦，用心背誦，熟讀成誦。
像《琵琶行》這些長的，多花一些時間，一天背不下來，可以花更多的時間。也可以一段一段的背誦，最後串一下就可以了。
17樓：
1.看注釋並且理解，自己翻譯一遍
2.聽一遍朗誦確保不會讀錯（順序、讀音）
3.全篇讀幾遍
4.一段一段地背，背完一段後去複習上一段
背的過程中想著翻譯，或者實在不好背就先看著翻譯背過我真的覺得中學文言文其實是所有需要記憶的知識裡面比較好背過吧（來自乙個背不過政史地的理科生），我在上高中前的暑假，就基本上把高中的全部文言文給背過了。因為前後文有聯絡，而且有音韻美，韻律美和圖畫美。可以想象要背的內容想象成為乙個小故事或者一幅畫記在腦子裡。
鬼知道我為啥記憶力不好還要要來學醫，有人告訴我係解乾巴巴的怎麼背嗎
18樓：Blanche
其實我也不清楚，因為自己一直以來背書都特別快，古詩古文英語單詞，沒有操心過這個問題。大部分時候就是不知不覺地背下來了。
一定要說的話建議先通讀，再理解，再分段背誦，背一段默一段，錯了就重新默，全部完成了進入下一段的背誦。然後重複以上步驟。
背多了就會發現」朗朗上口」這幾個字對於古詩古文都是很實用的，韻律感節奏感很強，語言文字也很美，像一首首歌，比如《琵琶行》《滕王閣序》。發自內心的熱愛＞一切技巧，愛上古詩古文是最好的啦。
19樓：瀾瀾不吃香菜
高一學生，剛背完琵琶行。
說實話我覺得琵琶行聽著歌背效果還不錯，我花了二十多分鐘就背下來了。
至於其他古文，我覺得理解最重要。先記住字詞和句子的意思再背，哪怕按照你自己喜歡的意思去理解也好，總之千萬不要死記。
20樓：LXLY
曾國藩說過：讀詩的時候，大聲點朗讀體會詩中的情感。然後夜深人靜的時候要摸摸讀它，體會詩裡面的韻味。
理解詩之後，才會背下來的哦
21樓：ARCTG
俺們高中老師很硬，背不下來打手板
別說琵琶行就是蜀道難都能背下來
其實仔細品一品古人詩詞還是蠻有趣的
想要背先多讀幾遍，熟讀之後你會發現好背多了
22樓：山風入翊
讀。假期的時候提前了解下學期都需要背什麼，第一天讀熟就可以。以後每天拿出來讀兩遍，乙個假期過去不知不覺就背下來了。
如果要在短時間內背一些東西，也是讀。讀熟後速讀，讀出聲，用自己最快的語速讀，形成肌肉記憶（不需要腦子）很快就背下來了。
反正我當時用這個方法屢試不爽，幾乎沒什麼背不下來的
23樓：雨歇微涼
琵琶行是聽歌背的，但是歌的旋律都差不多，就聽歌背了旋律不太一樣的前一部分，後半就該怎麼背怎麼背。
然後說句實話，我高中背誦能力比初中差很多，這是為什麼呢，是因為訓練少。初中每天要背很多（被迫的，慘兮兮）而且默寫規則很嚴肅，就就就錯乙個字就要重默，重默還要被被被罵，而且而且背誦時間太太太少了，所以我幼小的心靈太害怕了，只能硬著頭皮背。真就這麼訓練了不久，會很習慣，當初初中10分鐘可以硬背文言文。
記憶力是可以訓練出來的，可能需要乙個高壓的環境，就你要逼迫自己去背，不要給自己找理由不背或者允許自己背錯啊之類的。
高一高二好好背，高三會好受很多。不過，高三再補也無所謂（反正都會忘哈哈哈）。其實像高中背課文吧，都是老師講過的，理解後會好背很多。真的會！加油！衝！
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