1樓：懸頂之劍
對知識再封裝。
就以程式設計為例好了，很多時候我們都不需要知道某種功能是如何實現的，但是我們只需要知道這個可以實現功能，而不需要自己寫乙個功能，比如陣列和鍊錶好了，我們一般都是直接呼叫，而不是自己構建乙個，當然，為了編寫更好的程式我們還是會學習相關的資料結構特性，但是在使用時都是直接呼叫，沒有人會為了體現自己牛bi去自己寫乙個。
而現在其實我們學習的知識就是已經封裝好的了，比如質能方程式，我們現在可以直接使用結果公式去進行代入，而不用去解算光速是怎麼來的。
所以我認為對知識會再封裝，這樣後來學習的人只要學習到了一些關鍵的地方就好，這樣就可以直接使用這些知識了。
2樓：godfinger
現在不就是了嗎？你敢說你現在完全掌握某一科的全部知識了嗎？
對於很多人來說，掌握基本原則原理，加一定的訓練就能開展工作了，並不需要掌握全部的知識，而且極端點說，知識每天都可能會被生產出來，所以如果你只是跟隨學習，理論上你永遠都學不完。
所以首先需要掌握原則和原理，比如說化學，掌握了化學物質的特性和其原子結構有關，那麼即便碰到了你不認識的物質，通過分析其原子結構，看看它是否為某種已知元素的同位素即可得知其化學性質了。其次，要分工協作，通過更加廣泛和高效地協作，解決個人的時間精力與迅速膨脹的知識之間的矛盾。
3樓：七十億零一
世界就是這樣，什麼做不了做不好的時候問怎麼辦。正常的回答是車到山前必有路，船到橋頭自然直。而我想說的是人間做不了做不好的事太多了，沒有誰為怎麼辦著急。
維護秩序維護穩定才是頭等大事。
如果人類的任一領域的知識一生都學不完，那麼人類會停止發展麼？
一夜東河 人類了解的知識會越來越多，有些領域知識一輩子也學不完，這是必然發生的臨界點，但是不用擔心，人類中的一些思想家早就意識到這個問題，相信我們總有一天可以通過對知識結構的研究來壓縮這些資訊，當然帶來的結果可能是知識越來越抽象。 cd Gu 完全有可能。那麼如何解決？1，人的壽命通過科技手段延長 ...
你是願意一生當自己的主角，還是一生為一人而活？
駝背 為自己而活。自己也可以是自己的信仰，為什麼一定要是別人。為自己想要的，諸如美食 職位 夢想等而奮鬥，不管做得到做不到，最後的酸甜苦辣都是自己的，但也都是真實的。要是為別的一人而活，那你做什麼事情都是為了讓他開心讓他能多看你一眼，就跟愛情一樣，為一人而活太卑微太虛無縹緲了，真的，到最後會連自己都...
蘇軾的一生都經歷了什麼？
放開那個女孩 如圖所示！蘇軾的一生，完全是出悲劇。可以說不是獲罪被流放，就是在被流放的路上。他自己都有詩為證 心似已灰之木，身如不繫之舟。問汝平生功業，黃州惠州儋州。專業流放三十年，就問你服不服？為我老蘇家祖宗默哀！ 鹽選推薦 據史料載 蘇軾因 烏台詩案 在監獄裡整整蹲了 130 天。對此，人們不禁...