1樓：藍天大海
以前大學生是有作業的，這個是毫無疑問的，如果有興趣，也許可以在圖書館裡面找一本描寫50年代工科大學生學習和生活的書《大學時代》，作者是程樹榛。這是本老書了，裡面描寫的是以天津大學機械專業為原型的大學生的生活，裡面有程樹榛的影子，因為程樹榛是天津大學畢業的。從中可以看到學習是很辛苦的，有些學期，學生們都累的不行了。
但是這是工科，其他學科或專業可能沒這麼累，所以這個問題裡面老一輩說沒有作業什麼的，不清楚是什麼專業。
現在的大學生也不能說不如以前的大學生，要看學校。以前學校少。現在學校多，學校之間差別較大。
從知乎的問題，疫情期間大學封閉式管理，學生反應很強烈就可以看出來，有些學生是不怎麼讀書的，如果心思在讀書上，怎麼會一心想出校，反應這麼劇烈？這裡不排除有些學生要掙錢養活自己，但這可能是少數。現在一些大學已經淪為了素質教育，學生在這裡培養一下素質，拿到畢業證離開，找到的工作和大學專業也不是那麼相關。
2樓：小小
現代的大學生應該不如以前的。
以前大學生多難考，現在基本普及大學了吧。
還有以前大學生少，自然身價高。現在的大學生，都不敢說比農民工工資高。
至於能力的比較，素質的比較，沒有必要比，這種東西又不客觀，怎麼比。就比較待遇相對客觀吧。
隨著教育水平的越來越高，學歷現在基本都在慢慢貶值，自然一代不如一代值錢。
3樓：七堇年
一是現在學校越來越多形式主義，另乙個是學校的改革和創新吧。以前能上大學的人非常少，考上大學基本已經是佼佼者了，大學對他們來說是乙個充電的地方。現在的上大學有很多規章制度，社會在發展，培養的人必須符合時代的發展，所以大學就變得越來越不那麼輕鬆
4樓：你應無所畏懼
問得很亂，捋一捋，你其實是在反問：「以前大學生學習態度這麼差，老傢伙們憑什麼還得意洋洋得說新不如舊?明明是舊不如新才對！」
這裡先不說誰對誰錯，先分析一下你們雙方的邏輯出發點。
你父輩說新不如舊，應該是基於入學難度和價值收益。
關於入學難度，他們假設了「新舊兩代人的智商和基因沒有較大差別」的大前提。既然新一代人的基因沒有發生突變，沒有集體變得更聰明，卻有更多的人成為了大學生，那明顯是入學門檻低了，含金量低了。
關於價值收益，以前的大學生肯定是比現在值錢的，在那個文化水平普遍不高的年代，「大學生」三個字代表著生產力，意味著他可以僅憑這張文憑得到較好的工作、較高的社會地位、較多的社會認同。那時候的本科學歷不光是敲門磚，還是足以改變階層的墊腳石，而現在的本科學歷真就是一塊敲門磚。
你說舊不如新，是基於學習態度導致的知識儲備量多寡來說的。
你假設了「學習態度好壞與知識儲備量多寡呈正相關」的大前提。老一輩大學生整天摸魚抓蝦，不好好學習，能學到的知識肯定不如勤勤懇懇上課的自己，這也是有道理的。
所以你潛意識裡發生的一場你和老一輩大學生的辯論，是在雞同鴨講。
老一輩大學生在訓導後輩：「你考上大學別得意，穿越到我們這個年代還不一定考得上（事實上你這個新211學校所透露出的高考排名和名次比例大概率不如你爸爸當年的），而且現在大學生那麼多，不值錢了，不能當飯吃了，至少研究生才能超過平均。」
你在意識中反駁：「你們學習態度那麼差，大學四年基本白學，勞資大學畢業了，穿越到你們畢業那年，怕不是把你們都完爆了。」
這場只存在你腦海的辯論賽，你偷換了論題後覺得對方錯了，自己才是對的。又因為對方是長輩不好唇槍舌戰，所以不忿委屈，小孩子的精神世界真的很有趣哈。
你其實是想得到共鳴吧，我卻在陰陽怪氣，見諒。
5樓：星之指揮官
我作為現代大學生，我只能說明個人認為的情況。第乙個問題不知道。
第二個問題，大學很輕鬆都是你們高中老師騙你們的，他們只不過想給你們乙個前進的念頭，早點脫離你們認為的「苦海（高中階段）」。
第三個問題，可能只不過是有人片面的看法吧，這世界很大，而且大學普及率非常廣，基本想讀都能讀，但是這並不能說不如從前。只能說優秀人群的比例變小了（人數肯定是變多了）。
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