系統的一部分究竟能不能認知系統整體?

時間 2022-01-23 00:40:16

1樓:修湧軒

現階段沒有現象表明系統的一部分可以超越打破這個系統,仍處於未知。

2樓:

不好說,或許可以,或許無法完全。

量子力學和相對論呈現並不完全自洽的宇宙圖景,這是人類有限的觀察方式導致的。科學前沿的意義就在於如何拓展這樣的認知極限,尋找觀察途徑。對於目前的人類,對(相對而言的)大統一理論的期待,仍然是堅定不移的追求,那樣的乙個答案,可以讓我們擁有對(至少是已知)宇宙的自洽描述。

3樓:Pathetique

人類可能是無法認知整個宇宙的,有個最大限制:量子力學的海森堡測不准,有些東西是無法精確下去的;人類的觀察方式:光子,是受到限制的,這也是為什麼量子力學如此難理解。

還有,人類的身體也限制了獲得認知的途徑,例如人類無法感受到電磁波(除可見光)無法感受超聲波,無法感受場動,無法感受超邏輯等等,雖然可以通過一系列儀器知道一些的存在,但是感受不到就是感受不到,有個著名的思想實驗:黑白瑪麗效應

瑪麗從一出生就被關在一間房子裡,一切擺設和布置都是黑白色的。瑪麗可以通過一台黑白電視機或書本學習各種物理學知識,當然也包括各種關於顏色的光學和神經學知識。假使瑪麗學會了全部的物理學知識後被釋放出來,當看到真正的西紅柿時,瑪麗將獲得某種全新的感受(sensation),這種全新感受使瑪麗眼前一亮,感到驚訝:

「哦,原來真正的西紅柿是這樣子的」!這表明,即使在黑白屋子裡已經學會了全部的物理知識,放出來前的瑪麗也無法事先解釋「當看到真正西紅柿時的那種感受」。這也代表:

物理知識並不是關於全部事實的知識。還有很多感受上的知識,除非我們能成為所有東西,否則就不能稱為認識全宇宙。

當然這些只是限制罷了,如果運氣夠好,人類子孫遍布宇宙是可能的(很低很低),那時候人類科技已經可以為所欲為,但有些東西不能就是不能,找個比喻就是:乙隻有鎖鏈的狗,狗的鎖鏈可以越來越長,活動的範圍可以是整個地球,但是始終還是束縛住了

4樓:葉先生

能認識一點是一點,路在腳下,只問前行。

所以問這種問題,其實是無意義。

請問能不能把物體的某一部分看成質點來反應整個物體的運動?

簡單給題主說吧,就是看你想要研究什麼。我們在研究乙個系統的機械運動時,一般可以將其分解為質心的運動和系統的各部分相對於質心的運動。如果系統沒有相對質心的運動,或者不關心系統相對質心的運動,只研究質心的運動特點時,採用質點模型就是合理的。舉個例子,雪崩時,每一片雪花都勇闖天涯,乙隻雪球從懸崖上掉了下去...

只想看一部分動畫的本子而拒絕看另一部分動畫的本子是不是很奇怪?

柚子P社的四季姬 你這個角度實在是有些刁鑽,如果是我的話我會說 我會看某部動畫的一部分同人本 純愛,M,足,觸手之類的 而不看這部動畫的其他型別的同人本 比如說S,血腥,肢解之類的喪病本 但是我不會說哪個看哪個就不看了,這種事情還是要一視同仁的,識得唔識得噶? 我是覺得,在不給別人添麻煩的情況下,不...

在乙個有限資源的系統裡,是不是一部分人富裕,必然導致另一部分人貧窮?

韓冬 在羅馬帝國期間,乙個奴隸的生活水平仍然比野蠻地方的自由民還高 衛生條件,潔淨的飲水,公共浴室,食物多樣性,娛樂等等。如果用對比的方式來看,一部分人富裕,自然使窮人顯得更加貧窮。但從絕對意義來看,只要不發生戰爭和經濟危機,即使沒有工業革命和科技進步,大家還是一起邁向共同富裕的,只不過有人跑著向前...