1樓：「已登出」
好的領導，獎勵居多，比如華為，不管是物質的還是精神上的。
次的企業，只知道如何約束下屬，管的筆管條直，實則人人但求無過。
2樓：吖bi
我當主任之前，我是這個車間的技術員。
我當主任的時候，就一年，只制訂了獎懲制度，然後把我們包裝的嘜頭從手寫的改成了不幹膠機打，從此2小時的填寫工作，15分鐘完成。
總之一年的時間我能記得住的事兒就這倆。結果是什麼呢？之前管罰款統計的領導跟我說，罰款一次2塊錢太少了，次數又多，這個不能這麼幹。
我說給我倆月時間，保證這類罰款不會再出現，但是制度得有。這個罰款只是針對產品的統計登記的。後來乙個月全部調教到位，車間以前一直不能解決產品生產資訊追溯的問題解決了。
這個車間和我現在管技術的車間，產品問題的追溯資訊都是最好的。
產品質量這塊，我這邊是計件制，罰款是有標準的，兩個標準決定罰款等級，第一考慮報廢的絕對數量，第二考慮報廢產品在操作工當日產量的佔比。也就是說不見得你打壞的多，就罰的多，也不必以後因為心情問題，對他們的罰款沒有定數，大家按規矩來，一視同仁，破除以前主任說罰多少就是多少的事。當然原料問題，裝置問題導致的，我作為技術出身，還有班長都可以判斷，不服的可以反應。
每個月質量和產量情況最好的，有獎勵，負責檢驗的包裝工人按報廢量發獎金（他們判廢要通知操作員自檢，同意就簽字確認數量）。跟質檢商量好，我們自檢報廢品不納入他們的考核，但是超過合格執法線的資料就全部歸入考核，統計他們做。
一年下來，12個月10個月質量全獎。過去能拿3個月算厲害。重要的是報廢總噸重只有去年的60%，有明顯下降，產量提公升15%，當年不是因為我結婚期間出了乙個工傷，先進單位就是我們的。
隨著後來，手動操作逐漸被半自動操作取代，這個報廢總量越來越低了，質量越來越穩定，但是這個制度保持下來了。
其實按我說，我自己技術和車間都幹了，應該不算是沒本事的那種吧。但是角色定位這個事，不能苛求，你是技術崗，圖紙原料工藝就是你必須門清的事，是管理崗，這些不懂無所謂，主要的是管理怎麼盤順，效率、質量、環境，安全、人員、裝置，這些要素要控制好，而控制的手段就是制度，如果不是上來就弄制度，管理基本無望，但是與生產相關的銜接內容要溝通好，事情自有懂的人去做，你懂更好，不懂會溝通能理解也可以。
我也不知道你們主任到底做了什麼制度改變，不好評判，也許是瞎搞，也許是治理。
3樓：喵喵忍者
看你什麼想法咯，如果你是老油條，天不怕地不怕的，就可以收集證據告他一狀，勞動法也好告更高階的上司也好，勞動仲裁不收費。
如果你沒錢又怕失去工作，那就忍辱負重，養家餬口最好
如何當好乙個車間主任
dricula 一般車間管理五個方向 人 機 料 法 環。從這些方面入手。題主說的是不僅僅是車間，是很多公司都會遇到的跨部門合作問題。排除其他的因素，僅從管理角度來講，作為車間主任就是整合 協調資源，帶領下屬幹活的。首先對內需要有好團隊，對外需要贏得資源和支援。我對您的狀況不清楚，但是有兩個重點需要...
副班主任在乙個班裡是怎樣的存在？
乙個沒什麼實權的存在 如果你搭班的班主任不樂意跟你溝通 你的學生特別愛搞事 你又特別年輕且本身脾氣還不錯 那你就注定受氣 天天陷入兩難的境地 除非你變得厲害起來或者徹底佛系 不然就會被氣死 佛系是不可能佛系的 除非你們學校本身校風自由 要麼不做 要麼變強 莫得選擇 城北蔡徐坤 副班主任？用我乙個同事...
乙個高中生，混到班主任都討厭，她到底是有多差
豬豬女孩 不要這麼想，現在的社會不同以前，有些老師自身素質和三觀都不太正，像我們老班是個拜金主義，對有錢的家長和學生就時不時拍馬屁，然後還在全班裡面強調那同學有幾套幾套房，家裡又開什麼公司做什麼產業的，我們努力多久都趕不上人家。這個時代的部分老師師德都說不上，所以老師討厭你，也不是什麼奇怪的事，有時...