1樓：
和自己乙個班倒是沒有，不會他女兒來我們班聽過幾節班會課呢
至於體驗嘛……
可能他爹比較寵她吧……她一直在拆她爸的臺......
2樓：牛小婷
初三的時候班主任的兒子和我們乙個班最大的體會就是不能光明正大說他媽媽的壞話害怕被他聽見回去打小報告
好像班級多了個監視的人一言一行都會被班主任知道。
有一次我作業沒做好，體育課之前被班主任留下了，還被揪耳朵，正好我那同學也在教室看見了。後來他問我：「被我媽揪耳朵的滋味怎麼樣？」好氣哦，心裡火的要命，臉上卻只能笑嘻嘻…
3樓：楊鑑
鄙人高中老師，舉兩個例子吧
1、第乙個工會主席，工會主席和英語組組長是一對夫妻，她們原本在安徽教書，都拿到高階職稱後來到上海，做了我們學校的高中老師。他們夫妻倆做事可謂是不擇手段，送領導東西、拉幫結派簡直無所不能。他們女兒後來也考入了我們學校，第一年跟著全校最好的班主任。
這個班主任教育和德育能力都很強，一心撲在教育事業上，三十四五歲都沒結婚，為了抓成績，一向以嚴厲著稱。工會主席和英語組長感覺自己女兒可能受委屈了（其實是沒有獲得特權），隔三差五和班主任去鬧吵，那個班主任很委屈，她是那種勤勤懇懇工作沒有二心的人，有時還在辦公室裡哭。
第二年工會主席親自做了那個班級的班主任，馬上任命自己女兒做團支書，然而一路開紅燈。我跟年級組長談起這件事，她說：「誰不為自己女兒好呢，比起這個，同事之間的關係和世間所謂的公理根本不重要。
」後來那個女兒在保駕護航下考上了理想的大學，現在也是乙個精緻的利己主義者，找了乙個又肥又醜的富二代結婚。
2、我做小學老師的時候，教導主任一手遮天，他兒子進入了這個小學讀書。第一年乙個女語文老師做班主任，四十歲左右，可能是被教導主任嫌棄沒給他兒子好處，第二年不僅不做班主任，連語文老師也做不成了，到了藝術教室教美術了。這種手段也太嚇人了。
第二年接的是英語老師，是教導主任的嫡系，什麼事都讓教導主任的兒子「走後門」，不需要任何測試就加入學校足球隊，代表學校去區里比賽。到了五年級，小公升初的關鍵時間，教導主任親自接了這個班，我當了那麼多年老師，第一次看到教導主任兼班主任的，她根本忙不過來，其實她也不需要忙過來，全班學生乃至全校學生都無所謂，她只要能庇佑到自己兒子就行了。
一般情況下，班主任是不會把子女安排到自己班裡的，只有至愚至蠢和自私自負的人才會那麼做。當然，你還要有足夠的權力和狗膽包天的魄力，才能讓子女享受到一些特權。
4樓：超人花
不是班主任初三的語文老師
我跟她女兒關係不是特別特別好但也不差就還經常一起玩的那種
然後就感覺語文老師很照顧我反正初三一年她從來沒罵過我就算我犯錯了也心平氣和的跟我講
5樓：蠢霍
根據我初中經歷分析，並不絕對，只談體驗。
你們班會得到更多好的學習資源，不但班主任會非常用心地教，其他老師也會。
就算給班主任的孩子開小灶的機會很大，但是你們作為同班同學也會沾很多光。
而且見到他提問自己的孩子或者班會課上拿他孩子的學習經驗給我們分享，覺得既有趣又暖心。（不過如果是我的話我會很窘迫）
而且他的孩子跟我們全班同學都很處的來，所以我們全班同學和班主任之間的距離也減少了很多。
但是有很多時候，我們犯了錯是要瞞著他的孩子的。嘿嘿嘿。但這並不影響什麼，在我看來啊。
有乙個討厭的班主任是怎樣一種體驗？
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班主任是自己的媽媽是一種怎樣的體驗？
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