1樓：春風化雨
你好？「很作」這個詞是個方言土語，你是讀書文化人，不該撿拾街頭流行語來建築你的表達材料。有這樣乙個班主任是個跟幸福的。你想想，有人替你觀察並分析拿主意，好事！
另外班主任就該這樣，否則班級不亂套了嗎？要適應這樣的「教頭」，幸福著呢。
2樓：中九流
客觀上來說，他的確在教你們做人的道理。
當然這個做人的道理實際上是察言觀色，圓滑世故。
如果你說他做的對，教教你們如果在骨感的社會中生存，肯定有大義凜然，一身正氣的人不屑。
如果你說他做錯了，不應該把社會上的不良風氣代入校園。肯定又有人說溫室裡的花長不好，不經歷真實殘酷的現實，不會真的長大。
如果真的走到社會上的話，確實有機率遇到同類的事件，能夠體會現管者的意圖，並學會迎合現管者，在社會中大概率活得更舒坦。
當然這種舒坦是以收起自己的稜角，迎合他人為代價的。
這種事情就看個人性格，如果你就是看不慣這種事情的話，你就盡量走技術流，靠實力吃飯，並且對實力所換並不太介意，夠用就好。這樣的話你可以不看別人的臉色生活，當然一般情況下，你會付出的多而收穫的少。
那什麼樣的人付出的少，收穫的多呢？就是符合你班主任要求的人，現管者喜歡這樣的，那麼這樣的人確實有一定概率，付出的少，而收穫的多。
這裡的少需要畫引號，因為這個少，指的是體力等付出，而在精神層面付出的應該挺多的。
畢竟察言觀色很費腦細胞。
3樓：過過過兒無過過的
分散了我原本應該用來認真學習的精力。
吸引了我原本應該專注於學業的好奇心。
白費了我原本應該付諸學習的心血努力。
最後學習沒啥表現，倒成了八卦小能手。
誒，好漢不提當年勇懸崖勒馬悔不當初。
4樓：Joanna
我大學班主任也不怎麼管我們，只知道和她關係好的都能當班委，能入黨，能得獎學金甚至助學金。大學已經比較社會了，不過走入社會才知道，大學還算是淨土哈哈。
5樓：一笑生
題主沒有說明這是一所怎麼樣的學校。不對，應該是學院。所有的學院應該是屬於高等教育範疇了。
又有班主任。可是我不知道是專職的還是兼職的。不過有一點我是相信的——他強調了自己的後台多硬關係多硬。
退一步說，凡是說自己關係硬的，必定是能力差的。扯虎皮樹大旗，就是這類人所為。
說他能力差，是因為「上有一半的同學沒有出早操」，他居然信以為真。這就說明早操的時候班主任沒在場，他幹什麼去了？提醒各位同學按提主訴所說，在你們學校的制度裡，不出早操是個比較嚴重的事。
和班主任居然可以不到場。而這個不到場，往往負責早操的值日老師會記錄在案的。可是你們的班主任不怕。
從另一方面證明了他的關係很硬。
不過他也很有自知之明，所以防範於未然。因為她說」誰想換班主任」之類的話。也許在他的經歷中，已經有過學生向院長要求換班主任的事了。
這樣的班主任對於全班同學來說是乙個考驗。這個班主任不會準確地知道班級裡任何有影響的事。因為基本上沒有學生會去向他說明，（俗稱告密）。
你們得靠自律，他注重的只是他的班級，有沒有出事。不出事，那就萬事大吉。出了點事，被領導知道了。
我就等著挨罵吧。他也沒有別的什麼招數。
班主任喜歡什麼樣的學生？
花開小新 一種是學習好的學生 第二種是善於交際的學生 前兩種產生的學生往往是社會所需要的人才。第三種是在某一方面有所特長或者建樹的學生，這種學生如果深鑽研起來或許會取得比前面學生還要好的成就。第四種是認真好學的學生，也是老師最願意接受的學生，認真的性格會使你收益良多 瑤啊瑤a 老師的話喜歡的學生型別...
有乙個巨噁心的班主任是什麼感覺？
初中吧，被校園暴力，匿名寫紙條給班主任被班主任叫到辦公室談話，大意就是被校園暴力是我的問題，我有錯，她就當做沒發生過這件事情讓我和她們好好相處。然後在班裡公開說了我寫紙條這件事，那幾個一直欺負我的女生知道之後回宿舍就陰陽怪氣我，冷暴力。到教室上課的時候發現桌子被推倒，書和其它東西什麼的都散出來，全班...
什麼樣的班主任帶出什麼樣的學生，是這樣嗎？
D ozen 我感覺差不多吧，我們班主任天天不去學校，不是打球就是釣魚，我們班也沒人管，不學習的天堂，想學習的也學不進去，老師不來上課他也不管，反正我們班是所有平行班裡面最差的 西瓜眼鏡 班主任會影響學生一部分的成長，當是並不會決定乙個學生成為什麼樣的人。我上學時，遇到這樣乙個班主任，為了自己的私利...