如何評價樊登

時間 2021-05-06 04:02:21

1樓:小丸子

怎麼說的,聽完了我就這麼一種感覺.

陳小春版的的鹿鼎記裡面有一段,小寶想打敗阿軻,然後問他的老師侄想辦法,老師侄說要從少林長拳開始練,然後連這個那個,連個幾十年就成了。小寶說你看她有幾招,你教我幾招克制她就行了,為什麼要學那麼多年呢?

現在假設你或者我,也想打敗阿軻,要麼像老師侄一樣一點一點學,要麼跟老師侄學克制的招數,可是如果你跟韋小寶去學,那能學到什麼?能打敗阿軻麼?

365元,你說貴也不貴,你說便宜也不便宜,你若覺得值那就是值的。

但是看看身邊給你說樊登好的人是光給你誇他好,還是來在我這裡買。如果加了一句在我這裡買,那你可以參考超市裡的推銷員,藥店裡的推銷員說的話。

2樓:江洰海

多數評價是眼紅,嫉妒。

大概就是名不副實,名太盛,認為水平配不上。但是賺了這麼多錢!我也能講!

如果他不盈利,風評會好很多。

3樓:

因為樊登讀書認識了樊登,在公司的組織下有幸聽了幾節樊登讀書,整體來說,音訊聽起來個人意識比較濃烈,思想不健全的人容易帶偏。

4樓:僻潔

我認為是為了讓更多的人讀書吧。畢竟讀書對他的好處很大,而且他也知道有很多人想成為像他一樣的人。所以他才告訴很多人答案啊。

5樓:「已登出」

學者的專業他沒有,學者的嚴謹他沒有……有的只是「張口就來」。沒有一顆「求真的心」,他只是個商人。這幾點,他連很多普通人都不如。

6樓:王極端不吃蘿蔔

樊登讀書,是一種高效的學習方式。就是這簡單的一種方式,已經拉開了很多人的差距。乙個人如果沒有建立好一套知識體系,再多的資訊也會如泥沙一般沒有鋼筋水泥讓它負載。

很難建成自己的知識體系,也很難去成為乙個創造者解決複雜問題,不可能成為社會中職場中的王者。

當你在菜鳥的階段先擁抱樊登,等你高階之後,你如果完全依賴於他去學習,那又犯了戰略上的懶惰了。大部分人很難到那一步,能夠維持這乙個習慣已經不錯了。

沒有平白無故的認知領先一夜暴富,只有數十年如一日的日拱一卒不斷精進!

7樓:Wendy

對於凡登我非常想說一二,因為我真心的尊敬他。

一:一開始我並不喜歡凡登

和得到一樣,對於這種快餐式文化我本能的貼上牴觸的標籤,感覺他們是在培養人大腦的「懶惰「和「」依賴「。尤其是我先看過的書,再聽他解讀時,一萬個槽點緊跟其後。

二:他滿足了我對某些陌生領域的好奇心

我喜歡深度思考及系統化學習,同時我的好奇心又很重,偶爾碰到非領域範圍內的事物,一旦好奇起來,我的專注力就偏移了,可能那段時間我都無法專心做自己的工作,等我研究到滿足了之後,卻發現浪費了一大截處理緊急重要事物的時間。

後來首次用這種碎片化學習方式解決這個問題,我找那些陌生領域的書聽,發現淺嘗輒止即可,他的解說既滿足了我的好奇心,又減少了時間上的成本,但是我並不推薦碎片化學習,我聽書也是劃出專門時間去聽的,我習慣盡量保持單任務處理,專注當下。

三:他提供了多角度思考

這源於有一次偶然間聽了一本他對我已經看過的書的解讀。他的某乙個觀點是我從來沒考慮過的,非常新奇,我從他的觀點出發延伸出了新穎的思考。所謂的一葉障目就是這樣吧,一千個人的眼裡有1000個哈姆雷特,我執念於我自己的觀點是對的,就會覺得別人的觀點是糟糕的,自然生出鄙視的心裡。

從這以後我不排斥任何拆書講書,甚至看完以後還會找遍全網不同的人的不同解讀,慢慢下來,我發現自己的思維更系統化,態度也更包容開放,甚至碰到疑惑,我會去請教8歲的孩子,他們的視角也能給我一些新的啟發。

四:對於不同的人的意義

我有個中年焦慮的朋友真的非常不愛看書,她大學畢業後的20年,從來沒主動拿起過一本書,她說看到文字就頭疼。但是她同時也非常焦慮自己的能力狀態停滯不前,我說那你就先聽聽吧。

那天我去她家擼貓,驚奇的發現桌子上堆了一摞厚厚的書,都是凡登推薦。有一本的書籤插在了82頁(她居然看完一半了()她表示一開始讓她看書那肯定是拒絕的,但是聽說很有意思,聽多了,自然就想看一看本尊了。

所以不是所有人都適合樊登讀書,但是他的存在,一定有適合的人。我們無法一概而論去評判他的好與壞,只能客觀的闡述自己不接受的原因。

最後:至於那些諷刺凡登推薦的書不科學,講述的觀點不合理的小可愛們。他也不至於那麼厲害次次都完美繞開科學的書,永遠只說錯的觀點。咱們都是有分辨思考的能力的人,取其精華,去其糟糠唄~

8樓:真知薈

看到知乎上這些多人懟樊登,我也說下我的看法。

首先表明我的觀點:我的挺樊登的。說兩點原因。

樓頂那幾位營養學專家,長篇大論的駁斥了樊登的觀點,我承認,在某些專業領域內,樊登肯定會出現很多不嚴謹,甚至錯誤和有爭議的觀點,比如前期那個《穀物大腦》。但這只能提醒樊登及其團隊在選題時要更小心謹慎,盡量不要去觸碰那些他不太擅長的領域。畢竟樊登是人不是神,不可能在所有領域都有精深的研究。

但有樊登在講他熟悉並有深入實踐的書的時候 ,表現還是相當精彩的,比如他講的創業方面的書,象《瘋傳》《讓大象飛》《指數型組織》《反脆弱》,還有他自己寫的《低風險創業》,我覺的這些都是創業者必須學習的,我有一篇回答專門談了這個問題。

只有一千塊如何創業?

所以不能因為他一本書沒講好,就把樊登這個人完全否定了。看人還是要看全面。

你知道樊登讀書會開始時會員主體是些什麼人嗎?據統計80%都是寶媽,這些寶媽在育兒,親子教育上肯定有很多困惑啊,樊登正好有理論有實踐又有口才,這才是真正的降維打擊,你想寶媽們能有幾個讀過書呢,聽了樊登的講書肯定是如獲至寶,好象人生開的掛一樣。並且口口相傳,也就是達到人帶人的效果(這也許是樊登讀書會被詬病為傳銷的原因?

樊登讀書會其實就讓那些平時不怎麼讀書的人養成讀書的習慣和能力。但你如果是乙個知乎大V,某個領域的專家,清北學霸,你早就有了讀書的習慣和能力,你去聽什麼樊登讀書會呢。樊登讀書會本來就不是為你們這些人準備的,你有什麼好懟的呢?

或者是看樊登賺了錢,心裡不忿吧。

勸大家多學習下樊登老師的長處(畢竟人家在商業上很成功),少當鍵盤俠。

9樓:海文

他就是個普通人,僅此而已。

人最難的不在於認識別人,評價別人。而在於通過別人認識自己。

前者可以手操鍵盤,快意恩仇,那是聰明

後者可以一言不發,內省自悟,那是智慧型

10樓:李五九

以我所知,樊登最大的社會貢獻,是鼓勵全社會的人讀書。

有格局的人不需要這種鼓勵仍然積極的讀書。這部分人的比例不足5%。

樊登的觀點未必是完全正確的,所有的商業利益是在盡社會責任中體現的,本身並不影響他是乙個有社會貢獻的人。

11樓:卡冒貝貝

完全不贊同你的觀點,中國每年閱讀超過5本書10本書以上的才有幾個呀。

樊登讓那些從來不看書的人,聽到一些育兒,家庭,等等知識挺好的。改變了乙個母親就是在改變乙個家庭。

那些噴子怎麼不去噴那些講遊戲的主播反而噴樊登。他講了那麼多書,確實有他專業之外的,但是那些觀點專家本來就各持己見沒個定論,他說了自己的論點而已,算100%誤導嗎?你怎麼不講他講的好的99.

9%的書呢。

樊登為這個社會做出了微小而美好的改變,支援他。

12樓:

我有聽的樊登講的書,大概聽了幾十本吧。基本上是選擇我讀過的。主要在心理學和歷史方面。

我自己對這些書的體會,跟他的理解有時候不一樣,有時候一樣。有些對我很有啟發,有些我覺得有失偏頗。這種感覺是在交流。

不用一味指責,也不用一味誇獎。

每個人對書的理解不一樣,同乙個人在不同時期,對書的理解也會不一樣。

會去樊登聽書的人應該大部分是成年人吧,我還沒留意是否有兒童書。成年人都有自己的判斷能力。可能會有個混沌的過程,但是書看的多了,自然就有了分辨。

很多年前,我是照著噹噹排行榜買書的,讀過一些浪費時間的書,也讀到了很多優秀的書。慢慢就學會了分辨,整理出自己喜歡的書的方向。

現在有些人,包括成年人和孩子,花了太多時間在抖音和遊戲上,如果有乙個視窗能讓大家對讀書產生興趣,我覺得不失為壞事。

一把刀是要削蘋果還是傷害人,選擇權不在刀,而在拿刀的人。若是把樊登讀書看成是乙個工具,可能就沒這麼緊張了。

13樓:Stone石頭醬

樊登讀書會在知乎就很招黑

最近可能樊登在抖音流量大漲了,各種聲音就都起來了。

我覺得,為了黑而黑,著實沒必要。

不喜歡樊登的大多就是認為樊登為了賣書而講書,把一本書濃縮成所謂的精華餵給讀者。可能不喜歡的樊登的人也不喜歡濃縮還原果汁吧,因為都不是原汁原味的。

但是,我認為用樊登讀書會的目的從來都不是為了代替讀書,而是去讀書的預告片。就像樊登自己說的,每週推薦一本好書,他只是推薦,但他每本書都要把精華講上半小時一小時,這已經算很成功,很厲害的推薦了。

你非要把果粒橙當鮮橙汁喝,喝完還要怪裡面加了太多的糖和過少的橙肉,這不是耍怪嘛[旺柴]

不過我也的確不喜歡一些人奉樊登為神明,彷彿他說什麼都是對的。他只是乙個央視主持人,暫且不說他不是什麼文學大亨,就算是學富五車,也不敢保證世界那麼多書那麼多領域都精通吧。辯證看待就好了

嘿嘿,我不想抬槓嗷,只是發表一下自己的觀點,別槓我,剛就是你對,嘿嘿嘿

14樓:野生行家

對於讀書來說,每個人的理解都會各不相同,從而才會激發出讀者自己的思考。這和上學時候做閱讀題不一樣,沒有乙個標準的答案。

樊登給好我的感覺就像是乙個語文老師,把自己的閱讀理解形成一套標準的答案,然後灌輸給讀者,形成一種閱讀上的共頻。越是這樣,越容易被這種假象所迷惑,從迷失在閱讀量和知識收穫激增的誤區之中。

從作者的寫作到讀者形成自己的想法大概會經歷以下的過程:

1,作者在描述或者分析乙個事情的時候,會找大量的資料進行參考,在形成書稿的時候會加入自己的很多想法、分析和判斷。在這個過程中,其實很多材料或者素材被捨棄了,書稿中保留了對作者寫作和論證有用的內容;

2,在提交給出版社的時候,編輯會根據出版的要求和行業的標準進行一些編輯和修改。在和作者溝通和確認後,最終形成的出版讀物與作者最先的內容又會存在一些差別;

3,讀者在閱讀這本書的時候,由於自身的人生閱歷、學識、情緒、目的等不同,對書中內容的理解也會不同。哪怕是同乙個人,在不同的階段,對於同一本書的理解也會存在很大的區別。

基於此,閱讀其實是乙個個人體驗非常強的行為(當然不包括義務教育期間的學習,那個是另外一套體系),所以樊登的這個行為很像我前面說的那樣。

或者換個說法,面對還沒有消化能力的嬰兒,熱心的樊登把好吃的先在已經嘴裡咀嚼一遍,把那些硬的、不好消化的過濾掉,然後再餵給嗷嗷待哺的嬰兒。

我相信樊登確實是想為嬰兒著想,怕不嬰兒沒有咀嚼能力、怕食物不好消化,但是嬰兒不自己去吃、去體驗的話,消化系統也很自然的形成。

從長遠來看,好心,未必會一直做到好事。

如何理性看待樊登讀書會?

大勇 我最近在聽樊登讀書會,內容很好,但是有乙個個人感受,如果想親身體會書中的內容,還是要再讀一遍原著的,兩者應該結合起來。就好像別人告訴你蘋果很好吃,怎麼怎麼好吃,你一定要親自去嚐一嚐才知道其中的滋味。讀書改變人的思想,實踐才能看見成果!加油朋友們 鮮衣怒馬 對於我這樣讀書不夠多不夠深入的人有引導...

樊登讀書怎麼樣

puckish 怎麼說呢,個人對樊登讀書的感覺,有點當初李陽 瘋狂英語 以及羅振宇的 羅輯思維 你說他們沒有可取之處嗎?不是。但是如果盡信,那只能說讀書也是不帶腦子思考的。 每日圖書館 每日書單 俞敏洪 樊登 古典等聯合推薦的5本書 多看書少議論就行了!每日書單 俞敏洪 樊登 古典等聯合推薦的5本書...

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