1樓：職導猿火火
在《創造力—跳出盒子思考》中，有提及：創造性思維是可培養的技能。也就是說，可以通過學習，讓自己變得更有創造力。
這裡介紹，我經常用來鍛鍊創造力的方法（堅持每週練習一到兩個，你的創造力和想象力一定有改變）
聯想這個方法特別適合碎片化時間來練習，操作也很簡單，就是看見乙個物體或一種樣式，將其與另外一種完全不相關的物體或樣式聯絡起來，這樣來培養自己的聯想思維。
舉例，看到以下問題，你會如何解決？
為常見物品想出4種新用途，物品可包括牙刷、烤麵包機、訂書機、橡皮筋等。
設計一條和平時不一樣的下班路線。
想出喝咖啡的新方法。
想出詢問你的家人或朋友今天一天過得怎麼樣的三種新方式。
想出遛狗或與貓玩耍的三種新方法。
為你通常會重複使用的物品找出新用途。等等
2樓：lichen先生
解決一切問題的前提，是搞清楚它的本質與其背後的執行邏輯，之後再針對性輸入-判斷-決策。
那麼，什麼是創造力？它與專注力有什麼聯絡與不同？如何提公升創造性思維？
什麼是創造力？
創造力（或者說創意），它的本質是，兩個相隔比較遠的，沒有直接邏輯關係的，不容易產生聯想的概念之間，產生的某種連線，產生的一種火花，碰撞出了一種效果。
它與我們所熟知知識、傳統邏輯思維的本質，是截然相反的。
知識的本質，是很多概念通過相應的聯絡連線起來，形成了一定的邏輯關係；
而創意是指，兩個相隔較遠的概念之間，突然間聯通了，產生了一種超越傳統邏輯、超越常規的一種聯絡。
那什麼又是專注力呢？
當我們面對乙個給定的，沒有事先準備的問題時，我們的思維就會專注在這個問題上。
這種專注思考某一問題時所使用的思維模式，就叫做專注力（或者說聚合思維）。
專注的聚合思維會把跟問題有很強相關性的概念調動起來，但是與此同時，其它概念就會被抑制。
舉個例子：
相信大部分人都有這樣的經歷：
面試中，我們往往能對專業性較強的問題對答如流，但當面試官突發奇想，提出了乙個比較有創造性的問題時，許多人可能就會不知所措，無疾而終。
為什麼？
因為真正的創意，它最大的敵人其實就是專注。
前面說過，當我們面對乙個給定的，沒有事先準備的問題的時候，我們的思維就會專注在這個問題上。
尤其是在面試這種場合，我們所有的精力，都會專注於，跟我們所應聘的崗位相關的概念之上，而其它的知識，都處在被抑制的狀態下。
所以，面對突如其來的創造性問題，不知所措是很正常的事情。
再比如，你一定會有這樣的感受，當你在散步，洗澡的時候，也是你思維最為活躍的時候。
為什麼？
因為在這兩種情境下，通常我們的壓力是最小的，我們的精神狀態是最放鬆的。
所以，那些被我們日常的聚合思維所抑制的、壓抑的知識與概念，就恢復了活力，我們的大腦會快速的在它們上面來回遊走，這個時候就，最容易產生彼此之間的連線。
因此，可以看出，在遇到問題的時候，如果你想產生創意，千萬不能對著乙個問題不斷的去思考。
這樣做是絕對沒有辦法，產生新的創意的。
因為它只會使你的注意力更加聚焦，更加縮小範圍。
那正確的做法是什麼呢？
是放鬆，盡可能讓你的注意力的強度降低，範圍擴大，擴散到更多的概念上面去，然後，才會產生概念跟概念之間那種一剎那間的連線。
這才是提公升創造力的本質。
《六頂思考帽》是一本講創意跟思維的書，有興趣可以看看。
3樓：
瀉藥題主希望自己的思維創造力慢慢僵化——「如何提公升自己慢慢僵化的創造力？」。 這難道還不容易嗎？！
專心搬磚，少一點思考，甚至盡可能不要思考。 如此這般，只需一年半載即可達成目標。
祝題主心想事成。
應試教育如何扼殺創造力？如何避免自己的創造力被扼殺？
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