1樓：公尺公尺卡i
你女兒性格內向，就應該多鍛鍊她的膽量，遇到委屈的事就要說出來，遇到不喜歡的事就要sayno 平時讓她多和不同人接觸，或者讓她去和公園裡的小朋友打成一片，心境也會開朗許多。育兒這方面我也是在學童樂學到的
2樓：
哇，我的天，現在的小孩才幼兒園就這麼有心計了！在下佩服我第一次被又壞又「聰明」的同學欺負時已經小學3年級了。。。（好像也有可能是4年級記性不好啊原諒我）
（我就來說說自己的經歷，幫不上什麼忙了，抱歉，其實理論誰都懂啊，網上到處都是，我到現在也還是不太會解決這類問題，捂臉）
還是割乙個吧
我突然發現本子不見了，急死了，我記得剛剛去上廁所之前已經把本子找出來放桌上了啊，可是回來之後怎麼就不見了，想想也許是我太困了記錯了，因為之前好幾次我都是先把本子找出來放桌上，再去上廁所的，然而這次並沒有，可是等老師報了1個了，我還沒找到，就感覺要瘋了，幾秒鐘過後，老師報第二個了，我又找了一遍，還是不見默寫本，等老師報了3個，我頓時覺得天塌下來了，這可怎麼辦，就隨便拿出一本本子先寫上再說，過後再好好找，找到了再抄上去，就用那本本子默寫了，默完了最後乙個，坐我左邊的那個同學，小李，突然對我說借我一下筆，我的突然斷了，就差最後半個了，我也寫完了，就想都沒想直接給了，他還傳給了前面的人，然後我聽到一聲響，一看我的筆掉了在地上滾到我右邊前面了，就是那條走道，我還有走兩步才夠得到，這筆是圓的啊，輕輕鬆鬆滾好遠，小李本來準備去撿的，我看離我近，教師座位排得很緊，他要讓我或前面的同學站起來從椅子上跨過去，要麼繞一大圈才能撿到，我撿就方便多了，就沒讓他撿了，然後我下位置往前走兩步，彎腰撿起來再轉身，對就是轉身的那一瞬間，眼角餘光好像看到了小李嚴重往右歪的身子突然猛的坐正，等我做回位置上，似乎什麼都沒發生，這個過程前後不超過10秒啊，我在想他剛剛幹嘛呢，然後我還是沒有放棄尋找我的默寫本，本來已經不抱任何希望了，就是徒勞的再翻一遍課桌打發時間了，結果剛拿開上面的兩本就是啊，我激動不已，立刻拿出來，把我默在另一本本子上的東西全謄上去，謄到一半的時候，老師走過來，似乎在看到我了，我還在想要不要跟他說說我默寫本剛剛找不到了，現在找到了再抄一遍的事，想想還是算了吧，老師只在乎我本子有沒有丟，默寫對了幾個，其中過程，關他屁事，就不想說什麼了，除非老師問起來再開口，坐我後面的小張竟然惡人先告狀了，跟老師說我偷偷把答案抄到了一本本子上現在再謄上去，我聽完還沒來得及反應過來，老師已經毫不猶豫地相信了他的話，把我的本子撕了，等我回過神來，本子早就被撕碎了，唉，這時候再說什麼都是沒意義的了，老師不可能相信我的了，說來也奇怪，那個誣陷我的同學笑張，成績倒數的，我那時剛剛轉到好學校，人外有人啊，雖然還沒門門科目第一，但也絕對是中上水平，反正比他好的多，可是老師依舊選擇了想都不想就相信他，因為這件事，再加上老師可能家裡各種不好的事情，心情極差，各種拿我當出氣筒的，小組長沒的當了，以後的班幹部競選也不指望了，三好學生沒的評了，各種獎狀獎品統統沒了，我轉學過來才6個星期都不到啊，剛剛熟悉了一張張陌生的面孔，全新的作息時間，課程教材才沒兩天，根本顧不上跟同學有除了學習以外的交往，怎麼就得罪了不該得罪的人啊，想起來乙個星期前，老師選小組長，還是小張大聲說一定要我，相信我我行的，只有我最靠譜，當時還很感動，感動得當場哭出來，然後現在誣陷我的人是同乙個人，啊這真的是，剩下的課講了什麼我根本沒聽進去，完全沒心思聽啊，腦子一片空白，還說一團漿糊我也不知道
孩子在幼兒園被老師孤立怎麼應對？
公尺蘭 我的孩子也被冷落了，而且非常孤立，可是他還有三個月就畢業了，我該怎麼辦?孤立的原因是他很調皮，而且愛和老師頂嘴，我們上的是私立。我該不讓他去幼兒園了嗎？我非常苦惱。 塔拉 先看看是不是糾正小孩行為就能改變的原因，不是的話，早換，要麼花點錢打點 當初我這硬拗著攔住我媽，重度抑鬱十幾年了都還有，...
孩子非常抗拒幼兒園，在幼兒園非常不開心，可不可以不上？
孩子第一年哭的確很常見，但是不是說就可以不管，相信家長已經做了很多努力，但是有一點可能不是努力就行的，就是你們不要焦慮，要真的放鬆，孩子才會放鬆。有時候孩子比我想象的更早能接受一些事情，如果家長先焦慮退縮了，孩子可能就錯失成長的機會了。但是另一方面你家孩子咬指甲嚴重，半夜哭醒，確實壓力比較大，如果是...
孩子在幼兒園被孤立該不該繼續上學？
silix 哈？你為啥不來提問怎麼讓孩子善於言辭 怎麼讓孩子不動手呢？不要頭痛醫頭腳痛醫腳嘛。有點事兒就不上學了，家長的思維未免太可怕。 靜水 不打人不行嗎？打人就要受到懲罰，就要承受後果，這難道不是乙個很好的教育孩子的機會嗎？遇到挫折就撤，真以為全世界都圍著你家孩子轉嗎？給每個小朋友買個小禮物，讓...