兩歲的寶寶就開始英語啟蒙,是否會對母語的建立產生影響?

時間 2021-05-06 06:18:47

1樓:Wing

我就是從小在美帝待一會兒,在中國待一會兒,在中國和美國都上過學,直到我受不了中國三年級小學的暑假作業(因為拖著沒寫)然後逼著我媽讓我呆在美國的。到我4年級前是每年兩遍跑兩次。

語言方面,兩個語言都是母語,但是因為是往往上一年美國的小學上兩年中國小學,所以我英文中文都不是很好,一直到了高中我的英文才能夠很穩定的得A。

智商方面…嗯我爸媽(基因)的功勞更大,我是上了世界排名前幾的大學。

有利有弊,但是我上大學時好像是百分之50的人熟練至少兩種語言。

2樓:happyorsorrow

雖然還沒有小孩,但兩歲開始英語啟蒙不會對小孩子的母語產生影響。反而會對小孩子的英語學習有好的影響。要是以後我有可愛的小寶寶一定會讓更小的時候就開始噠 。

對孩子母語習得很大相關的是孩子和父母以及周圍的人之間所交流使用的語言。

3樓:快樂維C

不會影響的,我朋友家的孩子中、英、法文三國語言同時開始,都說的很好,幼兒的語言能力是沒有邊界的,

我家娃2歲半就靠動畫片學會了60個以上的英語單詞,說多不多說少也不少,主要是娃開心,爸媽也不費力,我們看的是英國BBC專為幼兒的動畫片

煩惱英語啟蒙?我家娃2歲半看動畫片學會了人生的前60個英語單詞

4樓:花滿溪

是大人想多了,我認為不會!不會!不會!

小孩子的語言學習能力是很強大的,我家孩子兩歲的時候,基本上啥都會表達了,即便有的小孩說話比較晚,兩歲的時候也已經能聽懂很多話了,也就是說這個時候孩子母語的建立已經形成強勢了,即便開始學習其他語言,也不會對母語的建立造成影響。

英語啟蒙,不是追求孩子學會了多少單詞、會背了多少固定搭配,而是啟蒙孩子對英語的接受程度、啟蒙孩子對英語的感情和興趣。具體可以看看我之前的這篇回覆:

0-3歲的寶寶應該英語啟蒙嗎?

孩子8歲,在幼兒園一直有英語課,上小學之後,不敢開口說英語,家長能做哪些事引導孩子?

有沒有適合兒童的防曬霜推薦推薦?

英文版動畫片對幼兒英語啟蒙有幫助嗎?

我是@花滿溪,二胎寶媽一枚,深耕教育行業6年,熱衷於分享親測好用的育兒方法。

5樓:冷冬

先說我的結論,我認為完全沒有影響。

我們小朋友2歲+,在家會看sss,在托班有外教老師每天一節課,這種強度完全是母語強勢的。也許有些簡單的單詞他可以理解,但是說出來的,大部分是中文,只是有時候英語兒歌唱一唱,不知道懂不懂意思。因為家裡沒有全英語的環境,所以我認為對母語幾乎沒影響,就算有,也是微乎其微,畢竟小朋友6歲前語言啟蒙期,吸收能力很強,各種語言同時駕馭問題不會太大,核心是輸入量。

6樓:zanxas

兩歲的孩子已經會很多母語了。我家1歲半的侄女都能聽懂很多詞了,只是不會說而已。

真要有影響除非剛生下來大人就一直講外語,讓孩子一句母語都聽不到。

7樓:自牧

不會,但要說話的人分開。

娃兩歲半,和媽媽說英語,和奶奶說東北話,和姥姥說山東話,完全不會混。

但不要同乙個人和孩子說兩種語言。

8樓:俏恩少兒教育

孩子母語學習程度的好壞與第二語言學習沒有直接的影響。

不僅如此,會雙語的兒童,大腦整體機能更好。神經科學發現,雙語兒童的兩種語言位於同一腦區,但是管理是分開的。這種分離式管理使他們在啟用一種語言時可以抑制另一種,在他們對只說一種語言的人說話時,不會產生混淆。

當他們必須轉換語言時,反應可能會慢1毫秒,但是他們大腦的整體機能更好。

打個比方,好多小孩在家裡跟爸媽說的是方言,而上學時學校裡說的是普通話,這兩種語言並存,並不會對孩子的日常交流和學習造成影響,相反,他們會自如切換語言系統,知道遇見誰說哪種語言。

所以,會用兩種語言的人,大腦的聰明程度相對掌握單一語言的人要高,而且正是外語思維能力大幅度提高了他們的聰明度。

孩子在同時接觸漢語拼音和英文本母時會產生混淆,不知道該讀哪個音,或者混雜拼音和字母,這也不用擔心,出現這種情況時,有老師或家長指導孩子正確區分就可以了。當孩子面對這兩者很疑惑時,建議家長們可以告訴孩子:這個是英文,在英語裡面要成「ABC」,但是在拼音裡面要讀成「啊玻呲」,這兩個是不一樣的。

認識到這一點後,絕大多數孩子都是不會有太大問題的。

更新寶媽們不用再私我了,叮咚課堂免費試聽課在這裡領取,領了後帶孩子試聽一下看看他有沒有感覺,是否適應。

9樓:

兩歲也太晚了,什麼出生就開始教,什麼胎教都弱爆了。我是一位沒有女朋友的男學生,我現在都開始給我自己每天固定時間放英語歌曲了,一定要讓孩子贏在起跑線上。

10樓:胡漢周

肯定會,因為一天只有24個小時,學了英語學母語的時間就少了,而且英語學習又貴又缺少價效比,擠占了不僅僅是時間精力,還有錢

有些英語教育類的答主,無非就是惦記家長的口袋了唄,想從中分一杯羹的思路無可厚非,但說不會的可就罔顧事實了

11樓:51Talk

不會的~小寶寶可要比你想象的聰明得多哦~

小5看見很多家長都會有類似的擔心,比如說英語啟蒙真的越早越好嗎?寶寶這麼小英語啟蒙真的會有用嗎?寶寶過早進行英語啟蒙會不會思維混亂、影響母語的學習……小5在這裡給各位家長們吃個定心丸,寶寶小的時候做英語啟蒙是非常有用的,而且寶寶中文還是會正常發育的,不會變成歪果仁哦

不相信?來,小5給你們看看科學論證

華盛頓大學大腦與學習科學研究所共同所長帕特里夏·庫爾(Patricia Kuhl)教授,第一次利用了腦磁圖顯示機器,以一種科學的方式證明了,7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才,他們具備學會全球至少80種語言的潛能。但是在7歲以後,孩子的語言學習能力會急劇下降,等到17歲後,語言的學習效率變得很低,基本失去了第二語言學習的天賦~

這就感覺不可思議了嗎,別急,還有呢哦~

不列顛哥倫比亞大學與巴黎第五大學的研究成果表明,七個月大的嬰兒已經能夠分辨兩種文法結構截然不同的語言,並開始這兩種語言的學習。雙語環境中的嬰兒會根據音高(pitch)與發音時間長短(duration)來區分兩種具有不同詞序的語言。小寶寶的大腦的運作比我們想象中的複雜許多,能自動區分、建立好幾套語言系統~

是不是感覺驚呆了,小寶寶原來都這麼厲害的,沒早點給孩子做英語啟蒙是不是感覺錯失了乙個億~當然從現在開始也不晚了,給孩子營造乙個良好的英語環境,可以帶孩子一起聽英文兒歌、看英文動畫、看英文繪本等,給孩子潛移默化的做英語啟蒙

當然啦,做英語啟蒙並不是正式開始學英語,先不要給寶寶灌輸大量的英語詞彙什麼的,寶寶容易接受不良,最好3歲之後開始正式學英語~小5也了解過我們51Talk小學員的媽媽都是從小給孩子做英語啟蒙,然後最早的是三四歲就來我們51Talk學習了~所以,兩歲的寶寶可以放心做英語啟蒙了哦,之後年齡到了可以讓我們51Talk給您培養英語小能手哦~

12樓:田媽英語啟蒙日記

兩歲的寶寶就開始英語啟蒙,並不會對母語的建立產生影響。

孩子天生就要很強大的語言學習能力,他們在很小的時候可以同時學習好幾種語言,並且都可以學的很好。看看那些混血的小朋友就知道了,他們既可以掌握外語也可以學會中文。

為什麼呢?

因為在孩子幼兒的時候(2-4歲),人類大腦中掌管語言學習的語言區——布羅卡氏區迅速發展,7歲時布羅卡氏區發展緩慢,10歲時逐漸停止發展,12歲時布羅卡氏區關閉。所以在10歲以前,孩子會把學到的語言直接儲存在布羅卡氏區,而且可以同時儲存好多種語言,所以不用擔心外語會對母語的建立產生影響。

13樓:小芒果Shale

不會。在這幾年的觀察中,我發現,大多數人並不了解兒童的在語言習得方面的優勢。也都會抱有乙個誤區,即孩子這麼小,母語都沒說溜,就學英語了?又或者多數人還會有另乙個擔憂,學習英語之後,會影響寶寶的母語學習嗎?

是否會出現語言發展遲緩的現象呢?

那麼在這裡我們需要了解乙個很重要的概念,那就是習得。什麼叫習得,它與學習是完全不同的兩個概念。

習得指的是從周圍環境中通過自然學習獲得某種能力。比如幼兒學會站立,行走,飲食等。

學習是指在類似學校的專門場所,由教師實施的專門教學。(引自周小兵的《對外漢語教學入門》)

了解了這個概念你就會明白,如果語言環境成熟,一門母語以外的語言完全可以被當作一門第二語言自然習得,而不是當作一門外語僅僅在學校課堂裡學習。

說到這裡,大約很多人可能已經回想到了自己不太輕鬆的語言學習經歷了吧。滯後的語言學習時間和錯誤的方法,讓我們8090一代的語言學習總顯得不太輕鬆~

但兒童與我們不同,2歲以前的幼兒可以稱為世界公民,此時的他們處於語言學習的敏感期,能夠自然習得多種語言,並不會導致語言系統混亂,更不會導致母語發展遲緩。因為我們的大語言環境始終為漢語,幼兒的漢語輸入量較之第二語言佔了很大的比重。而2—3歲之後在純母語環境中,幼兒會產生母語強勢現象,不願接受新的語言,這才是我們應該擔心的問題。

14樓:花花

這個回答我有點猶豫。說說我家的情況吧。家裡兩口子都講英語,所以在孩子出生前就約定好要雙語教學,所以在娃在肚子裡四個多月開始長聽覺神經就開始用英語跟他交流。

從小我們兩口子跟他講英語,爺爺奶奶講中文。效果一直很好,他學語階段就是兩種語言都能自由切換,而且兩種需要都很流利。但是到了六歲上小學時,他中午也在學校,回家就寫作業,我們當父母的跟他說英語的時間變少了,這個時候他的英語就退步了一些,所以,如果進行雙語教育,最好保持兩種語言的輸入量都一致是最好的,要不此消彼長,總有一門是主勢。

兩歲學英語,我覺得不會影響母語,兩種語言都會很好的,前提是英語的輸入量一定要夠。

15樓:Sandra666

我身邊有挺多義大利人+中中國人的家庭組合,他們的孩子不論大小都說的一口好義大利語以及一口好中文。所以題主這個問題是不需要擔心的。

既然我們意識到英語的重要性,應該想的是,如何對寶寶進行啟蒙。

以我個人的經驗來說,英語兒歌+英文原版動畫片+繪本以及分級讀物+家庭創造英語語言環境這個方法是比較有效和全面的方法。

16樓:孩子的朋友

兩歲或者說0-3歲,你就是對他進行英法德意日這很多門語言進行啟蒙,他都能夠分辨過來,而且肯定不耽誤母語。

舉個例子,爺爺奶奶姥姥姥爺是不同地方的人,說不同的方言,假設方言差別還很大,江浙一帶對於我這個北方人而言,基本相當於另一門語言,孩子即使不會說那些方言,也能聽得懂這些方言,再加上英語啟蒙,他真的需要同時處理幾門語言的。

關於兩歲左右的幼兒如何進行英語啟蒙?

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