1樓：我欲成仙法力無邊
emm居然碰到同款，還真別說，我兄弟家的小孩也在聽這個思維課，最近聊天還提到小朋友轉變很大，居然要求主動上課了，啊哈哈哈~
2樓：呼啦寶貝
如果孩子都對數學有排斥和恐懼的心態，那麼一定是家長給了非常大的壓力！
三四歲的孩子的學習思維還沒有建立完全，像這個小孩四歲半，語言和認字方面比較快，說明孩子確實有語言天賦，並不意味著以後數學就一定學不上去。
父母千萬不要因為自己的急迫，給孩子那麼大壓力，或許本來可以通過積極正向的引導，孩子還有後來居上的可能。如果在你施加的壓力下，孩子早早地就開始對數學失去了自信，甚至產生恐懼。就好像小時候溺過水，很長一段時間都不敢學游泳乙個道理。
適合年齡：3-8歲
課程系統：系統課程、自由練習系統課程共有L1-L5級別，將這5個級別分為2個階段進行學習。 L1-L3初級啟蒙：適合3-5歲
L3-L5高階啟蒙：適合5-8歲
另乙個板塊自由練習的每個專題下都含有3個課題，難度逐層遞增，趣味性也較好。
適合年齡：3-8歲
課程系統：自由模式、課程模式自由模式按知識模組劃分，數與量、加減計算、幾何與空間、綜合思維。
課程模式共設定了4個級別：
啟蒙課程（3-6歲）：無基礎可用
基礎課程（4-6歲）：有一定基礎或中班孩子
高階課程（5-7歲）：有紮實基礎的大班或一年級孩子
拓展課程（6-8歲）：一年級以上孩子
適合年齡：3-6歲
課程系統：共8個級別，每個級別4-5單元，核心在於100內數字加減，將3-6歲孩子
分成3個階段：
3-4歲，零基礎可學 4-5歲，理解、學習數量與數字對應的概念
5-6歲，初級的數字的運算
適合年齡：4-7歲
課程系統：故事匯入、遊戲闖關雖然基本涵蓋了小學1年級數學內容，並用以練代學的方式讓孩子掌握數學知識，一共42個關卡關聯性比較強。
適合年齡：5-10歲
課程系統：主線課程、挑戰課程課程緊貼教學大綱，比較適合幼小銜接。情景化教學，對規律、圖形、排序都有一定的提公升。
3樓：不思蜀小眾旅行
如果乙個4歲半的孩子對數字已經抱有排斥、恐懼的心態，可想而知未來他對數學會是一種什麼樣的心態。
我家閨女的老師對我說，對於低年級的小孩子來說，最重要的是培養他的興趣以及學習的方法。
我覺得提起小朋友的興趣可以從兩個方面入手，1是數學故事，2是數學遊戲孩子對於故事是沒有抵抗力的，可以將數學或者數學家的故事通俗易懂的講給孩子聽。
讓孩子喜歡數學或者崇拜數學家。
這種內因一但被激發出來，對數學的興趣就會如同熊熊的烈火。
而這種興趣，也將成為孩子最好的老師。
數學好不好，很重要的一點就是對數字以及規律的敏感程度。
所以在數學遊戲裡，我建議爸爸、媽媽可以帶孩子玩一玩數獨。
這種遊戲，可以有簡入難，從4宮格開始，到6宮格，再到9宮格。
從裡面的數字很多，到裡面的數字越來越少。
玩著玩著，對數學的興趣提高了，對數字以及規律的敏感程式也大大增加了。
孩子還小，不要拔苗助長。
現在是培養他興趣的時候，不要壓著他讓他反感數字。
更多的時候，給他講故事、帶他做遊戲，讓他慢慢喜歡上數學。
興趣，是最好的老師。
4樓：小熊家的熊二
增強學習成就感，特別是小孩子，不管是學習什麼，都是萌芽狀態，最需要的是鼓勵和呵護。而且小孩在校的學習內容不會特別多，知識點也比較簡單，作為父母一定要更有耐心，來引導孩子學習自身薄弱的環節。可以通過一些簡單的數學問題，來培養孩子的自信心，循序漸進，堅持不懈。
再乙個就是通過孩子的好奇心，小孩具有的好奇好問好動特性，父母一定要耐心解答，不能簡單的作為淘氣搗亂，進行適當的引導，比如引導到數字上面，可以是簡單的數個數，也可以增加適量的比較和計算。
由最簡單的數字開始，耐心、細心，可以在孩子感興趣的方面入手，適當的往數字上面引導。
5樓：
我的孩子恰好相反，有極高的數學天賦
目前小班，加減乘除、小數加減都能做
家長不要把手機當成洪水猛獸
2023年的小朋友面對手機，是不是像極了2023年我們面對電腦？
6樓：輝翼
數學歷史，數學文化，數學建模，這三方面學校和教培機構基本都不怎麼涉及，但確是更有趣，而沒那麼燒腦的部分，並且容易跨越年齡段。對於提公升孩子對數學的認識和興趣大有裨益！
7樓：流浪的駱駝
我說個不一樣的東西吧，見仁見智，求同存異，可能會引起一些家長的不適，但還請寶爸寶媽們看完。
一、模擬乙個段子，
孩子3歲時：他以後是比爾蓋茨還是巴菲特呢？達文西還是普希金？
孩子8歲時：考北大還是考清華？讀到碩還是讀到博？
孩子13歲時：哪個專業是熱門，能找個又輕鬆又高薪的金飯碗？
孩子18歲時：少玩點遊戲吧，得有個大學上啊！
教育忌好高鶩遠，重在基礎，重在細節，重在積累，教育的過程是量變，教育的成果是質變。
二，「興趣是最好的老師」這句屁話！不知道將多少幼兒父母的教育方向引向了「意識流」這條不歸路！絕大多數人沒學過心理學，沒研究過大腦發育，就用自己的臆測去發揮，想象；由此，學不會是「天賦不行」，不愛學是「沒有興趣」，這種荒唐的託辭漫天飛舞，再往後，「幼兒園沒選好」，「小學沒選好」，「中學沒選好」，「老師不好」，「朋友帶壞了」，「單位不好」，.......
某種特殊情景下，才會出現一句實話：
「孩砸，是爸媽害了你呀！」
三、低齡教育，要考慮的變數不多，利用本能引導積累，通過積累來獲得更多的「本能」。
所謂本能，如小動物一樣，對線條、色彩的興奮感，對新鮮事物的模仿欲。興奮感，模仿欲，是真正的興趣，也是唯一的興趣。
設定的目標要易於模仿，高階的梯度要平緩，並要有足夠耐心，重複、積累。
相信嗎？你一家子天天玩成語接龍，孩子就會有驚人的「成語天賦」，同理，父母每天研究速算，孩子就會有「數學天賦」。
《待續》
就先寫到這吧，應該表達出一些了。有空再補。
8樓：junjiefang
我來分享一點我的經驗：
首先是學前啟蒙，我覺得對絕大多數父母來講這一塊是最崩潰的，特別是對資質平平的孩子來說，即使父母本身學歷高滿腹數學理論，但是碰到連數數都不會的孩子，真的是無處下手啊。我本人也是在學前教育這塊丟盔棄甲，我壓根沒這個耐心教我兒子數數認大小。每次聽他數著數著就倒回去了，永遠數不到100時內心是無比得崩潰（話說至今我都沒完整得聽過我兒子數到過100，目前他已經小學4年級）。
每次幼兒園班裡考試什麼的他都是倒數第二，並且一點都不擔心，洋洋得意還有一人比他差。我只好搬出我媽，我媽以前是當過幼兒園老師的，果然是有經驗，在他幼兒園大班的時候教會了他2位數以內的加減法。這個在我們當地略超前哦，他就開始比班裡的小朋友厲害了，然後更好的是我終於可以有用武之地了，講的東西他也可以開始聽懂了。
然後最最重要的是我兒子發現自己數學比其它小朋友好以後，竟然興趣大增，不排斥學習數學了。這一點最最重要，如果小孩子沒有興趣，你怎麼教都教不會。所以個人感覺在學前時期靠正反饋培養學習數學的興趣是最最重要的。
接著就是上小學以後了，這個我反而覺得有點順理成章。既然兒子對數學有點興趣了，就開始給他報些奧賽興趣班，後來發現老師教的進度實在太慢，索性開始自己教。本來覺得如果奧數真有天賦那還挺不錯的，可後來發現這個真是要靠天賦的，當你教深了後有些孩子自然會舉一反三，有些孩子則不能。
我反覆確認我兒子沒舉一反三能力，雖然各種數學競賽也都能拿個一等獎什麼的，但是現在數學競賽鼓勵為主，得獎的比例太高，也沒啥意義。我一看這反覆搞競賽題也沒啥意義了，於是果斷放棄競賽教學。轉而超前教學，開始教高年級的內容，如果能讓他日後學習省了學習數學的時間，那麼還是挺有幫助的。
所以目前他小學四年級，我已經給他教完了初中數學，測了幾張中考數學試卷，可以及格。目前正在鞏固他初中的數學，等差不多可以考個120了，就開始教高中數學，爭取在他小學畢業前教完高中數學。由於提前教學了，他目前在班級裡幾乎每次數學考試都是100，並且反應比其它孩子快很多。
個人目前還是挺滿意這種狀況的。
9樓：息識培元
我的小孩上小學時不喜歡數學，所以成績不好，越不好就越不喜歡學。我們還請老師一對一輔導，成績也沒見提高，他也還是不喜歡學。我們也覺得無解了。
初中後我們帶孩子出國留學。他在新學校上第一次數學課時，老師出題讓學生口算，他覺得題很簡單，就接連報出答案，連續五個都對了。而此時其他外國同學還都沒太反應過來。
老師也很驚訝，然後就是給以大大的表揚。下了課，更有幾個同學找他，誇他，問他怎麼學這麼好。從此以後，我孩子就喜歡上數學了，成績也一直保持很好了。
當然，因為國外中學數學比國內教得慢些也簡單些，可能他現階段的處理數學難題的能力不如同齡國內公立學校的中上等水平，但是與之相比，他在數學學習上的興趣、自信和獨立思考能力會很強。我覺得從長遠學習和終生學習的角度來看，後者更重要些吧。
10樓：霧失樓台
我對孩子的數學啟蒙只買了一套書。
但幾乎覆蓋了學前及小學低年級主要數學知識點，內容特別生動有趣，大寶小時候天天纏著讓我給她讀。
現在她已經上小學二年級，數學學起來毫無壓力，因為從小就已經接觸過相關的知識了，每天數學作業都能在半小時內完成。
就是這套《好玩的數學繪本》
精彩書評
★《好玩的數學繪本》涉及到數與運算、時間與測量、圖形與幾何、統計與圖表、規律與邏輯等數學知識。難能可貴的是這套書把知識融入到生動、有趣的故事裡，淺顯易懂，讓孩子不知不覺中親近數學，走進數學，愛上數學！
——清華大學附屬小學數學教師許淑一
★故事是促進孩子主動參與學習的一大動力。《好玩的數學繪本》是一套符合兒童學習認知規律的數學啟蒙書。它將學前和小學低年級重要的數學知識點融入其中，通過生活中好玩的故事滲透實用的數學知識，學生能參與到故事情境中進行解題和思考。
推薦給學前和小學低年級的孩子們。
——北京市中關村第三小學數學教師馮玉潔
——新閱讀研究所研究員李一慢
現在我家二寶也三歲多了，已經開始啟蒙了。
高中生課餘想培養舞蹈這方面的興趣，學舞蹈貴不貴？
我感覺就好像是那種高中科目的補習班一樣,你想要到達一種很高的層次,得到有名的老師的指導的話,這個花費應該是非常高昂的,有時候那個老師說不定還會去全國授課,你也很難過去學習。但是就只是為了開心的話,你也可以去一些普通的興趣班啊,或者在家跟著教程自學,這些花費也會挺少的。所以看你的需求,以及你的物質基礎...
家庭教育您最注重孩子哪方面的培養？
呼嚕嚕 我不知道有多少家長真正分析和了解過家庭教育的體系，目前，我也沒有找到過系統性的家庭教育框架和體系，無論是國內還是國外，家庭教育的頂層設計是缺失的。我們家庭教育的內容多集中在如下三個方面 認知教育，輔助孩子建立基礎的認知體系，多以科學認知為主 行為教育，幫助孩子建立良好的行為習慣，多以說教和管...
如何培養孩子對閱讀的興趣？
奇妙慧育兒 和同事聊天時說起孩子的教育問題，她有點苦惱地問我 姐，我家的孩子讀幼兒園快有一年了，可她一點也不愛看書。這該怎麼辦呀？我想了想，孩子不愛看書的問題在我家確實不存在，相反，在我忙於家務瑣事時，她們會自己找一本書並看得津津不味。於是，我和她分享了三點經驗之談 1.營造閱讀的良好氛圍。去過我家...