1樓：無名520
這種方法如同父母強迫孩子學鋼琴吉他，然後他在學校文藝表演中裝個大b，下面的小迷妹紛紛投去花痴的目光，他就會覺得這也挺好的。
所以說啊，裝b是人類學習的動力。嗯，很nice！
2樓：
對程式設計有興趣的人,不說是對計算機狂熱的,至少也對計算機是有一種興趣和願意去探索的,探索可以是各方各面,一般來說比較容易的是遊戲
我就是因為玩遊戲才喜歡計算機,喜歡了以後因為玩單機喜歡開掛,有些掛不那麼好找,就去學了ce,不過也是一知半解,基址啊之類的,雖然當時不懂這些意味著什麼,但是修改成功以後對我來說成就感滿滿,就更願意去專研了,學了機組之後才知道當年在做些什麼,挺感慨的
最後總結一下,如果對計算機沒有一種願意去探索的想法,培養程式設計興趣難度很大
3樓：麟雲
興趣這東西根本不是培養的。完全就是種本能反應。耐心倒是可以培養。
如果乙個人吵吵著他沒耐心，這不是真的。主要是他不想自己忍受難受的感覺罷了。因為耐心需要調整自己的心態。
沒調整好，就會在忍受難受的過程。調整好了，就會在過程中平靜下來，也不會覺得難受了。
例如，孩子小一些，可以通過計算機領域出色人物的故事來引發孩子的興趣。
再大一些，直接讓他知道程式設計這個軟體行業入門的初始階段普通人起薪比其它行業要高。不要用乙個普通人這個行業跟另乙個行業優秀的人起薪做比較。而是同樣普通人進入兩個不同行業的比較。
大致就這幾個角度。
4樓：elon
總之，通過將孩子原有的興趣跟軟體程式設計進行深度融合，應該是可以激發其興趣的。最後還要提醒下，如果事不可為還請不要太過執著，孩子的教育只能引導，不能強迫，否則很容易起反效果！
5樓：
都16歲了...如果還是沒感興趣那就要麼是真沒什麼興趣，或者平時根本不了解。
但是2023年還不了解的話...只能說後者概率較小
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