1樓：圓滾滾
我跟老公在他的國家生活，語言環境是西班牙語。兒子現在兩歲兩個月，我只說中文，他爸只說西語，他兩種語言都能聽懂，但是某些詞他更喜歡說中文或者西語。
小孩子不是自然而然就能學會說兩種語言的，還是要教的，比如說他只聽到我乙個人說中文，很難耳濡目染，有時候我得逼著他重複某些詞，要不然他還是學不會。
2樓：ahen
我之前在國家的乙個對外漢語的專案工作過。當時我們做的電視節目光碟，不少海外華人來信來電想買，好讓他們的子女學。
據他們說，情況是這樣的：海外華人二代及以後各代對中文是比較排斥的，因為他們要在當地上學，本來就跟白人孩子不一樣，正在想方設法融入學校的主流，在他們看來說中文和他們這種融入主流的努力背道而馳，給自己進一步打上華人標籤，比老師和同學們排斥。所以他們對中文很反感，比學中文的白人還要反感中文。
（連川普的外孫女還學中文呢）
但他們的父母作為移民一代，一般對中國還有些感情，看到自己的孩子那麼排斥中文，有點傷心，但沒有辦法，外國社會的大環境如此。
3樓：黃桃
在英國教漢語，也給小孩做家教。全都是中國媽媽嫁給英國爸爸得來的混血小孩，2-4歲。他們正是開始學語言的時候。
他們的英語都比漢語好，畢竟身邊的人說英語的多，社會語言環境也是英語。但是，媽媽如果有意引導孩子學漢語，在家跟孩子說很多漢語，當孩子說漢語的時候媽媽給與獎勵的孩子，漢語說的就比較好。我教他們主要是認字啟蒙。
孩子的語言獲得是一種本能的習得，青春期之前的孩子左右腦之間有腦橋連線，學習語言不會困難，能自然的從周圍人的對話中獲得語言，在大腦中處理編輯，形成他們的語言，我們叫『Acquire』 。青春期之後的語言學習才是需要通過各種方法記憶背誦，學習語法，學習單詞，很大程度上是學習而不是習得，我們叫『learn』。
4樓：
移二代的中文一般高於移三代移四代....，但這全靠個人天賦及父母引導，兩者缺一不可，老公是移二代，可能屬於比較聰明記憶力好的那種，再加上公婆營造語言環境，他從小就讀金庸，大學主修英美文學，中文，尤其是古文，比我見過的多數中國人強出N個等級。
5樓：
這種情況在美國還是要看家長的教育水平和同化程度。有些家長只允許小孩說英文，但是因為美國學生也要學外語，有些華人孩子就會選修中文，或者家長為了讓孩子增長技能會送去專門的中文輔導班學聽說讀寫。另一部分ABC家裡的語言環境就是中文，英文基本都是在學校學的，但是這不妨礙英文成為他們的母語。
後者我碰到的多一些，他們一般只和家長說中文，不喜歡在家外面講中文。
題主說的一出生就要學雙語的情況更適用於混血兒，就是父母說不同母語，所以小孩會開口講話要慢很多。
6樓：
一般家庭是怎麼教小孩說話的呢？先教方言還是普通話呢？雖然方言和外語不能完全拿來相提並論，但我覺得也可以由此看出孩子的語言能力和模仿能力都是很強的，他們學會是自然而然的，並不會覺得累
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