1樓：從不打盹紅美鈴
是這樣，成績不理想，可能的責任方起碼有這幾個：任課教師、班主任教師、班級班風、整體校風、學生本人、家庭環境。單單琢磨是不是老師的問題，會得出片面結論的。
首先，乙個老師完全沒有理由故意教差，試問你會故意把自己的工作搞砸嗎？教師就算有怨氣也是衝著領導的，一般不會涉及到學生。原因很簡單，學生不是我們生活的全部，我們有自己的生活，我們的一舉一動不是永遠跟學生相關。
其次，是不是能力問題教得差，那看看他任教所有班級的平均分和其他同科目老師的相應的平均分差距有沒有或者有多少（一定要算他任教所有班級的共同的平均分，這樣就可以規避班風問題考察教師能力），比別的老師低出五分來，大概就是能力問題。但這樣算誤差也是很大的，兩個老師教的畢竟不是同一批學生。
最後，就我的親身經歷來看，教法的作用還是低於學法的作用，幾年前我只是乙個沒畢業的實習生，在班風認真基礎好、學生自覺學習的班級任教，學生的成績還比在班風萎靡紀律鬆散、學生從不學習的班級任教的中高階教師更好，那能說我比人家老教師更強嗎？當然不能，不管老師怎麼教，學生會學才是最重要的，至於學生怎麼樣才能會學，要看班主任老師和先前的家庭教育了。
怎麼看出乙個男生喜歡你
有一種喜歡，不一定非要在一起。我們不會在一起，我們要不了多久的時間就會失去聯絡，但是沒關係，互相喜歡也不一定非要在一起不可。這段感情乾乾淨淨，等到翻頁過去以後，再想起來也只有美好沒有一丁點的瑕疵。沒有遺憾也不後悔，這是最好的樣子最好的結果。真心對乙個人好，不一定要有回報，相愛的結局也不一定非要在一起...
怎麼看出來乙個Cg模型的好壞？
發表一點淺見，業內大神眾多，說的不好還請海涵.暫定樓主行業外人，僅停留在欣賞角度的話，即你喜歡的作品，那就是對你來說這個模型就是好作品.在高階 一下的就是看創意設計配色等等，在高階 就看情緒看故事，就是有沒有震撼你，在高階 就是同是行內人，看佈線，看材質，看燈光渲染，等等 王嵬 說點簡單的吧，複雜的...
你是怎麼看出乙個人不愛表達情緒的？
吳老師 不愛表達情緒是情緒的一種反應，情緒是看不到的，情緒是大腦對客觀現實的主觀反映，在現實生生活當中有基礎情緒也就是乙個人習慣的每天日常的所表現出來的情緒，比如說外向的很開心的，或者是內向的很沉悶的。第2種就是認知情緒，也就是對這件事情他是怎麼認識的啊，如果說認為天氣啊下雨很浪漫那就很開心，如果認...