1樓：Mar
並不是，個人意見
我在小學有乙個很喜歡的英語老師，她說的一句話我至今記得，學生把字拆開就是學習生活經驗，空有成績並沒有學習到經驗。
比如我成績不好但是我人緣好，你能說我失敗嗎，我覺得我很成功因為我學會了交朋友
所以教不出好成績的老師也不一定很差
2樓：初中物理李
同為教師想說每個學校都一樣，教書的不是領導，而成績都是領導的。所以好多領導只看重成績，並不真正關心學生的發展。但教師是個良心活，只要自己無愧於心就好。
再說每個人的教育理念不一樣，在我看來學生能力的培養，興趣的培養遠高於成績本身。而終生學習的思想理念更比一時的學習重要多了。所以領導在說這這那那的時候，我都會自己判斷一下，再看他說的有沒有道理。
我大概是乙個不太聽話的下屬了。
不過學生能力和成績的培養並不衝突，作為教師多研究考題，可以讓學生相對輕鬆的拿更高的分。我的話一般就是努力讓所教的班平均分保持年級前幾，然後其他的領導再說寫什麼區里要多好多好我就不管了。畢竟生源不一樣，領導的慾望也是無止盡的，永遠不可能讓他很滿意。
3樓：汐汐
話說距離您提出問題已經一年了，當時我剛剛開始教書，一年讓我感覺心力交瘁，成績不好，帶的班級也很亂，我想請教前輩您這一年是怎樣提高學生學習成績的
4樓：
不知道題主問題解決了沒有?說下我的想法。
一、同意上面的抓基礎！中學這點英語真就那麼回事，知識點就那麼多。最簡單粗暴的方法就是背背背，背課文，單詞，作文。初中生後期加上中考試卷。背誦
二、方法簡單，關鍵在於執行。據我觀察，我們學校成績上突出的英語老師有三種。一種靠個人魅力，學生都喜歡你愛屋及烏；二靠嚴厲的教學態度，在一定程度上就是讓學生怕你；第三種靠班主任影響和配合。
班主任直接影響班風和學生思想。
5樓：森源
不斷的反思自己，是乙個成功老師的基本素質，但是教學不理想，原因有很多，教學風格，題目的講解方法，具體的原因只看你這樣說，無從知曉緣由，推薦你去問問同年級的搭班老師以及同科目的老師，旁觀者的眼睛是很清晰的，怎麼讓同事對你說實話，這個應該不需要我教你了，我看好你，你有當優秀老師的潛質！別放棄，有問題可以繼續問我，我們是同行！
6樓：劉蘇
你並不失敗，只是還沒有摸索出適合自己的方法。
因為學生成績好壞並不是完全由任課老師決定的，學生基礎、學習習慣以及班級班風等諸多因素共同決定了學生成績好壞。事實上，老師對於學霸和學渣的影響都是微乎其微的，我們能夠改變的是中間那一部分人。
但是老師在一定程度上是可以影響學生的成績的，但最重要的因素不是專業素養。大多數初中老師教英語，還拼不到很高深的專業素養這一程度，水平差不多的都足以應付初中教學。真正重要的是你的授課理念、你與學生的關係以及你對學生要求落實的程度。
1.傳授知識的過程有乙個漏斗效應，因此高效的教學一定是以學生為中心；
2.學生在自習課時會主動做你所教授的學科的作業（不是你布置的），你就成功了一半；
3.千萬不要以為你說的學生都會記住，你布置的學生都會完成，一定要檢查並反饋。
教學第一年把「教書是乙個坑爹的職業，自己的努力卻要用別人的成績來衡量」拿來自我安慰，如今也是第四年，能夠逐漸把兩個比較差的班帶入中上等水平，無他，常反思而已。
共勉。另：我見過拼命布置作業、搶占學生時間、只顧自己學科成績的同行，雖然也出了成績，我並不認為他們成功。
作為老師，我們的使命是幫助學生發揮出自己最好的水平，而是不擇手段提高成績以證明自己成功。
7樓：陳亮龍川
no！no！no！你不需要換工作！
你只要把教學姿態放低一點，抓好基礎！！抓好基礎！抓好基礎！重要的事說三遍！
狠命抓基礎！單詞會不會背！課文會不會背！
讀得溜不溜！提高成績最需要應試的方法！有乙個學生不會就抓他！
抓到每個句子都會讀，每個單詞都會被，每個音標都熟悉！這就是基礎！
提高應試的方法應該很多的網上！多留心！共勉！
8樓：人生邊上的靜謐
你缺少的是對學生的管理力度，多些嚴厲甚至嚴酷，不要懷疑自己的能力，那些考得好的都有些不講理的霸道，唯此，你才能增加學生對你布置的任務的執行力。
9樓：「已登出」
共勉。這題很久了，又有新想法。
我們觀察成績差的學生，有些很努力。礙於學習模式效率太低，一直都沒有起色。
換個角度觀察你的工作試試看。
10樓：
第一，首先要明白乙個問題，你這個成績差是和誰比較的，和乙個學校其他班比較還是和別的高中。第二，要是你的學校是個差高中，學習成績普遍差，這也不能全怪你，第三，要是你自己教的班的成績和其他班比較起來是差班，也有一種情況，學校內部也分班，把相對學習好的分到一起，學習差的分到一起，要是你不幸教的是差班，教不出成績也不能全怪你，第四，假如不是上面的情況，那麼你就要反思自己了，看看自己缺什，多去別的老師班聽聽課，看別人怎麼教的，第五，不要隨便放棄你選擇的職業，慢慢摸索呀，加油。
在乙個很熟的老師和乙個教的很好的老師之間做選擇，該怎麼做？
鮮榨白開水 你想要什麼？情感交流選擇很熟的老師，想提高成績就選適合自己的老師。學習關鍵是找到能把住自己的脈搏，能精準教學的，其他的不是關注的重點。 山野草民 你自己已經有了選擇了，你的問題只是怎麼去說服其他人而已 關鍵在於，你認為的 教得很好 比前面那個老師厲害了很多倍！教的超級好！這個結論，其他人...
當老師教乙個理解能力很強的學生時，老師是什麼感受
兩種情況，一 不咋服老師，個性極強，聽不得批評，只能順毛，就是感覺自己各種要不完，確實很聰明，但後勁真的不足。二 也有很聰明但是很謙虛的孩子，但是我遇到的前者多一些。感受就是，多說幾次不聽就你愛咋地咋地，懶得管你，再您的見。 逍遙遊 悟性高，無師自通或一點就通，教著省心。但這樣的學生對老師要求也高，...
作為乙個老師,有哪些學習之外的東西是值得教給學生的
新里程教育 老師的職業之所以崇高，是因為 可以教授和引導學生建立世界觀，有了世界觀才能觀世界，是人一輩子最大的財富之一。世界觀建立的越早，人生的路越好走。2.還有就是學習的能力，而不是學習本身，學習的能力越強適應的能力才會越強。學習是人生的加速器，建立的越早越完善，人生的路越好走。3.德化育人，為人...