1樓：木執秋
答案當然是應該啊！
不過，在給孩子立規矩之前，家長必須是個以身作則的人。
為什麼立規矩？
沒有規矩不成方圓，孩子就好像是一張白紙，還沒有自己的做事方式，他們很容易犯錯，很容易走彎路。給孩子立規矩就是父母對孩子的最好的引導。
比如生活規矩，
什麼時候睡覺，什麼時候起床，什麼時候吃飯，吃完飯要刷牙洗臉再睡覺，放學要早點回家，寫字要工整等等。
比如待人接物規矩，
見到長輩要主動問好，雙手接物，不知道該怎麼稱呼統稱為老師等等。
非要尋個原因的話，
大概就是這些吧！
1.俗話說得好，娃娃要從小教起。你這樣做是為了孩子更好的成長，從小你給他定的這些規矩，只要是對他好的，都是為了他更好的成長。
2.有規矩的孩子，做事有規律，有條理，會比一般孩子更懂事，更省心。
3.社會的執行本身就是規則運作。每個人都離不開規矩。
4.有些事情有了規矩，就變得簡單多了。
2樓：紅泥小火爐
當然應該！請看立規矩的重要性：
不以規矩不能成方圓！這句話，我們都聽說過的。父母不僅要給孩子立規矩，而且還要「強硬」一點！
首先，給孩子立規矩時，訊號要明確。
比如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過？先前我只是告訴女兒，「我要遲到了，你要快點?
」怎麼快法？什麼是快？並沒有對她表達出來；立規矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的後果，我想最好這個後果跟孩子的切身利益有關的。
2.懲罰一定要及時，孩子的長期記憶比較差。
既然立規矩，就可能有違反規矩的時候。早上吃飯慢這件事，到了晚上她很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說；對孩子的懲罰要切實可行。
如果父母的話對孩子是個不切實際的「威脅」，這個威脅對孩子不起什麼警告作用；立規矩的時候最好能把孩子不遵守規矩的後果明確告訴她。
比如，孩子吃飯磨時間，媽媽一起床就要告訴她：30分鐘吃完，否則端走。吃飯中途，可以提醒她一次，告訴還有多長時間。
還可以新增一些額外的條件，比如按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優惠。
3.給孩子樹立規矩，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。
小孩子的理解能力沒有那麼深刻，自我控制能力也不強，樹立十分複雜艱難的規矩，非但不能夠讓她遵守，反而會讓她糊塗；要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權嘴臉——「你聽我的！我說了算！」不要以為孩子小，就隨便訓斥。
你講的道理也許她一時不能夠完全領會，但是你平和的語氣和尊重她的態度，卻會讓她信任你的判斷，順從你的要求.。實在複雜或者講不明白的道理，應該和藹地告訴孩子：「這是這裡的規定」或者「這是咱們家規矩」，「所有的人都要遵守的」。
4.立下的規矩，無論時間地點場合，都要遵守。
比如在家不許隨地吐痰，在外邊也不許。而不是今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊塗，無所適從。
所有的規矩都不僅僅是立給孩子的，而是父母也要嚴格遵守，以身作則。比如，要讓孩子規律進食，父母自己就要在飯桌上舉止規範，不挑食，不浪費。要讓孩子懂禮貌，父母自己就要對所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用語。
5.規矩不是絕對不能夠打破的，在孩子的要求下，偶然「放寬政策」。
比如，以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡乙個小時，等等——會減輕壓力，讓孩子更加自覺地遵守規矩。相信孩子，不要以為偶然的一次「放縱」就會養成什麼壞習慣(從數學角度來看，一次不足以稱為習慣；習慣是多次積累的後果)。有些事情，可以放手讓孩子親自體會一下"放縱」自己的後果。
有些事情，規勸不管用，就換一種辦法，不一定正面要求。比如寶寶愛吃肉，不愛吃青菜。我們勸她吃青菜，告訴她吃青菜的好處，她就是嚥不下去，我們也不要求她一定吃。
經常做一些帶青菜餡兒的食品，比如包子、餃子等，以此種方式讓寶寶進食青菜。每頓飯的青菜，我們自己吃得津津有味，讓她看著眼饞。有時她會主動要求吃一些，還對我們講道理：
「吃了這個菜，我就身體就健康了，沒病了，還長高了」。
6.不要以成年人的行為準則來規範約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為統統斥責為「犯錯誤」。
要多從孩子的角度出發，體會到在她看來，向你身上潑水或是什麼的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴她，「我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服溼了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。」
天下沒有十全十美的孩子(也沒有十全十美的父母)，不要時時處處緊繃著階級鬥爭的弦，盯著孩子的一舉一動，生怕有什麼差池。大的規矩有了，小處不妨寬鬆一些。苛求完美只會把你變成碎嘴婆子，嘮嘮叨叨，沒完沒了，讓孩子心煩意亂，你說什麼她們都聽不進去。
你對她的規範越精簡，起的作用越大。
3樓：德恆自然
這個問題回答是肯定的，而且還要加上必須二字，沒有規矩不成方圓。對孩子更應如此，從小就應強化規矩意識，就要養成守規習慣。這是因為：
規矩實際就是家規。我們常說，國有國法，家有家規。乙個家庭如果沒有家規，就不能健康發展。
有助於孩子健康成長。懂得規矩，有了規矩，就知道什麼該做，什麼不該做，就會徑渭分明。
規矩是孩子成長的指南。有了規矩，對於孩子遵法守紀，愛國愛黨，強化操守，孝敬老人，助人為樂等都是指南，能夠幫孩子校正成長方向。
孩子不會違法違紀，能夠始始在約束下成長，不至於犯錯誤出毛病。
所以說，一定要培養孩子的規矩意識，使其時時遵規守規。
4樓：李洲心理諮詢宜昌
父母不用專門給孩子立規矩。因為大多數父母給孩子立的規矩，只是在滿足父母控制孩子的願望，這些規矩很多時候會影響孩子心理的健康發展。
我們國家規定孩子必須接受九年義務教育，等孩子進入到學校之後，學校和老師自然會給孩子立規矩，如果孩子小時候沒有太多的約束，快快樂樂的成長，等他到了學校之後，不出意外，一般可以順利的適應學校的規矩。
那些長大後沒有規矩的孩子，很多時候並不是因為沒有立規矩，而是家長給他立了太多的規矩。
5樓：我在甌江邊
我感覺不應該。規矩是死的。人是活的。要讓他學著融會貫通，固守本心。好好指引他前進的方向就好。其他隨天性發揮。說不定哪個方面就成才了呢！
6樓：塗口紅的小白兔
應該給孩子立規矩，而且越早越好。俗話說，沒有規矩，不成方圓，要讓孩子知道什麼是應該做的，什麼是不能做的，具體到每天，包括幾點起床，按時吃早飯，回家先寫作業後玩，幾點睡覺，睡覺前自己把書包整理好，不能和長輩頂嘴，這些都叫立規矩，如果小時候沒立好規矩，長大了就更不好管了。
7樓：奶油
要立規矩，無規矩不成方圓，人生就是乙個運用方方圓圓的過程。好習慣當然要從小養起，小時候方與圓塑造的好，今後人生也順利得多。當然，規矩要人性化，不可超出孩子的承受範圍。
8樓：上海教育通
當然有必要孩子小的時候就立規矩，因為習慣是很難改變的，習慣其實就是乙個人的舒服區。從小立規矩，久而久之，就是那種融入血液裡的感覺，成為終身好習慣，甚至成為乙個人性格的一部分，所以，規律的塑造從小抓肯定沒錯。
但要講究循序漸進，欲速則不達。畢竟孩子小的時候，他肯定不適應，也不理解，會有逆反心理是正常的。所以，不要過於急於冒進，應根據孩子的特點，因材施教，逐步推進。
要做好花費一些精力來做成這件事。
還有，塑造習慣需要方法，家長制式的在這個時代已經過時了。比如，孩子完成一件事就給予獎勵等等。助推規矩的養成。
另外，要記得尊重孩子，立規矩可以跟孩子平等溝通，不是命令，也不是指令。效果會更好。
規矩塑造習慣，習慣造就性格，性格決定命運。加油吧，虎媽虎爸！
怎麼給孩子立規矩？
優佳寶貝國際早教 蠻喜歡郭德綱對郭麒麟的教育方式的，給兒子立規矩，讓他在這個規矩中成長。過度溺愛孩子的家庭很容易讓孩子養成沒規矩 不懂禮貌 不懂尊重的壞習慣 過分強調規矩的家庭很容易讓孩子變得謹小慎微 循規蹈矩。在規矩和愛之間，如何調好乙個合適度？明白這些，會容易很多。有些事，不能慣 有家長說 家裡...
十歲之前，怎麼給孩子立規矩？
朱紅 我覺得應該是每天的吃飯時間，寫作業時間閱讀時間,包括睡眠時間都要在規定的範圍內讓他去完成,讓他養成乙個時間觀念的習慣。不過這個孩子在幾個月大就開始去養成他的睡眠時間和吃飯時間和玩耍時間，或者是你給他讀故事的時間規定好了的話，一直到他是上小學的話，基本他這個習慣就已經養成了，就不沒有什麼還要去立...
如何給2歲到3歲的寶寶立規矩，立什麼規矩？
漫風說教育 如何給孩子立規矩？估計這是擺在父母面前的世界級難題。孩子大一點，能聽懂話還好說。要是孩子小，理解能力都有限，就能任由他們撒潑胡鬧嗎？其實給孩子立規矩，越早越好。李玫瑾教授就說，在孩子6歲之前要說和他們說 不 如果超過12歲，就基本定型，再管就管不住了。孩子3歲時，你不滿足他的要求，他最多...