1樓：心諭堂
四歲的孩子有這樣的反應建議家長不可忽視，了解孩子行為背後的目的。
這些語言孩子從哪學到的呢？建議找一位可信賴、有經驗的諮詢師，接受輔導。
2樓：
家有，同款輸不起的娃，不過我們是女孩子，受挫之後不會打人，只會哭鬧，跺腳，咬自己。
她在1歲8月上早教班的時候，就會坐在老師最近的位置，要求老師必須第乙個跟她玩遊戲
我回答孩子學習，閱讀，課外班的話題都特別起勁，一到這種孩子情緒問題，我就內心淒涼
這個受挫能力差的孩子，今年已經上小學了
以前總是覺得長大一點，自控能力好一點，收到社會的教育多一點，受挫能力會好點，所以干涉失敗後，我也沒有太強硬，結果今年小學之後，老師同學容忍的底限一提高後，她就更加狀況連連。
開學第一天，就被老師請到教室外面冷靜了20分鐘，因為同桌不讓著她，課堂上鬧
開學第二天，就被請去辦公室了，因為搶著發言，老師批評她了，她面子下不來，又哭又鬧。
開學第三天，老師就讓家長去把她領回家，停了半天課，因為被批評後，她跑出教室，一直嚷著要回家
開學沒到一周，老師就忍不住找我去深談，想看看能怎麼解決她的受挫能力和情緒控制能力。
所以，題主，你這麼早能想怎麼干涉，我為你鼓個掌。
但是，說打死誰之類的話，可能好改，想當第一冠軍的心，不好改。我們妞，什麼都好，學習能力強，適應性強，性格開朗，長得也機靈，嘴甜哄死人，所以與人相處，一開始都會非常順利，大人孩子都會喜歡她，但是這一切都是在這個世界圍繞她轉的前提下，
一不如意，她一開始會禮貌請求，被拒絕後，就開始哀求，扮可憐糾纏不休，如果你再不為所動，就開始憤怒哭鬧。不達目的不罷休
這三部曲整下來，大多數時候，都會達成目標。
所以，就算我怎麼怎麼跟她說受挫後，處理情緒處理問題的方法，引導，勸誡，甚至懲罰，都抵不過她自我實踐後，發現還是她的方法最省事。
因為人都是趨於自我保護的，控制自己，是一件讓自己不愉快的事情。
我之前有跟她談過，她在學校惹的種種事端，試圖引導她，發脾氣是本能，控制脾氣是本領。要學會怎麼控制脾氣。
我：你總是每次搶不到第一發言，就發脾氣，老師和同學都不喜歡你，排斥你，沒人願意親近你了，你自己不難受麼？
妞：難受
我：那你為什麼不願意控制下自己情緒，多為別人考慮，比如不要在課堂上跺腳哭鬧，如果很生氣，就自己咬咬牙齒，或者大口呼吸呢？
妞：控制自己也難受啊。
我：那是小朋友不跟你玩難受，還是控制自己難受呢
妞認真的想了一會：控制自己難受，如果都是要難受的，那我還是不要小朋友跟我玩了。
我沉默.......我能說什麼？我跟她談，
別人沒有任何理由去接受你的情緒宣洩嗎？她心裡只有自我
還是如果連自己的情緒都控制不了，即便給你整個世界，你就會成就感？她可能不理解
又或者，告訴面對問題，控制情緒，才能正確認識和分析問題及問題的邊界，得到正確解決問題？情緒問題在受挫後，就是她的最大的問題。
所以，只要發脾氣能解決她受挫後的情緒發洩，或者大多數時候都達到別人讓她的目的了，她就依舊不接受失敗。
3樓：盛家家
家裡孩子，全家人參與帶大的，現在4週多，也是一生氣就說打死你。
有一次他跟奶奶發了特別大的脾氣，說要打死奶奶，要讓奶奶回自己老房子去。
我們在另外乙個房間聽到，當下就嚴肅的喊他名字。孩子聽到這樣的聲音肯定是有嚇到，老公很快走過去又補充了一句：這是我的媽媽，誰說要打死他，我是要保護我媽媽的。
接著我過去抱住他說：奶奶是爸爸的媽媽，爸爸要保護她，我是你的媽媽，你現在還小，媽媽會保護你的。
剛一說完，孩子就哭的很大聲，我抱著他，撫摸著他，用紙巾擦他的眼淚，等他哭的聲音緩慢的時候，問他：剛剛你聽到我們這麼大聲，你害怕嗎？他點了點頭，我又說，奶奶也是媽媽的媽媽，我們是一家人，都要保護她的，剛剛聽到乙個很不好的用詞，「打死」就是永遠也見不到了，就跟我的爸爸一樣。
我們不希望聽到這樣的話。
所以你再生氣也不可以這麼說好嗎？
孩子當下點了點頭。
第二天刷牙的時候，他看到乙隻蚊子飛過，馬上說打死你這個蚊子，我就盯著他，他馬上說我打死「蚊子」。我告訴他，我不想聽到打死這個詞，你可以換成打扁，打的稀巴爛..於是孩子腦洞大開，說打成臭大餅，拍成大便、兩個人說說笑笑之後。
他之後生氣都會換幾個詞來說，聽起來就沒有那麼刺耳啦。
4樓：水利春暖
我感覺有兩個方面原因吧：
1.孩子到了一定年齡，或者特定的階段，就會有一些好勝的心，如果不是那麼嚴重，稍微引導，這反而是好事情
2.我猜測，是不是你的孩子缺乏父母比較深度的陪伴。就是奶奶帶他的時候，可能只是滿足他吃喝拉撒這樣生活上的需要，但情感上可能比較缺乏。
我感覺脾氣超級大，或者總是找別人麻煩，或者一些類似的情況的孩子，很多都是因為缺乏關注，然後表現出來的狀態可能就是希望別人的關注。
5樓：崇心
從兒童心理成長角度7歲後的孩子開始接受成功和失敗，才能對失敗有正確的理解，建議用繪本讀物來做引導，比如孩子發現自己輸了後情緒激動，可以問她繪本裡的小朋友是怎麼做的，會給孩子乙個示範作用。孩子對一些事情的理解隨年齡的增長而得到發展，家長不用過於焦慮，但生活中家長對於成敗態度也要明確，不能總是以贏了誰為目的引導，注重活動過程的參與性和娛樂性更適合這個年齡段孩子，家長正確引導就好。
4歲半的孩子常常自虐，家長該如何引導？
韻劍行 孩子太小我們可能無法從言語中去掌握他的想法和思想狀態，只有從因為和短暫的交談中去判斷他的行為的由來與成因，如果問題嚴重的話，建議，還是去看醫生。如果不是太嚴重的話，通過了解問題，進行適當的勸導，引導。並通過言語的交談，讓他了解的事情的嚴重性，父母的擔心。通過觀察他的行為判斷是否有效果。在做下...
四歲孩子打罵母親，該如何引導？
陳龍 同意sunqizhi的回答。我也覺得你家女兒是沒問題的。對孩子的教育，一定要建立一種平等的關係。尤其是家長不能動不動就指責孩子，想想自己做錯事情了嗎？想想自己給孩子道歉過了嗎？比如你動不動就打孩子罵孩子，惡劣程度比孩子的錯誤嚴重多了。你的行為告訴孩子，野蠻和暴力就是這個社會的規則。比如我家的小...
如何引導孩子學拼音？
螃蟹愛讀書 哈哈，來分享經驗啦。2020年12月份，僅僅一套繪本，花了不到半個月的時間，就和孩子一起認識了拼音的所有聲母和韻母。而且同時也學了英語的自然拼讀，完全沒有弄混。首先說下我自己，電腦用五筆，手機用語音識字和筆畫。為什麼呢，因為我對韻母，尤其是雙韻母完全搞不懂。本來打算給孩子上個拼音培訓班的...