1樓：公尺斯特西
孩子的行為，反映出你們身為父母的思想及行為。
倘若你們孝敬，關愛，慈悲的對待自己的父母，那麼孩子也會如此。
同理，如果你們只是一昧的想孩子照著「你要的」方向去走，那麼結果他只會往反方向越走越遠。
與孩子做朋友，而非做他的父母。倘若你是他的朋友，我相信他會願意採納你給予的建議。當你認為你是他父母，你心中就會產生「我比你高等」的想法，試問，今天你會服從乙個打從心底根本不尊重你，把你看低一等的人嗎？
用愛灌溉，而非身份壓制。
如果無法捨棄父母的自尊，無法與孩子平等的成為朋友，那我相信你們夫妻本身做人也不會多成功。
加油，放寬心
2樓：一朵雲
每個孩子都是一面鏡子，他（她）身上有父母和家庭教育的影子，作為父母先找下自己身上的問題，你的問題中一味地強調「付出」「疼愛」看看你們的家庭教育是否太過溺愛孩子了，是不是出現乙個人孩子四個大人圍著他（她）轉，孩子過著飯來張口，衣來伸手，包辦一切、什麼好吃的都是孩子第乙個先吃，有求必應的小正太的驕橫生活，6歲的孩子是關鍵期間，好好反思下自己和家庭教育的問題，再來對孩子的問題深入地分析和引導，制定家庭教育規則，做到有原則的的去愛和付出，愛是良藥，但是一定要注意劑量。
家裡購買一些好的食物，好的生活用品，是不是先請爺爺奶奶先品嚐和使用，爸爸媽媽也要品嚐，家裡的禮儀和品德教育秩序如果因為乙個孩子打亂了的話，那也就亂套了，試問乙個小事，你們家開飯，是先請爺爺奶奶先吃還是孩子先吃，不要給我說什麼好吃的給孩子弄一大碗，爺爺奶奶，爸爸媽媽看孩子滿心歡喜吃了一半，你們還沒去吃，如果這樣的話，孩子早就覺得什麼都是因所應當，明明把他（她）當老大了嗎，一家人畢恭畢敬，上趕著去伺候，孩子根本不知道什麼叫感恩，都是你們應該得了，每次吃飯先請爺爺奶奶吃，有什麼好吃的，爸媽也先請爺爺奶奶品嚐，然後孩子們才能動手，把孩子放在乙個隊位置去愛，去教育，什麼叫家教，什麼叫言傳，什麼才是好的家風和家庭秩序，這只是一件小事，對孩子來說一日生活皆教育和影響。
把「您的問題」當做生命來回答，把知識、經驗當做一種態度去快樂分享，心有溫暖，肩有責任，真誠對待每乙個遇見我文字的人。
3樓：心之愛心理諮詢
北京心之愛心理諮詢師，袁寒柏：
孩子無視父母的付出，最大可能是父母從小對孩子的不合理需求給予了無限度滿足，令他感到獲得任何東西都理所當然。對爺爺奶奶不禮貌則是從小沒有樹立規則意識，父母教育孩子時不夠堅定。父母亟需要做的是，一是以身作則孝敬和尊重父母，同時每當孩子提出要求時不要立刻答應，而是思考判斷要求的合理性，最後給予恰當的滿足。
當孩子因需求沒有完全滿足而發脾氣時，父母對孩子的情緒表示理解即可，並堅定地指出不合理性，切忌指責或懲罰，長此以往，堅持數年。
4樓：學習ing
你們對爺爺奶奶的態度如何？
言傳身教
孩子應該不是你們夫妻親自帶帶大的，你們其實都還不了解彼此。
建議看《好媽媽勝過好老師》系列
《通往幸福的教育》《正面管教》《規矩的背後是自由》
和配偶全部認真看完，比在知乎提問有效。
5樓：安心
對於現在的孩子來說，別說是六歲了，十六都一樣的不懂得大人的辛苦付出。因為他們一直在蜜罐中長大，物質豐富，沒吃過苦，有求必應。特別是經濟條件好的家庭。
再加上老人對孩子的溺愛，更讓他們覺得自己是家裡的霸王。
很多時候雖然我們知道家庭的狀況對孩子的影響很大，但往往父母可能能改變，但家裡的老人可能不容易改變。你可以試著從別的方面去影響他。比如給他買個小寵物，讓他養，帶他去參加公益活動，去養老院，福利院。
給他看一些關於貧困山區孩子的紀錄片，給他買一些這方面的故事書讓他看。在做這些的同時滲透他做人的道理。
總之，通過長期的潛移默化的教育去影響他。只要從現在開始你在這方面有意去引導，那就不要糾結於他一時的態度。他可能現在不懂，未來的十年二十年不懂，但等他自己走上社會，遇到困難時應該就悔悟了。
重要的是你現在不能再溺愛他，不要他要什麼就給買什麼，要合理滿足他的需求，要給他一些挫折教育。只要你從現在開始有所作為，那就靜待花開吧。
6樓：執大象天下往
請恕我直言，孩子才6歲，他有任何的行為不妥一定是由於家長的問題造成的。
幾種可能性：第一，有樣學樣。就是作為家長在這方面也不怎麼注重，導致孩子在日常生活中沒有學習的榜樣。
所以還請多檢討一下自己的行為。第二，不合適的互動。比如您說他對爺爺奶奶沒禮貌。
很可能是因為他在與爺爺奶奶的互動中從來都沒有因為「不禮貌」的行為獲得過負面的反饋，也就是說沒有人告訴他那樣是不對的，或者可能你們批評他的時候，爺爺奶奶說「沒事沒事」，所以他認為沒事。小孩子的行為問題當時積少成多的，小細節不注意然後慢慢積累到一定程度成為乙個明顯的「缺點」。
我不知道您的家庭結構是怎麼樣的。假如孩子大部分時間有爺爺奶奶帶著，要糾正這個問題需要先和老人家溝通，說白了就是要先教好大人，否則沒啥用。
7樓：平湖三嫂
感覺你的問題關鍵在於：疼愛他的爺爺奶奶。
孩子是不是從小就是爺爺奶奶帶的？爺爺奶奶是否過分溺愛？父母是否也沒有誰比較有權威，能拿得住的？
雖說12歲以前的孩子不要用道德範疇去看待，但是從小的教育卻很關鍵。
孩子的問題就是家長的問題。把孩子當小太陽，日常生活中不太有規則，一味地付出，確實會導致孩子自私。
建議家長們(包括爺爺奶奶）一起學習孩子教育理念，從小事入手，慢慢改變。
8樓：段段
對爺爺奶奶不禮貌的孩子，錯不在他，在他的父母。那樣的孩子，對父母的禮貌也不會周全，根本沒有人給他設限，立規矩。
從一開始，就應該要求他知道見面叫人，打招呼，做不到就不可能離開，不能坐下不能吃飯喝水，直到他完成。只要爺爺奶奶在場，吃任何東西都要先讓大人，不可以直接開吃。諸如此類。
孩子的媽媽的態度，尤其重要。如果作為兒媳婦就把跟公婆的不合表現出來，那麼孩子也難免受影響。
我認識乙個人，她對她公公很有看法，經常當著女兒的面抱怨調侃，然後她女兒回家看見爺爺奶奶，會稱呼「老頭老太！」這就是大人的影響。
蔑視祖輩的孩子，早晚也會蔑視父輩，他們只是還沒擺脫對父母的依靠而已。親情一旦缺失，利用完了就會找各種藉口，扔下你們
9樓：黑眼圈
孩子喜歡大人陪伴的方式，是遊戲。在遊戲中有很多機會各種言傳身教，平時給孩子用語言標榜大家有多愛他，很快就被他耳朵遮蔽了。
10樓：故宮蟋蟀
孩子和爺爺奶奶是很親的，和你疏離，這是爺爺奶奶教的，你已經喪失了對孩子的管教權，你如果管教孩子，第乙個不能放過你的就是爺爺奶奶。
11樓：楊立新
6歲的孩子，要使特別關愛親人，可能不太現實，也大可不必。一是孩子對爺爺等不禮貌，需要父母阻止，或表示出憤怒。二是自己的孩子要盡量的自己帶，孩子總在老人那邊，會沉浸在溺愛中，對於孩子的健康成長特別無益。
如何對6歲的孩子進行死亡教育？
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愛上一位大我14歲的女人她有孩子6歲了，她也喜歡我，但還在婚姻中我們會有結果嗎？
染火楓林 會有結果的，而且會有三種結果。一 各自離婚，真愛走入現實 你們的三觀很一致，對婚姻不忠，對家庭和孩子不負責任。只要喜歡就要要，而且不惜毀掉各自的家庭也要在一起。你們的決絕感動的何止是自己。走到一起後，激情退去，原來和上一段婚姻的情況差不多，但是又複雜了許多。因為還會夾雜許多前夫前妻，以及之...
我8歲的孩子跟著我們到了另乙個城市，他性格內向，我該怎麼幫助他更好的適應新的生活環境？
殤風 要分清內向和社交恐懼。內向的人不一定就不善於社交。很多內向的人並不缺乏適應新環境的能力。任何交流都需要傾聽者，每個群體都有內向的人。如果孩子只是內向，沒有社交恐懼，那麼他應該可以很快找到新朋友。如果孩子有社交恐懼，那就不一樣了。 不拿到注會不改名 城市變化他的社交圈會變化，八歲的話，應該會是小...