1樓：祈亦安
啟蒙其實很簡單，就是生活中到處都可以做到。給孩子一塊巧克力，再給一塊，問孩子手裡有幾塊，這也算是數學啟蒙吧。
你如果要問系統的掌握哪些數學知識，這倒是可以系統的有章節的來說。
比如，認識數字，0-9。那什麼是0-9呢？你可以拿積木，也可以拿花生公尺擺出來。
對吧。準備45顆花生公尺，牙籤，什麼都可以。先對應地擺1-9，最後什麼都不剩了，就是0的概念。
(教具的話，我用的是紡錘棒)
然後10-20。依次類推。(教具我用的是塞跟板)
再接下裡就是加減啦。還是同樣可以用家裡有的現成的材料。(教具可用串珠)
另外就是專業點用教具。
總之，對於孩子，數學不能是教材而已。只說不行。一定要視覺上的表現和認識。
這是我的經驗。只有他們看到了數字的實體表現和變化後，他們才能理解。一定要有視覺的認識。
然後再配合其他繪本也好，哪怕習題也好，他們才能懂得如何去轉換。
我自己用過的比較好用的是蒙特梭利教具(僅限數學類)。有興趣的可以上網搜尋一下。配合用的繪本，我買的是有趣的代數和有趣的幾何(這套書能用到初中我覺得。)
用串珠一直教到4位數加減都沒問題。乘除也有乘除的教具。
教具教學很實用，缺點就是佔地方，而且孩子一旦明白了，教具就不怎麼需要了。
2樓：順其自然
買了繪本：鼠小弟愛數學，你好數學，英文數學繪本math start.
買了玩教具：邏輯狗
買了練習冊：多湖輝，公文式，階梯數學，學而思七大能力，魔比愛數學
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