1樓：糖豆
我兒子四歲，他的情況是，午睡的時候他總是不想睡。但是如果他真的沒有午睡，那麼他在下午四五點鐘就會發脾氣，哭鬧。然後有可能哭著哭著就睡著了。
所以就算是週末在家，我也會讓他午睡。不然他因為困了發脾氣真的挺可怕的。
2樓：流籬菲菲
需不需要午睡還是看孩子個體差異吧。
我女兒從小是睡渣。3歲以前在國內上了一年托班，托班安排的午睡時間越來越長，從12.30-2.
30延到12.00-3.00。
她午睡基本要翻滾乙個小時以上才能睡著，有一段時間根本不睡，中午乙個人黑燈瞎火坐在教室。後來疫情在家呆了半年，我就開始不強制她睡午覺了。如果午睡的話，晚上怎麼都要10.
30才能睡著，11點以後也是常有的事。不睡午覺後晚上9點多就睡了。今年跟我到國外上幼兒園，學校也不睡午覺。
早上七點半起床，下午3.15接回來，晚上7.30就開始打瞌睡了。
每天在學校玩得很盡興，晚上也睡得很好。
3樓：龍樹
我認為不是必須的。
每個孩子的成長都是不一樣的。有乙個說法是，部分午睡困難的孩子，可能是由於大腦發育較早，已經具備了大人的睡眠方式。
我曾經就是乙個午睡困難戶，午睡乾瞪眼是童年陰影。如果能夠自由選擇，說不定更有利於兒童身心發展。
4樓：糖糖
其實很多幼兒園，也是孩子可以選擇自己睡不睡。睡覺就正常午睡，不想睡覺就去另外的課室玩。其實午睡本身就是中途休息的一部分，對於下午的精神和晚上睡覺的時間和質量可能或多或少會有影響。
畢竟不是所有的孩子都一定要睡午覺，比如有些孩子他本來就沒有午睡的習慣，也比較不愛玩，晚上睡得早，早上起得早，也沒什麼影響。但是有些孩子沒有午睡，下午玩的很瘋，基本很早就想睡覺了，半夜醒來的機率是很大的，周而復始作息容易打亂，從而影響孩子白天正常的活動。
如果影響到夜晚的睡眠，還是培養和改正一下午睡的習慣，因為夜晚睡眠不好，孩子也容易脾氣暴躁，也會影響身體健康。
5樓：育棟教育
針對幼兒園時期，午睡對幼兒成長健康是有幫助，根據科學研究表秒，幼兒年齡越小，所需要的睡眠時間就會越長，一般睡眠時間為：3-4歲的需要12個小時，4-5歲的需要11小時，5-6歲的需要10小時。而幼兒睡眠時間主要為：
夜晚、午睡
在幼兒園期間，幼兒自早晨至中午，都會參與到集體教育活動、各種遊戲活動，身體一定會有一定的疲勞，午睡的時候能夠讓幼兒很好的放鬆，讓身體逐漸恢復，因此午睡對幼兒身心有益。
從醫學保健角度分析，幼兒睡眠時，身體各部位和鬧及神經系統都在進行調節，氧和能量的消耗比較少，很有利於恢復疲勞，內分泌系統釋放的生長激素比平時增加3倍，因此歲明的好壞直接影響著幼兒的生長發育、身體健康、學習狀況。
因此，各位家長，需要理解幼兒園安排幼兒進行午睡，這都是經過科學依據進行安排的有利於幼兒發展的。
6樓：安妮媽媽
我家老大在國內上過小小班和小班後來到德國讀完中班和大班，老二從一歲開始混跡幼兒園，如今已經三年了，對於午睡我經歷了國內不管是哭還是鬧一定要睡的時候，我家老大是個不愛睡覺的傢伙，天天回來跟我說，媽媽，我又被老師罰了，因為不睡覺……。來到德國後他終於解放，午飯後，幼兒園提供兩種選擇，一是可以去睡房午睡，班級裡有錄音機或者老師講故事，大家都圍在一起聽聽故事養養神 ，乙個小時後可以自由活動！
後來老二一歲上幼兒園，這裡的幼兒園只分兩種班，一是0-3的混班，還有乙個3-6歲的混齡班。這裡我又經歷了三位老師可以把十幾位小小孩同時弄閉眼的奇蹟，太神奇了他們， ，對，三歲前的托班是必須午睡的，但我家妞更神奇，開始堅決不睡幼兒園的床，硬是在自己的小推車裡睡了大半年，後才慢慢睡進她的小床！後來轉進大的班裡她驕傲地告訴我，她終於不用午睡了，吃完飯就聽聽故事聽聽歌，開心的不得了。
到這我想說午睡的觀念在國內已經根深蒂固，認為不午睡就會怎樣怎樣，其實我想說睡覺是幸福的事，累了困了自然會睡，愛動精力旺盛的小朋友他們真的不喜歡午睡，不需要午睡，其實被強迫午睡這事給很多人留下不好的回憶……
我家兩位不睡午睡的孩子都挺好，這裡的大人孩子都不午睡，也都挺好！
小孩子必須上幼兒園嗎？上幼兒園對寶寶成長有什麼好處嗎？
小紅豆 如果你願意花2萬元帶寶寶出去遊行半年，那麼我建議你花2萬元送寶寶上一年的幼兒園，在幼兒園短期可能達不到家長預期，但是大集體學習，日常生活行為習慣培養等等是上幼兒園而獲得的重要成長經歷。 厚公升 個體發展，有個自然規律，可能不上幼兒園，孩子的生理方面發展也許影響不大。但是，孩子的發展，需要環境...
你幼兒園時期的記憶還剩下多少？
alliteration 小時候是幼兒園惡霸。跟小朋友打架，兩個人都被老師罰站，另乙個小朋友在哭，我不知跟哪部電視劇集學來的歪著頭仰角四十五度冷笑。 已登出 我95後，大約幼兒園只上了兩年。記憶最深的就這麼幾件 1.某次六一，幼兒園方給每個小寶貝額頭上都貼了乙個小亮片，還給我們一人發了乙個牛肉漢堡。...
幼兒園的寶寶適合學高數嗎？
武老師 沒有說適合不適合，我覺得更重要的教授的方式。作為乙個幼兒教師，以前以為不要教孩子識字不要教數學，現在都叫小朋友都能學會。而且不會產生厭學抗拒的想法，所以說真的和學什麼沒關係，方法才是最重要的。不過深層的東西小朋友學不會，不要強求，了解孩子的思維發展特點來講他了解的。 仙兒塗 應該不太適合吧，...