1樓：
ADHD屬於先天神經差異，它不會導致看電視太多，看電視太多也不會導致ADHD，但是過多的電視，尤其是5歲以下的小孩，會影響他總體的注意能力，或者說加重已有的ADHD。小孩子的前額葉發育，主要通過與人的聯合和互動，而不是被動地接受如看電視這類活動。小孩子不是不可以看電視，而最好是家長陪著一起看，也就是說結合著與人的互動來看，將之轉化為乙個教學過程。
2樓：老岳講感統
看電視太多，不僅會影響注意力，還會影響語言發育。
不知道您家孩子有幾歲，但是世界衛生組織曾經建議過：2歲以下兒童不要接觸任何電子螢幕，2-5歲兒童每天接觸電子螢幕的時間不能超過一小時。
一歲半到三歲期間，是兒童語言發育關鍵期。
這個階段，孩子的語言學習能力非常強。看電視雖然能夠讓孩子的聽覺接受到聲音資訊，但看電視是單向刺激，無法有效地進行雙向互動，大腦也就無法建立有效的腦神經迴路。
要知道，語言的能力是需要通過模仿不斷學習的。想要孩子將來說出一口流利的話語，家長在這期間要為孩子營造優質的「語言環境」。
比如，和他多溝通交流，為他讀繪本，講故事，帶著他和小朋友一起玩耍，這些方式都能有效刺激兒童語言的發育，幫助他建立豐富的詞彙庫。
否則，兒童長期靜坐無語，與電視為伴，語言發展必然會受到影響。
美國腦神經科專家認為：三歲以下的幼兒每天多看乙個小時電視，那他們在七歲的時候出現注意力的問題可能性會上公升10%。
長期使用電子產品，視覺穩定性出現障礙，等到孩子再去看靜態的事物時便很難轉換過來。
等到他們在看黑板、看習題這些需要靜態的視覺學習時，就會因為視覺穩定性差而難以聚焦。最終，不得不通過身體動來動去來適應眼部肌肉的跳動。
於是，你會發現他們無法保持長時間的專注，出現注意力不集中、分心好動等等一系列問題。
電視中的劇情資訊，一股腦地全部拋給孩子，讓他可以不用思考就能看到好玩有趣的事物。
久而久之，孩子的大腦容易養成惰性思維，習慣性被動接受資訊，從而養成不愛思考的壞習慣。
在往後的學習中，他遇到需要動腦思考才能解決的難題時，往往容易產生放棄的想法。
3樓：木蘭
連續看3小時的電視，會不會導致疾病先不說，對性格有影響是一定的。
幼兒最需要的是與人類互動，尤其是養育者、親人之間的感情互動。
如果大量的時間都在看電視，人際互動必然欠缺。這種情感的欠缺，可能比注意力不集中或者多動症更糟糕。
你幼兒園時期的記憶還剩下多少？
alliteration 小時候是幼兒園惡霸。跟小朋友打架，兩個人都被老師罰站，另乙個小朋友在哭，我不知跟哪部電視劇集學來的歪著頭仰角四十五度冷笑。 已登出 我95後，大約幼兒園只上了兩年。記憶最深的就這麼幾件 1.某次六一，幼兒園方給每個小寶貝額頭上都貼了乙個小亮片，還給我們一人發了乙個牛肉漢堡。...
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明月 我家孩子前天幾天也是不想上學，害怕上學。我先是與孩子的溝通，不讓孩子看動畫片和玩電子遊戲，再跟幼兒園老師溝通，看老師是怎麼解釋的，最後又買個遠端聽音器，縫孩子衣服上，聽一下幼兒園裡實際情況。 Ycycyc 親，我現在遇到跟你一樣的問題。之前老師很熱情，突然間就變得冷漠。去年下學期老師就突然忽視...
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