1樓：智慧型
從生命本盾角度看，人對生命的認知是完全的錯誤的。比如，認為生命是一生一世存在的，認為身體死了生命就沒有了，認為生命是進化來的，認為是上帝創造的，是有靈魂鬼神存在的。
2樓：法度
人生不覺悟，就是永遠的偏差，永遠沒有脫離六道輪迴。當然這裡說的偏差是指針對覺悟者而言。如果非要定量來說這個所謂的偏差，只能說人們在日常生活中能夠自利利他地行善積德的過程就是縮短同真理的差距。
如果不能發願出離三界的菩提心，那種所謂的善業亦被視為魔業。因為人做了很大的善事，來世會得到很大的福報，一旦有了大的福報，可能會大大的放逸自己的言行，由於沒有正知正見，從而又會做出更大的惡業乃至毀謗聖賢毀謗正法，所以一定又會墮入惡道之中，可謂是前功盡棄。
這種沒完沒了的惡性迴圈就是一種人生不覺悟的悲哀。故說對自己的認知，必須要提高到能否覺悟的層面來思考，否則就是無窮大的差距，無可言說。所以人生不能真正了解自己，就是不明白生命的真實義所致。
因此，下面推薦乙個鏈結，可以在這個問題上予以初步的解答，但要細細地品味才能覺察到其深奧之處的用意。
我們是否應該像享受幸福那樣，享受苦難？
人對人的認知與實際情況會有多大偏差？
冬簟 喲喲喲，還真是逢問必邀啊。首先這個問題充滿了岔路，往哪個方向都走能走，話說極端了顯得多不友善呀，這個坑我不跳，所以我先來講個段子漱個嘴。古籍有載 孔子東遊，見兩小兒辯曰 每個人所處的環境不同，角色不同，對相同的事做出的選擇也大不相同，有些人只相信眼睛看到的，哪怕只看到一丁點的畫面，他也能腦補成...
別人眼裡的自己與自己的認知有偏差，如何有效的認識自己？
心理諮詢師方心 當你對認識自己產生需求之後，你便會逐漸越來越了解自己。求仁得仁，題主不要過於著急。因為，了解自己是一輩子的學問。所以，哲學家蘇格拉底才說 認識你自己 了解自己的技巧我在這裡分享三個，希望對題主有幫助。1，寫日記。記下當天自己的情緒變化。久而久之，能弄清楚自己為什麼會在特定的情況下會有...
現在人們對教育的認知究竟偏差到何種程度？
遲寒 家長和學校老師對於孩子的影響，實際上是家長的影響更大，老師讓家長陪著孩子寫作業是對的，家長增加與孩子相處時間，表示出對孩子學習的關注，增加孩子對學習是重要的觀點的認識。但是改作業，恕我無法接受。我也是語文老師，但我知道家長的文化程度不一，這會讓孩子對家長有怨恨心理，如你學習不好你還管我，如別人...