為什麼阿德勒,佛洛依德,榮格是心理學三巨頭，而一提到心理學，人們往往想到後兩者，是否有人暗箱操作

1樓：餘生

他們的心理學方向不一樣吧，阿德勒的太過於美好了，淺顯看的話有點老好人的意思，把世界上所有的好與不好都當做朋友，是很容易受傷的，多數人活著還是想要爭取自己的利益的，所以不容易被接受也很正常，但沒必要去指責那個是非對錯，只能說後人都是去完善的，畢竟真有人找到真理就太奇怪了，就好像打遊戲通關了一樣。

2樓：「已登出」

根據認識的規律，人們總是先認識這個事物的整體，然後再認識這個事物的細節。換而言之，當乙個人看到乙個事物，一般先通過感覺，知覺判斷這個事物。比如說，這是一棵樹，是一朵花，還是一條河……，然後，人們才會仔細去看這個事物的細節，比如說這棵樹是什麼樣子的，這棵樹好不好看等等。

為了介紹心理學基礎知識，高校教師們為了對其進行講解。在教學過程中，就要體現這門課程的趣味性，方便求學者對這些知識進行吸收。這樣就必須對整個心理學專業的知識進行簡化。

簡化的結果就是，那些細枝末節的知識，過於專業的東西，被簡化了。而留下來的就是知識就是豐富多彩，有趣味的知識。這樣求學者既學習到了心理學知識，又培養了他們對心理學專業的興趣，為他們以後進一步學習心理學打下了基礎。

弗洛伊德是心理學史上重要的心理學家，開創了精神分析心理學派，有《夢的解析》，《精神分析引論》等著作。人們往往對神秘的事物有著巨大的好奇心，在人們知識不足的情況，喜歡去學這些東西。而關於夢的解釋在從古到今，人們對這些解釋都感興趣，面對著弗洛伊德的知識就是想去了解。

而榮格是弗洛伊德的徒弟，愛屋及烏，自然人們對他們的興趣更濃厚些。而阿德勒和弗洛伊德他們相比，就顯得不太「重要」了。雖然在心理學上他也是一位心理學家，但是除了心理學專業的學生之外很少有人知道他。

心理學導論做為一門基礎課，同時也是一門普及心理學知識的課。教材和教師們為了讓求學者更好了解他們，就保留了弗洛伊德，榮格。時間久了，人們就會發現，他們都知道弗洛伊德，榮格，鮮有人知道阿德勒。

希望我回答能夠幫助的到您，祝您生活愉快，工作順利。