1樓：
我天性不宜交際。在多數場合，我不是覺得對方乏味，就是害怕對方覺得我乏味。可是我既不願忍受對方的乏味，也不願費勁使自己顯得有趣，那都太累了。
我獨處時最輕鬆，因為我不覺得自己乏味。即使乏味，也自己承受，不累及他人，無需感到不安周國平《風中的紙屑》
共勉。乙個人的空虛是孤獨。
孤僻自我封閉是一種孤獨。
但是乙個人還是要有乙個人的態度。
很多時候我也會想，是我人品太差嗎，是我不合群嘛，為什麼沒人找我聊天，為什麼沒人找我玩呢。別想了越想越想不通，與其如此不如過好自己的生活。因為你總在乎著別人，總在乎著這個世界。
你當然會孤獨。
乙個人也能很快樂啊，如果別人沒有找你玩你也可以自己去做自己想做的事，看想看的電影吃想吃的東西。也許乙個人做這些事更有意義呢！
這需要過程。
你會在不斷思考的過程中慢慢的對這件事不怎麼感冒，變得不在乎。習慣，是個很好的詞。有著一種別人難懂的憂傷。
2樓：飛翔的達拉第
相處融洽並不代表你們是乙個圈子裡的人
解決方法嘛……仔細考慮下自己是否真的想和班級裡的大部分同學親近，如果只是想維持基本的社交，那麼沒有必要糾結於大家出去玩不叫你，想出去玩可以自己獨行或者找幾個知心朋友；
如果真的想更加融入集體，那麼就大膽地活躍起來，認真的交心相處，相信同學們也不會那麼排外；
如果苦於沒有知己，不妨和自己對話，畢竟這個世界上最了解自己的還是自己，不要覺得羞恥，對自己也不盡言，坦誠的面對自我的真實想法。但是長久下來，只和自己交流會讓自己更加孤僻，還是要適量為好。
知道了自己想要的結果，並付諸努力，相信事情一定會變好的，加油。
3樓：肉肉的不切實際
很理解這種心裡情緒，曾經我也遇到過，心裡很不爽，質疑自己，生氣，生別人氣也更氣自己，但我想跟你說的是堅持你自己變得更加自信，別人會看到你的，存在感這個東西有時候挺神奇的。
4樓：珞如如
二十年前碰到和你同樣的問題，和你反應大體一致，二十年後的我表示能接納各種類似的失意並從心底裡不在意這些失意，因為的確也不會怎麼樣啊！同時我也知道，我可以通過和人多溝通保持聯絡來避免這類失意，但我只是在最親密的幾個朋友之間才會這樣，因為我不想在人際方面花費太多時間
5樓：她發的光不如我的反光
對閉鎖心思的消極效果：呈現閉鎖心思，假如處理不妥，會對身心健康發生不良影響，使心思上發生不同程度的孤單感，任其開展下去會形成有缺點的品格。早戀給青少年帶來的損害首要有三個方面：
1、.早戀簡單使青少年心思上遭到損傷。青少年心思上不老練，情緒不穩定，軟弱且耐受力差，簡單被異性的外表或特性所招引。
假如一旦有了心儀的異性，心思就會十分對立。不向對方表達，自己會承受暗戀的煩惱；若向對方表達，又懼怕被對方回絕，使自己尷尬，或許被對方笑話；假如雙方同意開展，那就愈加費事，因為你們會把依戀、愛慕、招引誤以為這是所謂的實在愛情，一旦發生對立，就會形成同歸於盡，在愛情的波折中遭到損傷.，置疑人生，遠離親人、朋友和同學，呈現性情的歪曲，乃至鬱悶，倍受心思煎熬， 從此失掉高興，走向孤單，影響身心健康，乃至終身的美好。
2、影響學習和日子。有的青春期少年錯誤地以為「只需兩個人志同道合.談愛情不會影響學習」，或許以為「相愛發生動力，促進兩人學習」。
這些都是極不客觀的。實際上，早戀者往往誤以為找到了美好，.以對方為中心，被對方所控制，糟蹋掉很多的時刻和精力，學習沒有不分心的，成果沒有不下降的。
許多早戀者兩人往來儘管很蔭庇，之所以終究仍是被家長或教師發現，首要的原因就是學習成果莫明其妙地下滑，在教師或家長的詰問之下才道出實情。這是咱們從身邊的很多現實根據得出的現實定論。許多聰明、好學的青少年在進入初中階段，因為早戀，曠費學業，曠費人生，終究一事無成，終身過著貧窮痛苦的日子。
3、早戀有可能使青少年墮落，乃至走上違法的道路。
作為同學們，一是要清楚地知道到早戀的損害，用沉著來打敗這不老練的愛情。因為整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因而， 會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以會集。 因為沒有仔細聽講，因而，學習成果就會越來越差。
有關計算材料標明，那些在中學年代就耳鬢廝磨、膠漆相投地相戀的，大都是學業曠費，愛情失利，乃至有的由「愛得深」變為「恨得深」。相反，把對異性的愛慕深深埋在心底,用沉著打敗自己的愛情，便會擺脫早戀，根本能夠做到學業有成，事業順暢。二是找自己最接近的人---你的爸爸媽媽或教師傾述自己的感觸。
作為老一輩或師長，在你們這個年紀，獨愛你們的人莫過於爸爸媽媽，你們最信賴的人莫過於師長。假如對早戀處理不妥，你們的身心遭到損傷，最心痛的人也只要爸爸媽媽和師長。爸爸媽媽和師長對愛情、美好和人生都有老練的知道，咱們必定能夠幫助你們走出誤區，擺脫困境。
三是自我調劑，多參與體育鍛煉和團體活動，用大圈子化解小圈子，用大愛溶化小愛。
作為爸爸媽媽和師長，第一是要仔細調查處於青春期的孩子們的生理、心思和行為的改變，比方是不是俄然特別重視打扮和自己的外表，是不是有單獨發呆的行為，是不是呈現莫明其妙的學習成果下降，孩子的零用錢是不是俄然很多新增等等，假如有上述現象和行為，就應該主動去關懷他們，了解他們的實在主意，為他們釋疑解惑。第二，假如自己的孩子或學生能如實地把早戀的心思或行為通知咱們，千萬不要責怪孩子們，更不能打罵孩子，不要不知所措，束手無策。能夠向孩子了解喜歡的異性朋友的狀況，以朋友的身份對孩子更多的關懷，並通知他們，只要當他們年滿18周歲，等到他們的身心老練之後，才會懂得什麼是實在的愛情，才會理解什麼才是實在的愛情。
第三，對待孩子不能胡亂猜忌，要充分信賴自己的孩子，允許或許能夠鼓舞孩子與異性朋友的正常交遊，並通知孩子與異性朋友的交遊要大方、天然。既不過火誇張，也不含糊其辭；既不盲目衝動，也不裝腔作勢。消除異性往來中的不天然感是樹立正常異性聯絡的條件。
天然準則的最好體現是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像樹立同性聯絡那樣樹立異性聯絡，像進行同性往來那樣進行異性往來。
以上就是自己作為乙個家長在青春期早戀問題上的一些知道和情緒，咱們有時機能夠更進一步溝通。
6樓：貓餅
別擔心這位同學
我跟你情況一樣
確實平時沒有什麼巨大的樑子
在一起也可以愉快的玩梗
但是假如乙個人過生日
大部分時間都沒有我啦
乙個是因為我確實性格有點孤僻不太喜歡人多
另外也自知沒有跟他們交心的地步
也確實有很要好的發小啊朋友啊
但都不是班裡的
基本都是不同學校甚至不同省
平時也不怎麼聯絡
但是見了面大家又完全放開
對於我這種死宅來說完全足夠了
或者問問他們能不能帶上你
溝通啊什麼的
或者審視審視自己有沒有無意識的做錯什麼
生活那麼美好
不要拘泥於這樣的事呀～
7樓：tianccc
正如村上春樹說得，哪有人喜歡孤獨，只是不喜歡失望罷了。
題主看得出並不是個習慣孤獨的人，習慣孤獨就不說了，我覺得題主想法再正常不過，你只是希望乙個解釋罷了。當然可能的原因很多種，你想問的問題只是到底是我的問題？還是他們的問題？
還是只是其他一些無關緊要的原因導致他們沒叫你？
如果你只是想走出心理的自我負擔和疑慮你只需要自己給個合理且無關緊要的理由就可以了。
如果你想直面問題，那就先從自己下手，答主說得自認為自己處事沒問題，這個我不贊同，因為我見過很多自認為處事沒問題的人，其實在很多方面都會讓人覺得不想和他關係要好，包括與你接觸所了解到的價值觀，品德，性格，愛好等等，還有就是你的關係處理方面，生活方式方面。
然後再從其他方面分析，乙個你與他們圈子方面，還有活動的因素方面，等等你可能疏忽的原因。
其實最後我想說，要好的朋友不需要太多，值得交的才是需要。
8樓：蘇桓屹
孤獨很正常，不僅僅是青春期，在人生的任何階段都會感受到孤獨。你要試著接受孤獨，並且學會去享受孤獨。
人都是孤獨的。我們乙個人來，也要乙個人走。
你要明白孤獨不是可怕的，獨處往往可以提公升自己。沒人叫你出去玩，索性就不去了。想要去就主動去約別人，約不到，自己去也不是什麼大事。慢慢你會發現，強者往往喜歡獨處，弱者才喜歡扎堆。
所以，不要懼怕孤獨，試著享受孤獨。
如何處理內心的孤獨感？
南衣 去跑步，跑個3公里，5公里，還孤獨？去讀書，看個10本，20本，還孤獨？去練字，寫個10張，20張，還孤獨？自己培養點適合自己的愛好，盡量讓自己開心，實在特別孤獨就去廣場上坐一坐，跟小孩子聊聊天，也很舒服的。 清夢 孤獨是人生的常態，我覺得並不需要刻意去處理，甚至有時候孤獨感會帶領人更細膩的感...
如何處理青春期曖昧期的尷尬關係？
吾命休矣 你大概還不懂 愛 究竟是什麼，別說你了，我這個比你高了幾個年級的都不懂，你要分清究竟只是有好感還是傾慕，喜歡和愛也是不一樣的，想和某個人過一輩子的幻想我也有過，當你再經歷些事情也許就明白了這僅是你乙個人的幻想罷了，青春期都難免對乙個異性產生好感，這些還需你自己理清楚，總之盡可能的別做讓自己...
你有沒有經歷過青春期的孤獨？
因為生活在缺愛的家庭環境下，自卑感與自尊心的缺失深深扎根內心。那種感覺就像什麼呢？就是你說一句話，做一件事，都要考慮很長時間我的行為合理嗎？別人會怎麼看我？在無數次自我懷疑中丟失自己，為繼續融入生活，再一次次的假裝出乙個自信，溫柔，幽默的人面對身邊的人。由於成長缺愛，不會表達以及的內心情感，致使我不...