怎麼能夠改變自己的性格

時間 2021-05-31 05:29:06

1樓:心泊處

這個問題好大,性格的什麼部分需要改變呢。不適合某工作某人還是完全不認可自己。常說讀萬卷書行萬里路,經歷豐富了視野開闊了也許會重新認識自己改善自己。

2樓:天氣

一步一步,對自己想改的部分有充分認識,然後再反向走,反向走的這個過程就需要非常非常久,或許等你反向走形成你的習慣你才叫改變自己了

3樓:無名氏

幹自己不想幹,不該幹的事,多幹幾次就行了,不過我覺得沒啥用,我從小學到大學,就經常參加演講比賽,也當了很多幹部啥的,但是我還是一上台腿就抖

4樓:天天向上

乙個人最好的品質是謙虛有禮

在生活中會發現乙個情商高的人,是謙虛有禮貌的,而不是自以為是的人。乙個人想要贏得別人的讚賞,首先是看到別人的優點,學會尊重別人,這樣的人大家都會喜歡的。

夏琦是一名文科生,專業學的是中文,大學畢業後,從事的工作是初中語文。和其他老師講課的方式不同的是夏琦老師備課都會有幾個小時,有的課文她怕學生不認真聽講,就編成乙個故事,帶動學生的積極性,更加努力的聽講課文。是的,夏琦老師的做法是值得效勞的,枯燥乏味的課本編成有趣的小故事,學生聽的更認真了。

夏琦老師班學生的成績進步了很多,在考試中她班學生都考的不錯。有別的老師向夏琦老師求經,為什麼你的課上學生回答的問題的積極性那麼高?夏琦老師說:

「學習本身上乙個枯燥乏味的過程,可以給別人講點有趣的知識。可以讓學生增加自己的見識,也能認真學習,何樂而不為呢?」。

老師在給學生上課的時候,可以不必給孩子死搬硬套的講課,換種方式讓學生聽的更認真。

夏琦老師為什麼這樣改革呢?肯定有她的原因。每個人在求學的道路上都耐不住性子,給孩子死搬硬套講課的那一套真的需要改改了,讓學生們玩的時候在學習,學習的時候彷彿在玩,讓學生先愛上學習是目的。

乙個老師如果所有學生都喜歡的話,這樣的乙個老師才是乙個好的老師。有的老師以為自己是老師,對學生很嚴格,其實把學生當成朋友可能會更好一點。在生活上關注學生的成長,在學習督促孩子好好學習,這樣的老師是個很好的老師。

夏琦老師在對待同事的時候,把自己講課的那一套給別的老師分享,希望別的老師也能換種方式能學生講課,也沒有藏著掖著,而是把自己的心得大膽的分享出來,讓別的老師借鑑。希望更多的學生可以愛上學習,學習成績有所提高,這才是所有老師最大的目的。教育改革創新是為了提高總體的教育質量,讓教育質量水平提高乙個台階。

在給孩子上課的的同時,私下一定要備好功課,換種孩子能理解的方式給孩子講課。學會看到學生的優點,乙個孩子如果在學習上獲得成就感,這個學生一定會愛上學習的。

生活中,應該多學學夏琦老師,不管做任何工作,如果具備她這種品質任何工作都會做的很好。想不通的時候就換種方法,也許還不錯哦。你們說對吧!

想要改變自己的性格,首先要尊重他人。

5樓:瀟嚴

人心易該,本性難移。老祖宗的總結還是有一定道理的;

己所不欲,勿施於人,換位思考吧。

君子之交淡如水,小人之交甘若醴。當然現代人沒那麼多君子之交,但是我希望你能保持自我,保持初心,不人云亦云,所謂的舒服就是滿足他人欲求和個人欲求,達到中庸之態。生活中沒必要去奉迎別人讓自己不快樂。

多思考其中利弊,莫做違心之事,達到隨心所欲的快樂即可。

怎麼能改變性格太直的問題?

天翌教育 我個人覺得能讓乙個人做出改變的只有真正的觸碰到他內心最深的那個點才可以,不然很難做出行動去改變,不痛不癢的事情,我們大多數喊喊號子就過去了,不會去改的,所以如果你真的覺得不改會危及您的生存,那還會猶豫和糾結嗎?所以問別人該怎麼改,不如問自己為什麼需要改,僅限於人際交往嗎,你要改的動力是什麼...

你們堅信能夠通過努力改變自己的性格嗎?

阿群 人有兩個自我,乙個是個體型自我,乙個是關係型自我。如題主開頭所講 自己是乙個極度敏感且缺乏自信的女孩兒。這就是個體型自我。那什麼是關係型自我?你與家人在一起時,你會是極度敏感且缺乏自信嘛?你與熟悉的好友在一起時,你會是極度敏感且缺乏自信嘛?應該不會吧,那你怎麼可以說自己是極度敏感且缺乏自信的人...

知識能夠改變性格嗎

當然可以,不過最好接觸專業的精神科醫生或者心理醫生。加以專業的書籍。不過難度之大彷彿浴火重生。或者住院一段時間,不過得承受傳統中中國人的有色眼光。我的醫生推薦了很多書籍,回頭整理一下。從此成為腦科學,心理學的狂熱愛好者。回頭寫個長答案,詳細介紹下我的真實經歷。毫無疑問,人格決定命運。可以先看下這個北...