1樓：「已登出」
其實就是：
1v1沒意思，走，5v6上號！
（大霧）
其實的話…我們可以想一下
一枝花開了，它是春天到來的標誌
但是整片花園只剩下一枝花，你還覺得他是春天的象徵嗎？
2樓：
地球圍繞太陽公轉產生四個極值點：冬至、夏至、春分、秋分。
如此一分為四，定下四時，一年就有了四季。
四時定，就有了四象，
四象分別為，少陰，少陽，老陰，老陽。
春分，天數為三，所處的季節是春天，為少陽。
春天，只是為了描述這種天文現象在地球上的作用而發明的詞，「一枝獨放」或者「萬紫千紅」又都是春天的事後描述，並不是本質。又或者說「一枝獨放」並不來自於「春」，而是符合了地球的公轉這樣的自然規律。
3樓：周岳
初中沒畢業，憑字瞎胡猜。
意思就是梅花開的時候其實是冬天，得等百花齊放的時候才是春天呢。(開玩笑)
單理解這一句我覺得不同的人可能有不同的理解方式。單這一句我就有三種理解方式。
不過加上後半句就好說了。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。
萬紫千紅相對於一枝獨秀的區別在於種類繁多。
想表達的意思大概就是。
過於單一並不算優秀，只有百花齊放(百家爭鳴)才算是優秀吧。
如何理解下面這句話 人不是what you are 而是what you do？
李錦藝 想從存在主義的角度說一下。我看到題主給這個問題的標籤加了 翻譯 所以我不確定你究竟是想問怎麼翻譯，還是怎麼理解。這幾個詞都是再基礎不過的詞語，所以我個人猜測，你應該問的是理解而非字面翻譯。字面看，這個句子翻譯成漢語就是 人不是看 你是誰 而是看 你做了什麼 有其他答主提到需要語境。的確，不同...
老師常說 學習不是給我學的 ，這句話如何理解？
阿莫 學習不是給老師學的 這句話本身是沒有什麼錯誤的 但是只要說給學生聽，那會引起不必要的連鎖反應 作為老師應該樹立正面形象 給學生進行啟發誘導 不斷的更新他的認知層面 讓他對學習逐漸產生興趣 學習是給自己學的，以後的人生需要自己掌握 知識改變命運 Welanser 學習最大的受益者是自己，從比較長...
不是很理解這句話中的一些語法知識？
Insect brains are not only miniscule,but in many respects,they function differently than ours.請問 1 為什麼是they function而不是their function 2 副詞differently修...