1樓：Cruz
我們現在看到的所有文化產品大多是別人過濾了四五遍的知識，要從知識源頭學習更有益，論語恰巧就是源頭之一，幾千年來，論語依然存在於世，它不是天書，是生活經驗總結。
2樓：伍老師
現代人為何要學《論語》？
（以下為節選內容）
有人這樣說，我們當前的教育，沒有培養出中國人的文化自信，缺乏民族凝聚力。
《論語》的內容博大精深，是乙個豐富而精練的傳統文化知識系統，包含諸多成語典故、至理格言與人生智慧型，堪稱知識寶藏，正是理想的傳統文化教材。因此，我們必須要讓孩子學習《論語》，從小形成文化認同，增強民族凝聚力。
甚至更有人認為，孩子在學習《論語》一年後，言行舉止就會產生極大的變化，若能再輔以傳統琴棋書畫的教育，那麼就可以培養出中中國人的真正精神和氣質云云……
實話說，這些言論我並不贊同。
隨著科技的發展，世界已經形成了地球村格局，國際交流緊密而頻繁。世界各地的人們，都在使用標準電子裝置獲取資訊，使用容易理解的方式進行溝通，以加強相互之間的聯絡，甚至連我們使用的簡體字，也在向更直觀的顏文字進化……但是偏有這麼一些人，提倡與時代逆行，抱殘守缺，強行要求我們的孩子學習佶屈聱牙、意義晦澀的文言文與成語，人為地製造溝通障礙，以與時代脫節為代價，來體現所謂的文化自信與民族凝聚力。其用心，難以用文本來形容。
《論語》我們確實要學習，但絕對不是以上原因。
《論語》之根本，乃是培養美好的品德。
「本立而道生」，《論語》的一應學識與規則，都是以美德為根本，所衍生開來的。這與有時效性的知識不同，美德是人類不變的天性，是一種對人生美好的追求，不會因時間和社會環境而變遷。
因此，在歷史長河的浩蕩沖刷下，《論語》的價值並未隨時間流逝，反而彌發珍貴。
現代人的文明程度及知識水平，誠然遠超古人，但是道德水平和文明知識之間，是不劃等號的。在道德的踐行方面，古人遠比現代人堅定。古人誠信守禮，不欺暗室，在道德上的自我約束力，甚至超越嚴酷的律法，這是現代人難以比擬的。
故而，《論語》我們首先要學習的，是美德。
更多的論語註解，請參見本人專欄《論語斬件》。
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