1樓：
當孩子從厲害的人慢慢變爛的時候，當這個孩子越來越偏離軌道的時候，當這個孩子越來越不如別人家孩子的時候，他們會失望。
可是他們將孩子放在安逸的環境裡 ，不去管她任何事情，只是在告訴她世事艱難叫她好好讀書，在失敗的時候劈頭蓋臉的罵和羞辱 ，不去教她該怎麼做。她發現自己的喜愛和父母向背，害怕責罵隱藏自己，有了自己的秘密，父母認為孩子變了，拐彎抹角的說她。直到有一天，她徹底的失敗了，她輸給了那個別人家的孩子，不論成績還是生活。
後來她的秘密被發現 ，父母心寒 ，也認為這個秘密是讓她失敗的重要因素 ，冷臉或唾罵。她不知道該怎麼做了。她該怎麼辦呢？
2樓：我的小樹洞呀
很多時候，然後又原諒。犯傻，一路往坑里跑，拿語言傷害父母的時候，總覺得自己對，為了反抗而反抗。總覺得父母要為難自己時候，都會讓父母失望。
把父母對子女的愛和關切當成控制欲和不為你著想的時候，失望至極。其實，若能溝通最好了，溝通不來，子女就用事實去證明自己的想法也是可行的。子女過的好，父母也就諒解了。
畢竟都是為了能過好。
3樓：
邀我答這個話題真的是非常準確了，沒錯，我就是標題裡讓父母失望的孩子。
其實這取決於父母對你的期望，一般情況下，對子女期望越高的父母越容易失望。
答主答的是一種比較廣譜性的情況，當你不愛惜自己身體的時候，父母會感到非常失望。
4樓：等會兒說
孩子在什麼情況下會對父母失望，只要孩子沒有違法亂紀，沒有三觀不正，平庸還是有才，都是自己得路，為什麼要把父母的希望強加到孩子身上
什麼情況下老師會對自己的學生失望
清淨之初 你不能面對的可能不是老師的失望，而是你對自己的失望，你看到了那個你不想看到的失敗的自己，其實和老師無關。至於是否找老師確定下他的態度，要看你的心，試想一下，假如你的擔心得到了印證，那你會有什麼樣的感覺呢？這些感覺又會帶來什麼樣的感受呢？我們是不是可以從這些感受中發現和尋找到讓我們成長的力量...
「了」和「著」在什麼情況下可以互相替換，什麼情況下不可以？
poem 著 了是動詞的體 aspect 而非時 tense 著是持續體 進行體 了是完成體。而在看起來像是著 了可替換的句例裡，都涉及到了存在體。比如古代漢語裡有 設有 這樣的表示式 現代漢語裡仍可這樣說 其中的 有 就是存在體。於是，在這些句例裡，著兼為 持續體,存在體 了兼為 完成體,存在體 ...
孩子在什麼情況下會非常希望擁有自己的弟弟妹妹？
修改la 天生就滿懷愛的孩子，我家孩子他在廣場撿到一朵花都要把它送回它的爸爸媽媽身邊，乙個把植物都喜歡擬人化的孩子，怎麼會把人當玩具呢。他可能幼稚 笨手笨腳。但他肯定不會用對待玩具的心態對待弟弟妹妹，他經常說，有爸爸媽媽弟弟妹妹才是一家人，缺了乙個都不是一家人。小孩喜歡弟弟妹妹是國家現在大力宣傳多了...