1樓：
對HOMO宇宙矛盾之處的分析可從以下兩個方面入手。
一是將這種矛盾之處看作是HOMO文學多元化創作格局所產生的矛盾，這種矛盾是「用筆製造出來的矛盾」，是必然存在也應當存在的矛盾，是對「百花齊放」路線的忠實實踐（正論）。
二是將這種矛盾看作HOMO宇宙時間線衝突所產生的矛盾。對於這一點，位於ZUA114514三次元HOMO宇宙的大科學家林木福早已經指出：
數大有，九十啊！
認為HOMO宇宙中包含九十個次級宇宙，這在當時是非常超前的思想，但NONKE帝國朝廷對此非常震怒，這個一舉毀滅了悠久的下北澤帝國的侵略者王朝絕不希望HOMO的言論甚至HOMO本身再現於世，於是在皇帝朴秀十九世的授意下，禁衛軍把林木福教授打成了「新日暮裡聯邦(Rzeczpospolita Szin-Nippori)的間諜」，並將他殺害於雷普樂監獄。
幸運的是，在檔案解密和科學技術（特別是雷普粒子力學技術）的進步下，「多次元HOMO宇宙」終於得到了確認，想必林木福先輩的靈魂也能夠安息了罷！
綜上所述，HOMO宇宙的矛盾乃是必然存在的！讓我們高呼「好時代，來臨力」的口號，愉快地接受這一切罷！（震聲）
2樓：星空之夢
HOMO宇宙存在於114514維空間，處於低維世界的人們人們只能看到他的一部分，因此有人會覺得矛盾，但事實上來說在114514維宇宙HOMO的所有行為都有答案。
3樓：AromaWhite
如果乙個宇宙不能容納全部的homo故事的話，那就建立homo的多元宇宙論罷
多元宇宙能夠容納114514種李田所先生的幸終結局，還能讓現存珍惜物種林禽數量增加1919810倍
homo多元宇宙的建立事homo文學堅實的理論依據與茁壯成長的沃土，這個可以有（震聲）
如何解決與老師的矛盾？
lllllll 從老師鼓勵你的一點可以看出你的老師是負責任的老師，你只要努力學習讓老師看到你刻苦勤奮的精神就行。還有一點就是距離高考100多天你怎麼還在上知乎？ Emmm 成績優秀什麼不要管，浪就行，不做特別過分的事就可以 不過一般有這樣成績的人，素質不會那麼低 成績一般，中等或差生，安安分分的聽老...
如何解決談婚論嫁時的各種矛盾？
互相寫信可能好過當面溝通，不妨試試。因為你站的是你的立場，她是以她的視角觀察，信件這種一作一讀形式更有助於你們解決矛盾。 老人說什麼鍋配什麼蓋，這還沒有結婚呢！就因為錢有意見，那婚後怎麼辦，雙方父母生老病死，房子，孩子，工作 等等一系列生活考驗，如果沒有意見統一志同道合的戰友，你的餘生就是不見天日 ...
如何解決現實的愛情矛盾問題？
我在高中時有乙個特別愛的男孩子。只是他太強大，每次考試年級前幾名。不僅我，我們班男生女生都喜歡他。不管是小學一年級的孩子，還是40多歲的女老師，都看上他。即便是一對嬰兒，沒見過他，也被她們的媽媽許配給他。怎麼說呢，他一直在我心裡。我們雖然沒談過戀愛，但想到他就有種戀愛的感覺。奇怪的是，在他上大學宣布...