1樓：lllllll
從老師鼓勵你的一點可以看出你的老師是負責任的老師，你只要努力學習讓老師看到你刻苦勤奮的精神就行。
還有一點就是距離高考100多天你怎麼還在上知乎？
2樓：Emmm
成績優秀什麼不要管，浪就行，不做特別過分的事就可以（不過一般有這樣成績的人，素質不會那麼低），成績一般，中等或差生，安安分分的聽老師的話（別人整天《聽媽媽的話了》，在學校老師就是你"媽媽」），當個乖巧的好寶寶，抓住好機會拍老師馬屁！（年紀比較大的老師特別喜歡）。
沒錯我就很懂，不過就算我成績不優秀，也不會幹上面那些乖巧的事，老師怎麼樣管他呢，針對就針對嘛，誰還沒被針對過呢 ?反正我們又沒跟他有什麼關係，畢業了誰還認識誰，只是你成績好，他可能會記得你，偶爾拿你吹牛p
好了，完
3樓：keeper
有點像我初中那會，初二我是轉學生剛來到新的學校，成績非常的糟糕，每次考試都考得很差，然後在開學後的乙個學期，在假期裡我努力學習，整天拼命的學，然後在開學考試考得很好，老師同學們都以為我是作弊，都很鄙視我，問什麼問題都隨便應付，再接下來考試中我就要求桌子擺在老師面前來考，最後得到老師認可。
這是乙個逐步發展的過程，是乙個人決定更像別人，還是更像自己的過程。
既然想要欣賞日出的美景，就要拋棄溫暖的被窩……等價罷了……只不過願不願意真的交換而已……
教一科的老師不可能就乙個吧，可以去問其他老師
動量守恆與速度合成的矛盾如何解決？
YorkYoung 彈性勢能不是協變的量，實際上所有的勢能都不是協變的，所以在另乙個參考係中彈簧的勢能變了，還多出來乙個動量對應的 勢能 勢能 和矢勢能 不是矢勢，要乘以荷的 構成協變的4 向量。我們簡單點只看後面兩個滑塊，運動系中一開始2個滑塊靜止即。第乙個滑塊之後相對於地面靜止，由於地面的相對速...
如何解決HOMO宇宙的矛盾之處？
對HOMO宇宙矛盾之處的分析可從以下兩個方面入手。一是將這種矛盾之處看作是HOMO文學多元化創作格局所產生的矛盾，這種矛盾是 用筆製造出來的矛盾 是必然存在也應當存在的矛盾，是對 百花齊放 路線的忠實實踐 正論 二是將這種矛盾看作HOMO宇宙時間線衝突所產生的矛盾。對於這一點，位於ZUA114514...
如何解決談婚論嫁時的各種矛盾？
互相寫信可能好過當面溝通，不妨試試。因為你站的是你的立場，她是以她的視角觀察，信件這種一作一讀形式更有助於你們解決矛盾。 老人說什麼鍋配什麼蓋，這還沒有結婚呢！就因為錢有意見，那婚後怎麼辦，雙方父母生老病死，房子，孩子，工作 等等一系列生活考驗，如果沒有意見統一志同道合的戰友，你的餘生就是不見天日 ...