1樓：ryleroy
義務教育只是為了滿足乙個社會人所需的基本學識常識和素質，真正「體面」的出路需要更多。善於學習，只是最常規最容易地獲取謀生技能從而變體面的方法。。。公務員、教師、醫生、商人以及工程師和程式設計師，都是一般意義上比較體面的工作，門檻擺在那，除了各種二代，普通人真的需要各種努力才能邁過這些門檻。。。
2樓：
這個體面的出路，就在於，
興趣愛好，能當飯吃！
而這需要社會生產效率的高度發展，
在有興趣基本收入與超投必投機制下，
才可能達到！
把興趣愛好當成職業去做，或者說所從事的工作恰恰是自己感興趣的美好事情，少之又少。為什麼那麼難？乙個方面的原因是，社會智慧型化大規模生產的程度還不足夠，全社會生產力還不足以讓大家以興趣愛好為基礎，把生命浪費在美好的事物上面；另一方面，是興趣產業鏈的全面發展有待引爆。
同時，對於興趣愛好及其產業鏈的關注，全社會的心裡預期、理論研究，以及興趣產業鏈這一新興產業創投鼓勵機制，社會福利政策與扶貧政策的扶持制定與實驗、實踐，都沒有充分的準備與保障。
詳情請參閱：
林茂盛：顏回樂興趣社群，小鎮才露尖尖角！
3樓：劍雅莫離騷
社會才是主題，社會你遇到看到學到摸到都是無法學校裡給予了，社會充滿很大機會關鍵在於你有沒有識別乙個人能力。
體面的出路是什麼呢？ 沒有什麼體面的出路，都是為生存努力而又，你見到體面恰恰是偽裝處理給別乙個好影響從而好談生意而已。
4樓：dihao1983
你這裡的「不善於學習」分兩種情況，一是當前教育體制束縛下的所謂學習，我估計你指的是這種。
體面的未來意味著在生存競爭中取得優勢，占有大量利益。
那麼如何取得相對的競爭優勢呢？這裡面包含的因素就非常多，譬如出生在乙個好家庭，那你就贏在了起點，得來全不費工夫。其次可以考慮你的長相，身體天賦，智商等是不是突出？
這些都是天生的，並不需要學習，只需要保養和維持。延展可以考慮一下時代背景，是不是出生在好時代，好地點，如果是和平或者行業初中期，人力供小於求，市場為增量市場，基本不需要競爭，無需努力都可以體面。等等
可見，人的初始值十分重要，有許多多天生的東西在決定我們的命運，這裡還沒有算上後天的學習努力。所謂好的起點是成功的一半就是如此。
ok，現在開始把難度提高，時代已經急轉直下，市場上各行各業已經寡頭話，人口供遠大於求，就業競爭激烈，你不巧出生在偏遠地區，自己在身體長相智商情商無任何出人一等的地方，家境貧困甚至無力支付你初始教育的錢，再惡劣一點，你的家庭負擔極重，父母身體不好，還擔著一屁股賬，而且碰巧你也是個病癆，不僅如此，你長相醜陋，人見狗嫌，智商平平，接近智障，ok，你拿到的是一手臭牌，左看看右看看都是毫無生機。這種情況就是地獄打怪的難度，九死一生，此時如果不學習不努力，就是十死無生。
所謂學習，是通過後天努力觀察實踐總結的辦法積累獲得生存競爭優勢，是乙個很寬泛的概念。社會有三百六十行，三教九流等，對人的要求都不一樣，但任何行業的利益分配均呈金字塔狀，越往上對人的綜合素質包括先天的後天的要求越全面。想一眼指定乙個資質平平的普通人的未來太難，這裡面人自身就是最大的變數，在於學習和機運對人的異變，所謂江山代有才人出，各賺金錢一百年，城頭變幻大王旗，沒有永遠的贏家。
每個人都是社會人，社會人並不是你眼中紋身染髮帶大金鍊子混社會的人，學習是所有人的一種天賦能力，不能學習的都是死人或者植物人，學習也非只是你眼中的義務教育通向象牙塔一種途徑。所以你看，你提出的問題本身都是問題，說明年輕人知識閱歷的欠缺，在這個錯誤認知的基礎上，你再感到擔心害怕就更不值當，無異於庸人自擾杞人憂天。
你需要通過學習去明白社會，去弄懂如何自強自助，以弱勝強，如果你對自己現在的或者未開的處境不滿的話。鬥爭是一門真正的大學問，是一門一生都需要磨練的大學問。
5樓：Aincrad城主
我所在的社群是個老小區每棟樓都有樓長，一樓的大爺就是樓長，沒讀過書，因為兒子在這買的樓所以從農村也搬過來住了，就是個熱心腸。誰家有個缺東少西的他總是會幫趁著，下雨天你的電動車放在樓下他準找東西給你蒙上。冬天下雪，一大早他就起來清理樓附近的積雪，從一樓到七樓的樓道除了保潔清掃外，他每天也都會幫著清掃。
樓裡誰家水電有故障的他都會幫忙聯絡社群維修人員。人真的很實在還樂於助人，我們這塊的人都很尊敬他。我的文化也不高，初中都沒讀完，所以題主所說的體面我的認為就是獲得別人的尊重。
這個和文憑沒什麼關係，至於社會人，我們這塊管那種人叫二流子，即使他穿戴名牌身家上億，在我們這，他也是最被瞧不起的人。所以我認為乙個人活的是否體面要看他得到了多少尊重。為世界，為人類，為社會，為周邊的人所做出貢獻越多，得到的尊重越多越體面。
6樓：修養
拋開義務教育不管，人生有很多路可以選擇，還是要看你的特長，把乙個特長發揮好也可以實現自己的價值。
如小孩子在8歲時被送到少林寺習武，期間並未接受教育，成年後去大企業給老總當保鏢保安的月入過萬。
類似例子很多，不一一說了。總之發揮自己的優勢，想要過的體面並不難，義務教育給你了學歷但是你自身能力不強依然還是過普通人的生活。
7樓：以為
可能是我沒有表達清楚(dbq我的錯)
我想問的是如果乙個人他不善於或者不喜歡學習，沒有乙個很好的學歷，那他應該怎麼去獲得現在大眾所認同的那種成功。
其實我在乙個還不錯的大學裡上學，身邊也都是程度差不多的群體，有時候也會想如果自己早早放棄不讀書了現在應該會是怎麼樣的。有時候跟家人聊天的時候，也會有聽說同齡人初高中輟學，他可能會在工廠打工，或者當個服務員，亦或者成為乙個社會人混社會。那未來呢，這些沒有學歷的人，怎麼依靠自己的能力或者資源去成功。
有一節課老師有跟我們談到，她的乙個初中同學(成績不錯，班級裡排到前五，堅持讀書或許能考上很好的大學)，叛逆輟學去學修電單車，老師談到這個人的時候滿是遺憾(其實他們兩個人可能收入差不多)。如果以金錢衡量成功的話，憑什麼你是成功，他就是失敗呢？
如果乙個人沒有學歷的話，他就沒辦法成功了嗎？沒有學歷又要這麼去成功？
大家可能都聽過讀書才能改變命運，只有讀書才能去獲得所謂的「成功」，那除了讀書之外還有別的道路可以走嗎
無聊的時候思考的乙個問題，一直沒有得到解答，希望大家幫幫我
免費義務教育的意義
我爸是鄉村教師。我初二那年，農村戶口義務教育先行免學雜費，然而從我爸的意見來看，教師群體對這個政策並不滿意。一種原本收費的東西突然免費了，家長對它就不再像以前那麼重視了，於是孩子成績好不好都無所謂，反正是不花錢的東西，虧不了。然後家長的態度進一步影響了孩子，孩子自身也開始不重視學習。你可以說他們目光...
有哪些在接受義務教育時形成的思考習慣或思維定勢值得我們注意和反思？
對自己的定位。比如我在小學一年級二年級的時候，考試是前三名，那麼我會習慣性的認為，考試考到前三名就是我最正常的狀態。如果哪一次考試沒有達到，我可能會很失落。這時，可能會放棄自己，也可能會奮起直追，直到又回到前三名。同樣，如果是前十名的狀態，他可能會認為自己正常的狀態就是前十名，那麼努力到前十名他可能...
義務教育階段的家庭作業該完成？
桃小仙 都是讀書過來的人，基本一到寒暑假就不願意寫作業了！小孩想玩是天性！不過做家長的還是要給孩子計畫好了，如果整個寒暑假都不學習的話，到開學真的連筆都不會拿啦！哈哈！所以計畫每天完成多少，完成之後再去玩，不然等到最後幾天基本都是抄作業度過的！ 林快取 好像目前為止，中國大部分地區義務教育階段還是家...