1樓：八百畝水田
實力不夠。自秦以降，藏、維、夏、蒙、滿控制的區域，基本都是「外國」。維持成本太高，根本談不上發展。譚、李的「放棄論」也有「現實」依據。
清，確實奠定了近現代版圖。
黨，實現了有效治理和共同發展。[酷]
2樓：漢志驢
關於丟失領土這事，從來不要過於絕對化。畢竟幽雲，隴右，南中這些地方在兩宋都是外國地方，到了今天就是神聖不可分割領土。而漢唐傳承的樂浪，交趾到了今天又是鄰邦。
3樓：灌口二郎顯聖真君
打了很多字都刪了，這個話題太危險。
和知乎槓精對噴，最多封號，這個問題說不好就容易進去。
最簡單說法，清朝皇帝是兩個頭銜，皇帝和大汗。愛新覺羅·載湉是光緒皇帝，也是巴達古爾特托爾汗。
清朝還有個部門，叫理藩院。
藩屬，是舊時代的產物，藩屬國算不算領土？沒有固定說法，簡單說搶到手了就算，搶不到就不算。
4樓：
因為對於中學生而言，地緣政治還太深了，無法理解
看看北方的衛星圖，蒙古和內蒙是大片的荒漠地帶。如果要派兵駐守，需要建立漫長的補給線。在沒有空中優勢又沒有地面遮擋的情況下，後勤補給的難度大到了無法承受。
無法補給，即無法駐守，無法駐守也就無可奈何了
如何評價鐵人中學歷史教師王曉林？
翎珏 這裡是來自18屆十九班的王老師的學生ZM，特地來回答一波！這個男人，是真滴瀟灑。之前還在十六班的時候，王老師就已經教我們了。從王老師講課嘴上說 七 手上卻比了個六的那一刻開始，我隱隱地意識到，這個歷史老師絕對不一般。自然地，曉林具有乙個歷史老師應該具備的所有知識素養，甚至還超過了平均水平許多，...
為什麼大陸的中學歷史課本幾乎不提台灣2023年到2023年間的歷史？那段歷史是怎樣的？
蕭郎 台灣二十一年的歷史，重要嗎？乙個地方志二十一年的歷史，如果說的詳細的話，你想過我們歷史書得有多厚嗎？畢竟我們國家有五千年歷史吶 不講不是因為不能講，主要還是由於中學歷史課本對於中國史部分在不同的時段有不同的側重點。在古代史方面比較注重制度建設，或者說政治制度史 比如從先秦的分封制 到秦漢的三公...
為什麼現在絕大多數中學歷史老師還在頑固地堅持講授「五種社會形態論」這種破玩意兒？
夜未艾 因為做題會反覆遇到，不這麼講學生就沒辦法做題。教科書在改，高考在改，但是平時的考試題庫沒有更新，練習周測月考期中期末聯考反覆考，老師不講怎麼能行？不講才是誤人子弟分數。其實最好的解決辦法大概是講授時候大概提一下史學前沿，讓有心的同學自己課後查閱或者有興趣的來問 基本不會有有興趣的學生 然後繼...