時代飛速發展,研究原來的歷史還有什麼意義?

時間 2021-05-06 01:33:17

1樓:

有這麼一句話,歷史是中中國人的人的宗教。從其他民族來看,這句話也是完全正確的。歷史又從某種程度上產生了普遍性規律,使人明悟。

先談中國。新石器時代。

按蘇秉琦先生所言,遠古中國分六大文化區。進而找到了中華文明發展的自己的道路,也就是

氏族向國家-古文化,古城,古國

國家進一步發展-古國,方國,帝國

形成模式-北方原生形,中原次生型,北方草原續生型。

這些認識比較合理,大抵可以看出我國歷史發展。

比如遼西發展史。

早期是從赤峰到大凌河的紅山遺址。「廟」「冢」「壇」遺址群說明紅山文化擁有較大宗教中心。同時考察隊還發現玉製禮器,冶銅遺址,社會分工明確。

同時出現城市,應該是比氏族更高階的社會組織形式。作為古國看待。

中期是早期夏家店下層文化。在「大甸子」墓地中,貴族隨葬許多代表特殊身份物品,玉器、彩陶器,為禮儀重器。同時河谷地帶的聚落幾乎都有防禦設施,成為國力更強,獨霸一方的方國。

最後,秦掃六合,在遼西曾考慮建「國門」,這又是另一段故事。秦漢制霸中原,體制更完善,為帝國。

這樣的發展模式可以參考秦襄公-秦繆公-始皇帝以及滿族發展史。

……未完待續……

2樓:田野裡的小土狗

3樓:「已登出」

其實沒什麼用。

從實用的角度來看沒什麼用,有很多答主認為可以以史為鑑,吸取教訓。

其實做不到的,社會的變遷是非常快的,前人的方法早已過時,至於教訓……

「人能從歷史中得到的唯一教訓,就是人不會吸取教訓。」

雖然社會變遷非常快,但人的感情確是相通的,幾千年前人們的情感仍然可以與今人產生共鳴。

物傷其類,你看見前人的結局有沒有想到自己的結局呢?

你帶著老婆,出了城,還吃著火鍋,唱著歌,突然就被麻匪劫了!

就是突然有一天,就結束了,什麼也沒了,不能思,也不能想,感覺不到也觸碰不到了,不是光明也不是黑暗,連虛無也不是。

再想一想呢?以後的有一天,有人專程把我的身體挖出來,圍著我看啊看,推測我生前的事蹟,甚至還會給我取個名字(雖然名字和事蹟大概率都是錯的,錯的面目全非)但那又有什麼關係呢?我並沒有完全陷入死亡,在那個時代還有一群人把我死死的拉著,不讓我徹底墮入死亡的海洋中。

這就是考古的意義,感受到了死者的痛苦,和自己終將步其後塵的大恐怖。

考古不僅是為了前人,也是為了自己,為自己在滅亡後問一句,你什麼不悼念我?

4樓:chen

愛好,沒有想繼往開來的雄心,更沒有以史為鑑的壯志,就只是愛好,也可以說八卦……雖然歷史沒有什麼說一定是真的,只能說經過推演分析得到的乙個最接近事實的說法,但是還是想去了解一下古人的做法,想法,對所有未知的,自己不知道的事物我都是非常感興趣的,畢竟世界那麼大,我不可能全部知道,全部看完,但是我可以從書上看到別人曾經的世界。就像你不看史書,你不知道的以前有個人的xx居然能轉輪子…何等壯觀的一幕啊!讀萬卷書,行萬里路。

為何手機運存飛速發展而電腦記憶體發展緩慢?

我是老王 可能是受壽命影響,電腦隨隨便便公升級一下再戰五年,十年電腦依然服役的很多,但是換做手機,想想讓你用iphone1,歸根結底手機為了移動和體積,妥協太多,然後慢慢根據技術和工藝的進步,這些妥協可以慢慢的減小,然後就會發現最終反推了電腦的發展,目前電腦越來越輕薄了如X1C。 沐風 單論發展速度...

面對飛速發展的人工智慧,我們應該如何調整對孩子的教育?

大樹和棉花 每一項新技術來臨之前,我們常抱以誇張的期望或者憂慮,從積極方面,人工智慧也能幫助到很多孩子的教育 比如孩子可以接受更多個性化的輔導。想在孩子上課都是幾乎以同樣的節奏和內容,當我們的孩子不理解本課程所涵蓋的內容時,有時要確保他們趕上來對老師也是乙個挑戰。也沒有一種方法可以一勞永逸。在設定最...

日本經濟停滯20年,我們飛速發展30多年,為啥我們還沒追上?日德從戰爭廢墟中崛起不只用了十幾年時間嗎?

大山 最主要原因是中國需要時間 中國發展就是夠快的了,才多少年就從貧困落後國家發展今天這樣,沒有哪個國家做得到,三十年前中國有什麼,發展速度用驚人不為過。日本發達主要是因為發展時間長,是西方發達國家並駕齊驅的老牌資本主義國家。現在中國很多方面尤其是前沿科技超越了日本,甚至美國,是非常不簡單的事情,在...