1樓：順心而為 令其無悔
發明思想鋼印，讓人自發認為「學習和工作是快樂的，違法會痛苦萬分」，給統治階級打「促進人類發展是最大的快樂」。
或許有人說這是「泯滅人性」，但教育，法律何嘗不是在某種方面來說是壓抑人性?而且效果有點不盡人意。既能促進社會發展，又能盡量讓每個人幸福，我認為這是人性的進化
2樓：採橘東南下
人性是隱藏在基因裡的，幾十萬年都不會改變了。連最簡單的單細胞都有趨利避害的本能，你還能要求什麼嗎。不過基因裡有惡不代表會作惡。
假如物質資源十分豐富，人們有一部分作惡也就沒有了其原有目的。舉個極端的例子，假如過馬路摔倒進醫院不用交費用，那你敢不敢扶老人呢。但這也只是潛在目的為獲取物質資源的作惡行為消失了，其他的比如獲取權利，單純的報復，單純的作惡，任然會存在。
一句話，只要人存在，惡人就存在。不過社會上第一種作惡佔了相當大的比例，所以只要改善個人的物質資源，社會風氣會有極大的改良。
3樓：魔族專用
只要人有自由意識違背了某些參照物，做錯了就是罪惡。比如律法道德之類的東西。這個世界上本身是沒有什麼罪惡的。從人類的出現。罪惡是人類自己定義的。
4樓：花柳成
有些像自私這種東西，本身就是一種造物主設定的單個人的自我保護措施。而且你說人類的精神文明的發展存在著下滑的趨勢，這句話我不認同，古老的華夏文化被遺忘和扭曲我也不認同。 因為我們關於華夏的一些認識只不過是從一些歷史文獻中得來的。
都是後人記述上古古人的事情，沒有百分百確作的東西，有些是故意美化，有些是古人口耳相傳，當不得真的。就目前的科學技術來看，要從整體通過物理手段提高人類的素質，好像基本還不可能吧。反正我知道，通過思想教育來提高人類素質是不可能的，已經有先行者試驗過了，失敗。
5樓：餘躍
先說結論，消除不了。
科學再怎麼發展，人的劣根性跟自私性都消除不了，這是人類骨子裡就刻下的，但是教育，可以壓抑住人的自私貪婪和人性的缺陷。這就是為什麼要大力發展教育，提高國民素質。
6樓：冷藏保鮮
又見「人心不古」。
凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著「仁義道德」幾個字。
我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫裡看出字來，滿本都寫著兩個字是「吃人」！
——魯迅《狂人日記》
時代飛速發展，研究原來的歷史還有什麼意義？
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現如今我國高鐵的飛速發展將會使我國的民航市場從短期到長期面臨怎樣的衝擊？民航方面有什麼好的應對措施呢？
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