1樓：Rune
図書館は本が多い。
図書館に本がある(當たり前やろ)
図書館に多くの本が収納されている。（其實這句話一般比較符合習慣）第二個用では很常見，但是用は雖然很反常識，但是我也見他們用過，說明有的時候其實還是挺隨意的
2樓：東大日本秋武老師
這個問題並不簡單，沒有前後文，很難明確文脈，提問前面還加個あのう、あのう是你的あのう？あの？還是提問句子的あの？後面還加個點、
日本人很仔細的，你這種提問說實在話本身就是不太合理，回答的人看了很「頭疼」一般也對付你回答一下而已。
假設那個あのう、是你自己的前奏打招呼，一般來說是「図書館には本「日本ではこの人が有名です」
但，具體場景下會有其他答案。國內課本上的考試題也好很多這種題，很容易誤導學生！
3樓：新知日語課堂
図書館は本が多いです。這是個主謂謂語句。圖書館是主語本が多いです是謂語。日本ではこの人が有名です。日本是範圍，所以用で，で後邊的は表示對比或強調
4樓：Soul丿魂
図書館で本を読みました。
図書館は本が多いです。
図書館の中にたくさんの本があります。
で：在這個地點做什麼動作。（動作發生地點）に：在這個地點有什麼東西。（存在句）
は：對前面的主語進行解釋說明。（隱含對比的感覺，比起其他地方，圖書館書多）
日本で 的で：限定範圍
日本では 的で還是で、は則還是對比的含義，這個人在日本有名，在其他的國家可能就沒人知道了
當然日語裡面乙個助詞的用法不限一種（比如上面で的兩種情況），剛開始學確實容易混亂，慢慢來，多看例句，多總結。
千萬不要因為灰心喪氣放棄日語，加油 ！
請問乙個日語句子中可以出現幾個格助詞 ？
Ryo.中二笨蛋 不是格助詞。的主要作用就倆 1是提示主題，即整個句子的核心，側重點。句子的敘述部分圍繞主題展開。一般來說除了謂語都可以作為主題使用。此時它是提示助詞。2是對比強調，替換或加在格助詞等的後面，表強調之意。乙個句子一般只有乙個主題，所以一般只有乙個 除非後文出現了要強調的內容，則可以出...
關於創業的乙個問題？
關鍵在於你自己喜歡做什麼，家人讓你考教師資格證，是想讓你以後就業更多條路，更有保障些。但是不考教師資格證對你以後的發展有太多限制作用，世界那麼大，可做的事情辣麼多。想讓家人開心的話可以先考個教師資格證，然後自己想幹嘛幹嘛。如果認定自己以後不會去當教師，壓根不喜歡當老師，還有就是已經很迫切的想去做自己...
日語中關於 的接續問題？
女羊蘇西 是一種非常口語的表達，和文語一點關係都沒有。考試中幾乎不會出現，寫作中更是要加以避免。即便在會話語法中出現，它的接續也不會是考點。既然是口語化的表達，就不必謹遵語法規則。本身不一定是形容詞，它也可以是助動詞，比如你找的這個微博的標題中就是助動詞用法。在雅虎日本上進行檢索，可以發現 和 進行...