1樓：風捎來的訊息
教員是偉大的屠龍者，始終未變，從未偏離本心
願所有對現狀不滿的年輕人人不單單用鍵盤強國，還要去行動，世界的未來屬於我們以及我們後人，在難的事情還能難過當年的反抗帝國入侵，能難過當年的鐵幕封鎖。
2樓：鹿不鳴
有些惡臭答案別自以為是的抖機靈了。
當然可以批判啊，有啥不能批判的，他們那個年代那些人出生入死，不就是為了讓你我現在能吃的飽飽的舒舒服服坐在這裡「批判」嗎？
關鍵是，你做過啥？你做成啥了？你付出過啥？你爭取過啥？
你配嗎？
3樓：老採
民眾對人和事的評價，都是基於其自身當下的狀態。
我住毛坯房時，經常需要自己動手，身邊電鑽、錘子、改錐……各種工具齊全。後來住了精裝修的房子，那些工具用不上，還礙眼，於是就掛閒魚了。
後來，房子老化了，又需要弄。不想請物業的人，太貴，於是就特別懷念被賣掉的工具。因為當時半價賣的，現在買新的，虧了一半的錢。
想省事，就發現電飯煲真好。想吃鍋巴，發現還得是大鐵鍋。等牙掉了咬不動，又覺得高壓鍋更好。
人對於事物的看法，都是基於其自己當下的狀況，很難做到一輩子堅定不移。
對教員的評價，也是一樣。二十歲、四十歲、六十歲、八十歲……時，各有各的看法。
4樓：膽小男孩做大事
當我當乙個班長，竟把班裡的人事搞不定；
當我年紀輕輕經歷事業的低谷，都要緩個一年才調整好心情；
當我看尼采的著作，翻開扉頁就能睡著；
當我身臨危險，腿肚子不停地打顫；
當我迷戀愛情，一年都沒看過幾本書；
當我身處複雜的人際關係，不辨敵我....
我實在難以想象，從險惡的基層起家、動員了狂野的農民、幾次差點被槍斃、在黨內受排擠不得志、中年還普通平凡、看問題深刻深遠的教員，是多麼偉大。
善於讀書的人，下了基層面臨複雜險惡的情況，無論他平日多麼夸夸其談，大多都傻了眼。
去管理乙個班級、乙個科室、乙個車間、乙個科研組試試，倘若你連幾十人都搞不定，你就該明白教員有多偉大。
能讀書反而顯得簡單。
5樓：赤紅雪蛤
現在：感謝公司感恩老闆 996是你的福報過去：無產階級萬歲工人階級萬歲
人民萬歲
當富人變得比人更高的時候，我們應該記得曾經有些比錢貴
6樓：YU055
永遠的屠龍少年
教員千古！
在南京和教員合影啦！
cc喜報終於到家了！
永遠不忘初心
永遠有靈魂有血性有本事有品德
永遠深深的愛著我們的共和國
7樓：燕十三
歷經千辛萬苦尋找那個理，才發現教員已經在前路守候多時。知道他珍藏多年的衣服，原來是他兒子的遺物，那時候才感覺到他也是乙個人，也是乙個父親。
如何評價12 26是教員誕辰，可是，他卻連個熱搜都沒有？
鄭局鄉段 馬克思是人類主義者，教員是人民主義者，只要中國還有人民，教員就永遠活在人民的心中。什麼是人民呢？人民主要有兩層含義，一是勞動者，二是愛國者，教員就是勞動者和愛國者的精神導師。從個人來說，與奮鬥，樂無窮，樂無窮，與奮鬥，就是自己的人生哲學。教員的思想精神已經超越唯物唯心，而是一種唯能主義，載...
為什麼教員說模擬器飛得越好停得越早
絨贊 卡瓦格博 是指模擬機還是類似微軟模擬飛行遊戲啊？如果說模擬機的話，教員的意思可能是說情景意識和真實環境的區別，第一次上模擬機教員就說一定要當真飛機來飛，如果僅僅當個大型遊戲機，可能很多人都能飛的不錯。能不能置身其中，當成乙個航班來處理才能體現出模擬機的作用。可惜的是，各種環境和人的因素影響，教...
黨史五 決定進攻打鼓新場後，教員真急了
三人教育 註冊消防工程師一共考三科，三科成績有效期保留三年，意思就是三年內通過三科考試即可。三科考試分別是 消防安全技術實務 消防安全案例分析 消防安安全技術綜合能力 消防安全技術實務 和 消防技術綜合能力 科目的考試題型為客觀題。單項選擇題 要求從備選項中選擇乙個最符合題意的選項作為答案。多項選擇...