1樓：
不知道你的教授是直接寫的香港是乙個國家還是作為乙個經濟體。因為你的提問裡看起來像是後者。香港的經濟和大陸本身也不是乙個體制，經濟學裡拿來和其他國家對比也很正常。
不然「亞洲四小龍」這種說法還不被噴死？
2樓：小梁
Acountryis a region that is identified as a distinct national entity in political geography. A country may be an independent sovereign state or one that is occupied by another state, as a non-sovereign or formerly sovereign political division, or a geographic region associated with sets of previously independent or differently associated people with distinct political characteristics. R
3樓：
更多時候，編者對地區政治沒什麼看法，只不過那樣說比較簡單，他可能沒興趣管也懶得改
比如下面兩個句子你覺得哪個比較簡潔
1. Some countries, like U.S., South Korea, Hong Kong....
2. Some countries, like U.S., South Korea, and regions, like Hong Kong...
倒是很多把China 和 Taiwan並列的，這個可能帶一點政見吧
4樓：
原則上：你的教授當然可以說任何言論。你也可以說你自己的觀點。沒有人可以阻止你在任何場合堅持香港或台灣是中國的一部分的主張。
情理上：你可以要求你的教授在有你的場合下不要說香港是乙個國家或者把香港看作乙個國家。香港可以是乙個經濟體（economy），英屬香港（British Hong Kong）或香港特別行政區（Hong Kong SAR）完全可以被稱為地區（region）。
沒有必要被稱為國（country/nation）。你可以跟他說，清朝的香港是清帝國一部分，直到租借給英國，之後直到2023年，香港是英國殖民地，2023年之後是中國特區，從來沒有作為國家存在過。這是很基本的歷史知識，沒有任何爭議。
希望他能夠尊重你作為乙個中中國人的感情，不要說讓你受到精神傷害的話。
課本是你的教授編寫的，說明他的觀點已經無法更改了。顯然他認為香港是乙個國家。你很難說服乙個成年的有理性的人去改變他的政治觀點，更不用說他在特定環境下地位高於你（他是你的教師）。
所以要求他改變觀點的做法應該是沒有什麼效率的，反而會讓你自己遭受不必要的傷害。你只需要堅持你的主張即可，如果你覺得有必要讓其他人認識到的話，可以直接和你認為有可能接受新觀點的人，比如某些同學去解釋。沒有必要浪費時間和教授辯論，得不償失。
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Chern 啊。你見過那種大部頭的書嗎？和很厚的書相比，你是願意揹著薄薄的筆記本，複習著滿是考點的知識，還是更願意，揹著厚重宛若板磚，掄起來虎虎生威，記著亂七八糟的隨手記，密密麻麻的知識點分不清個輕重緩急的，乙個不小心看了三天的必補考內容的書? 五月無歡 可以用目標導向的方法倒退這個問題的答案。先問...