1樓：邢峰
老師當然不會無緣無故花錢。他花錢的最主要目的當然還是做人情，如果回頭學生表示我們aa了要把錢退給老師，那老師的目的沒達到，他會認為這屆學生比較看重錢，或者不想欠人情怕吃虧對自己還比較防備，所以退給老師錢是對雙方面子都有損傷。
可以讓班長告訴老師這次聚會的錢我們充當班費了，以後有活動我們就用這個錢，當然了老師必須參加。（意思就是您的情我們領了，錢放那了誰也沒動，我們來日方長。）
至於什麼活動呢？可以提出乙個體育競技，或者提出什麼比賽，活動結束以後推出乙個蛋糕，說我們給你過生日。然後大家去吃飯什麼的都可以。四年至少能過三次生日四次教師節，反正理由非常多。
一般這種情況老師會被感動的一塌糊塗。
2樓：自然而然
這位老師是個好老師。
但是你們怎麼也不能讓老師付出這麼多。
建議，你們按照AA的方式算出教師那乙份，扣除老師的乙份，其他部分退給老師，派個代表跟老師說，我們是AA付款的，老師您的那乙份我們均攤就是了，結果你提前買單了，同學們讓我必須把這錢退給你，不然大家不會放過我的，老師你就收下吧，別為難我……如果老師不接受，你就說，那咱們都AA了，這樣大家都是一樣的了，算是咱們班的集體活動，你的乙份我們留下，你替大家付的的部分你就收回吧，然後把錢放下，找個藉口走人就是了。
3樓：高考招考我來說
說明班主任跟你們關係太好了。我也是做班主任，還沒有這種魄力，因為我的班主任津貼就那麼一點。作為學生，我覺得你們應該把班級打造成先進班集體，這才對得住班主任。
過去還有學生認為交了學費就是給班主任發工資了。當時我就給這位學生算了一筆賬，你總共就交了5000多塊錢，學校10000學生才5000多萬。教職員工有1000人，怎麼算也沒辦法把賬算平。
其實國家對公辦學校生均補貼15000元，不然的話學校早就辦不下去了。
班主任雖然只負責大學生的學業指導，但是從小學、初中、高中一直延續過來的傳統，學生實際上是把班主任作為核心的。輔導員就不一定享受到班主任的待遇。真正的原因就是輔導員負責的東西太多了。
乙個人要負責乙個年級，同時還要負責全學院的某幾個方面的工作，也沒有班主任只負責四五十個人那麼和藹。
所以說你們身在福中要知福，一定要配合班主任把班級工作幹好，讓班主任不能丟面子。更何況學好紮實的專業理論知識，訓練好過硬的專業技能，學會與人溝通的能力，對於自己以後走上社會是大有好處的。
4樓：
恭喜你們了，遇到乙個認真負責而且知道體諒學生的好老師。
大概率，發現真相的你們，即使把錢還給老師，老師也不會要了。
記著老師對你們的好，好好學習吧。
用你們的成績報答你們的老師。
未來，如果你們成績好的話，有可能為你們的老師，爭取到一筆教學成績獎。
就當你們學習成績提上去，學校給老師報銷吧。
5樓：Omega
老師很好，他想請客你們事後給錢他也大概率不會要，可以平時多關心老師，節日或生日時候合資給他送個禮物，最好不要俗套，顯得有誠意有心意，
我英語老師人很好，一起出去玩他搶著結賬，去劇本殺時候外賣都是他給錢，他生日的時候我們送他各種禮物，有幾個別的同學一起送了他一套樂高
作為班主任（尤其是新班主任），你在處理班級日常管理事務上有什麼經驗或者感受？
會飛的樹袋熊 1 公共場合，或者當著眾多學生面前不要過分嚴厲的批評個別學生，要考慮到學生的自尊心。2 批評過後擇機進行安慰鼓勵，說一些他的優點，增強其自信心。3 學習上要求要嚴厲，學習之外可以和學生打成一片。4 不要輕易給學生的承諾，一旦承諾就一定要履行。5 要讓學生感覺到你和他們是一條戰線上的，多...
新晉班主任該如何管理班級？
至若春和景明 了解 1.了解課堂管理的原則。2.了解課堂氣氛的型別。3.了解課堂紀律的型別。4.了解課堂問題行為的性質 型別，分析課堂問題行為產生的主要原因。5.了解班主任工作的內容和方法。6.了解課外活動組織和管理的有關知識，包括課外活動的意義 主要內容 特點 組織形式以及課外活動組織管理的要求。...
我喜歡上了班主任，怎麼辦？
大白老師 我覺得你的這位老師有問題，首先作為老師應該為人師表，尤其是面對異性同學，他不應該對你有肢體動作，更不應該誤導你，讓你以為他喜歡的那種喜歡和你喜歡的那種喜歡是一樣的。如果他真的喜歡你，他是不會告訴你的，因為他懂心理，就算是為了你的學業他也會把這些埋藏在心底，等你畢業以後再跟你說。你們老師應該...