1樓：熱天午後
首先，你想的沒錯，老師都教不會的人，根本就不是你能教會的，也沒有方法不方法，我活了這麼多年學習從沒有方法，就是天生比大多數人看得懂、聽得懂、記得住、分析得出來，而那些天生又比我強的人，也絕不是我用某個方法就能比的。我長大了之後又當了這麼多年老師，見到的所有學生還是這樣，你們班主任那堆話，就是當老師的必備官方套話，他們很可能也不信，但不說的話會有人（各種奇葩校領導+家長+學生）指責他們，你只需要表面配合，給個面子，然後一耳朵進一耳朵出就是了。
然後，我小時候曾以為學得很懂，次次拿分的內容，後來在教課之後明白自己當時只是有感覺，無系統。至於為什麼明白過來，還不是給學渣講課講的，當你怎麼解釋，學渣也莫名得出迷之結論的時候，你就開始強迫自己找理由說服他，這對你自己的提公升很大。你要相信他們永遠不如你，不會因為你講了就進步，進步的那個人是講課的你才對。
最後，不要因為同學成績差就看不起他們，你未來需不需要他們現在可不清楚，不要給人留下那種「你看不起他們」的印象，否則將來有一定機率造成非常大的損失。你必須理解這個世界根本不是個人實力決定一切的，今天你所在的學校差不多是最看重成績的地方，只要一出去就完了。如果你想要遠離誰，也請盡量28歲以後再行動。
2樓：錄音機
你就用這個告訴班主任就可以了啊，英語必須是先聽說，後讀寫的，他們基礎差了，不是靠你乙個人就可以補回來的。
要注意，不要和班主任吵，簡單的說，不要帶著情緒說話。最好凡事不要問憑什麼，這就像旋轉轉盤，轉到你了，就這麼簡單。
遇到事不要從道德來評判，多看利益，這不是教你壞。因為，你可以考慮和老師談談條件。放心，老師從此會不敢小瞧你的。
比如老師，我幫忙不能白幫啊
同學之間要互相幫助嘛
老師，你是不是覺得，我年齡小就可以隨便使用不付出點什麼？
如果你要給人說，我小小年紀就有心機，會耍手段，然後要在同學之間孤立我，也不是沒有老師這樣做過。這些情況我都是考慮過的哦。
那我就會告訴同學們老師你是怎麼想的，要給前十名提高英語成績。
記住哦，城府和心機是用來致命一擊的，不是平時給自己添堵的。
3樓：閃電學爸
1：從班主任的職責出發，這樣做對所有同學有好處，沒問題。
2：這個要求雖然老師主管是為了所有同學好，但客觀上你會收穫最大。
這就是鼎鼎有名的費曼學習法。
諾貝爾物理學獎得主-理查德·弗曼的學習方法，是世界上公認最快的學習方法，主要有四個步驟：
1、選擇乙個你想要理解的知識；
2、設想一下，你要向別人傳授這個知識；
3、如果過程中出現了問題，就重新回顧這個知識；
4、讓你的講解越來越簡單易懂。
這對你的英語成績進一步提公升是乙個很好的機會，不要錯過。
4樓：夜闌吹雨
你是學習委員你就應該給他們補習！別跟我犟，你學習那麼好給他們補補能死啊，也別跟我扯什麼學習方法，他們學不好就是你的事
生氣嗎？很生氣吧，如果你的老師通情達理溫柔和善，你就挑乙個好的時間段去跟他說這件事的不合理性並為他們送上一些建議和方法，不想給也要給，不過是給那些爛大街的方法（你懂得）這樣表誠心，
如果你的老師，跟我開頭的表現一樣，那麼…有血氣的話就跟他剛！不過最後初中三年吃虧的是你，如果不敢，那你就乖乖的挑乙個你最順眼的補習，你倆一起合作學習，最好跟老師說清楚自己分身乏力，只能認認真真的幫乙個，別讓老師挑到你的毛病
有的時候，你大大方方的跟老師說你不會補，只會自己學習也挺不錯的，就怕你不敢說，不敢跟老師說清楚情況並提出自己的要求，很多時候你說清楚了，就不會有那麼多奇奇怪怪的事了
筆芯～～
在大學班級裡當團支書比較好還是學習委員比較好？
櫻風碎語 不知道為啥大家都覺得團支書好，反正在我們學校，團支書以親身經歷告訴你，可別當團支書，快逃！團支書的任務量是所有班幹中最重的，團日，推優這些大活先不說，零碎的事情一堆一堆的，最多的一次學院團支書群裡一天發了6個群公告你信不信！校級團委和學院分團委的通知一級一級下傳，全到了團支書這，我們就是最...
因為我沒有上網課，今天被班主任在群裡點名批評了很難受 怎麼辦？
敘白 首先，我得知道你是為什麼沒有上網課呀，如果確實是有不可抗力因素，那你私下和班主任解釋一下就好了呀，大家心裡都舒服了。如果是你偷懶不上課，那，只能說這是你應該承受的 沒事，以後改過自新就好了，也只是偶爾一次而已，可能班主任也是著急吧，他沒有惡意的。可能你是屬於他很看重的那一類學生，他在你身上能看...
我周一下課看《西遊記》，被老師沒收，還被班主任當眾點名批評，我以後想看忍不住該怎麼辦？
Beyer.74 關於可不可以看的問題，很簡單，可以，沒人可以要求你必須幹什麼必須不幹什麼的。然後再說重點班的學生，他們各科成績都很好了，我們知道，重點班學生像物理數學或者英語各種成績基本都是接近滿分的，他們的分數提高的空間不大了，基本都考語文來看差距了，所以他們不是 可以 看課外書，他們是必須看課...