1樓：CR媽媽
都需要過渡，沒有誰可以一步踏上幼小銜接這個台階的。只是你把這個台階放什麼時間，是幼兒園大班，還是暑假，還是一年級。這是孩子成長的乙個必經階段，不要焦慮，孩子可以順利度過的。
並不是要在幼兒園就開始學拼音學寫字才叫銜接，在幼兒園如果有閱讀習慣的小朋友，能坐下來，有專注力，這樣小朋友更能適應一年級的學習。閱讀習慣從小培養，受用終身。
2樓：唐寶
這個怎麼說了，習慣是慢慢養成的，其實小孩子在幼兒園期間就可以簡單的給她布置一點家庭作業，比如練筆，簡單的文字書寫，數學基礎知識的認識等，幼兒園老師也會安排家長每天晚上陪著孩子讀故事的任務，雖然他們不認識字，但是長此以往的堅持，孩子會形成習慣，等到上一年級了，習慣的培養就會輕鬆很多。
3樓：江紅董遲
如何讓孩子快速從幼兒園玩樂的學習方式轉變到一年級課堂的學習方式，這個是乙個慢過程，不可能快速的。
因為我曾經之前帶過一年級的小朋友，因為在幼兒園可以隨時下位置，隨時吃東西，然後他到一年級的時候，因為一年級，要有30分鐘固定的上課時間，他零丁的是適應不了這種習慣的，他經常會老是在前面上課，在下面串位置，然後包裡邊拿出零食在那裡咔嚓咔嚓嚼，就像小老鼠一樣的，經常會被老師拎到講台上或者站起來這種現象很正常。
在孩子的觀念是學前班跟那個一年級是一樣的，他可以隨意的走動啊，可以在那裡玩耍蹦跳啊，還是以自我為中心的那種，在一年級過度要有乙個慢慢地約束的過程。這乙個過程是慢慢牽制，並且平時要跟他多灌輸引導，你現在已經大了是一年級了，不可以再像學前班的樣子了，他這個年齡在跨越幼兒園和一年級間還是有很多方面的改變，所以他要慢慢的適應，有些孩子自控能力稍微好一點，就是長記性的孩子，可能要相對的要好一些，如果說有些孩子他沒有這方面的則反之。
4樓：一生只夠愛一人
給他塑造時間觀念。陪他一起看電視，定時。陪他一起看童話書，畫報，定時間。
就像上課時間一樣，間隙休息十分鐘。當然不止這些，像練字，體育課都有。到了三四點放學時間，帶他出去玩玩。
5樓：心靈媽媽
有一句詩，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，用來做孩子的教育，其實是最好的！
教育不是要板著臉一本正經地開售知識技能，這樣的無趣學習，會把孩子嚇著的！
連很多人以為一本正經的孔子，在教學時都不是這樣的！
孩子的學習不是從一年級才開始，是出生就開始了！孩子一直在努力學習，理解自己所處的世界，以及如何與世界很好地共處！要知道，孩子的學習力是非常強的，如果大人沒有過早地打壓破壞，每個孩子都會長成自己該有的樣子！
所以，如果，不要擔心孩子不能適應這種轉變，如果要擔心，只要想想自己有沒有在日常相處中，有沒有保護好孩子的學習力和內驅力！
乙個自己想學好的孩子，父母只要提供支援的環境，她就能學得很快樂！和學習的形式關係不是太大！
一年級的學習，並不是枯燥無味的，課堂也並不是無趣的。我們家大寶一直覺得，小學比幼兒園有趣太多！
爸爸媽媽如果還有擔心，可以平常的生活中，把規則意識滲透到生活中，引導孩子理解好規則與自由！
6樓：太陽花
最簡單的方式就是陪伴和關注，一年級知識非常簡單，家長多陪伴一段時間，關注老師的要求，和孩子一起學習，孩子很快適應的，不要那麼緊張，相信你的孩子適應能力，很快就會過度好。
7樓：李木子
是哪方面不習慣呢？
如果是學習方式不適應，給孩子一點時間和理解，相信以孩子的學習能力能盡快適應。也可以試著去跟老師溝通一下，多一些包容，讓孩子對小學還是留乙個好印象。
如果是學習進度不適應，那麼建議家長們每天在家多陪伴一下孩子，跟孩子一起回顧今天的知識，並預習接下來的內容。
孩子要上幼兒園了，怎麼才能讓他適應幼兒園生活呢？
已登出 可以提前上親子園。或者多跟小朋友一起玩。孩子對玩具感興趣，一般看到幼兒園裡的玩具就主動跑進去了，老師也會布置很多小活動。 哈哈哈 對於小孩子來說適應幼兒園生活應該並不難的，都帶他去看看，畢竟幼兒園有一群小盆友和他一起玩啊。只記得我小時候，大概四歲吧，和我媽去菜場路過乙個幼兒園感覺挺有意思的，...
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