1樓：馨馨
這些事情是孩子自己想做的事還是家長想讓他做的事情呢？還是家庭成員有做事磨唧的，孩子在學他。
你找到孩子磨唧的因，自然就知道該怎麼辦了！
2樓：豆芽麻咪
首先家長一定要讓孩子意識到磨蹭是個壞習慣，只有當孩子完全清楚磨蹭會影響到什麼，會造成什麼不好的後果這樣孩子他才能理解家長讓他改正的做法，不然孩子只會覺得自己沒做錯什麼事爸爸媽媽卻一直說自己、要自己改變，漸漸的他會覺得父母不愛自己，和父母之間的距離越來越遠，不願對父母開啟心扉，小孩子的世界就是這麼簡單，如果是稍微大一點的孩子也許能夠意識到自己做事磨磨唧唧的不是好習慣，當父母這麼說時他可能嘴上會反駁、會顯得不耐煩但他心裡其實是清楚的，父母這是為自己好，當然也就不會產生那些「幼稚」的小想法。
讓孩子明白這是壞習慣之後家長就應該引導孩子，告訴他如何做才能改正，並且有必要時家長可以適當嚴厲一點，比如孩子做作業時或是讓孩子幫忙做事時可以給他規定一下時間，要求他在時間內完成，不然就給他一點小小的「懲罰」。當然，父母也不能為了快速讓孩子發生改變而故意利用懲罰這種方式，給孩子規定時間的時候一定要根據孩子的任務量來設定，一開始給孩子的時間可以稍微充足一點，要讓孩子逐漸適應，如果一開始就突然把時間縮短很多也許會起到反效果，孩子不認同這種方式，出現牴觸心理，那以後再想要孩子配合改正就難了，因為家長已經失去了孩子的信任，在孩子心中就是不講理、強迫自己的人。
凡事都要循序漸進，不可一步登天，一下子達到目的，特別是在孩子教育這件事上，家長一定得有足夠的耐心，這樣才能給孩子最好的引導，讓孩子逐漸變得更好。
3樓：yuna
你的孩子多大了？如果是兩三歲做事磨蹭，那是乙個比較正常的現象。
當然，孩子做事情磨蹭，也有我們大人的原因，比如答應他的事情一直拖著，比如孩子想讓你陪他玩，你總說等一會，或者說好的，但是很久不陪他，慢慢的他也知道了也會跟著我們學的。這是針對幼兒的方法。
如果孩子比較大了，可以進行計時，比如刷牙洗臉五分鐘完成，能夠完成我們就出去，延誤了，今天就不出去了。一定要有乙個規則，做不到就要懲罰，當然做的好是要獎勵或者兌現承諾，這樣長時間的讓孩子有時間概念，有目標他會有所改變的。
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