1樓：Muchen
怎麼說呢，高中生上課玩手機有時候挺常見的，但是絕對不能默許他這種行為，不然他會更加放肆，當然當面直接繳手機然後叫家長，這種行為其實是不可去的，還會使師生關係惡化，目前教育部已經發布通知禁止學生將手機帶到校園。
那麼就不去管他了？絕對不行，不管就是默許上課玩手機這種行為，之後會產生連帶效應，處理方法提前一定要知道這位學生的性格，要知道學生的性格是不同的，發現他玩手機不是去直接在班上當著全班的面教訓，殺雞儆猴？這樣不行，因為你不知道他的性格，要是活潑開朗的還好，要是……
當發現學生玩手機的時候，有意識的往他那邊走，讓他知道你已經察覺了，在警告他，如果這樣不行，來個更直接的，去稍微敲一下他的桌子，一般來說這種情況下學生是不會再玩手機（至少在這節課上）。如果只是一次或者第一次發現這種情況，也不用去太管他，稍微暗示警告一下就可以了，但是如果是在被你發現後第二次或者好幾次，直接去拿他的手機，不要客氣，叫他下課去辦公室找你拿回手機，一定要課後與他溝通（溝通絕對不是一味批評，講一系列大道理，沒屁用，不要用那種很強勢的，要像是溝通交流）。
現在的學生對手機很敏感，就算你繳了，他還會想辦法再弄一部，相反這種做法不會破壞師生關係，反而會增進師生關係，要知道與學生做朋友的師生關係，可以更好的管理和融入學生。但要學生知道一定要有度，上課就應該有上課的樣子，那種認為這個老師很好，想朋友一樣，上課可以隨心所欲吃東西、打鬧、聊天、睡覺，這種情況一定要交流，強調課堂紀律（是全班性的，不是直接對某個學生，是當著全班同學的面）
要是那種好幾次了，這種做法也用了好幾次了，還是在課堂玩手機，就不要客氣了，直接讓班主任處理，如果就是班主任，課後叫到辦公室和家長溝通，沒必要在留面子給他了。
2樓：老牛
確定是玩？那就找他談談話。這樣的孩子多數是需要心理疏導的。多數是因為學習動力不足。也有個別天才的孩子，可能其他時間已經學好了，需要因人而異。
3樓：等風也等你
什麼都是自己幹的，別後悔就行，如果你好像能學習的好，你的學校又不管這方面，我覺得這不是看你自己嗎？一般而言上課都不准玩手機，遵守紀律規則吧，會有好處的。蝴蝶效應，好像就是生活一樣，未來發生啥好像誰也說不定，但好像又由你現在所幹事和你的想法變化而決定。
4樓：科技貓
一節課45分鐘，老師講知識點一般會用30-40分鐘，還要提問同學，同學回答問題，每分鐘時間都很珍貴。高中學習這麼緊張，你還有時間玩手機。高中課程比小學初中難的多得多，所以你要珍惜課堂的每一分鐘，知識點全部沒聽到，導致週末要報各種班。
梅花香自苦寒來，高中努力努力，考上一所好的大學，以後有的時間讓你玩手機。
如果我是老師，肯定會嚴格要求禁止學生帶手機進入教室。發現沒收手機，請家長。
高中生的政史地學科在上課時，筆記最好是記在書上還是另外的筆記本上？
涼夢 筆記本一來，記到筆記本上比較有體系，容易背。記在課本上亂七八糟的半個星期過去你就不知道還背什麼，這一條是哪個問答題的內容了。二來，方便補充。文科嘛，就是隨時隨地補充東西的。筆記本再怎麼小，也比課本能多容納點東西。三是，省去後顧之憂。有答主說新學的時候記在課本上，有空閒整理到筆記上，還相當於複習...
如何看待上課時老師坐著講課？
Taylor 嗯，一般來說老師應該是站著上課的，但是不是絕對的，比如自習課 作文課 監考等等。還有一些特殊情況，比如老師身體不舒服 女性老師姨媽痛！我本人對老師站著上課還是坐著上課是無所謂的，只要不影響上課，還有就是老師不要做些不文明的行為，比如脫鞋之類的就行。 zhongjh 根據課程內容和上課物...
如何看待高中老師上課玩手機現象？
流沙 貧困縣中學，目前高二 上學期天冷，英語老師來監督晨讀的次數屈指可數英語課被學校安排早上連著兩節，她會上0.5節到0.85節課，剩下0.15到0.5節課抱怨生活抱怨工作，剩下一整節課上自習。嗯，正課上自習，幾乎每天都是這樣，而她每到這個時候就會拿出手機光明正大的玩到下課 每次晚自習，第一節課叫我...