1樓：Iris桑桑
反正我是為了娃後面培訓，去教培機構當了銷售一陣。看是哪種形式的機構了。有自有老師的機構，有名師的話就去搜老師的百科介紹之類的，肯定評價很多的。
非名師的話，看是不是去團的在職老師的那種小黑班了，這種的話偏向於有經驗的家長介紹。如果這兩種都沒有的話，那麼就乙個是看是不是做分層的測評，另乙個看大綱進度，和學校的進度差別有多少。如果是非課程類的話，那徹底的了解一下這個教學他們的系統結構是如何的，對老師的依賴度有多大，個人偏向系統比較成熟的，這樣即使中途老師換了，影響也不會太大。
2樓：新航程2020
1、不用看頭銜和教育機構的品牌，更不用聽任何人描述。直接準備一道孩子在學校聽過的大題，最好孩子記憶深刻，自己也能解出來的。然後看老師的講解，如果只是解題，那可以再找下乙個，如果能講出解題思路，和這道題所用的方法，第一步過關
2、和老師深談，關於孩子所在年級的教育問題，看看老師有沒有能舉出例項，是否和孩子目前存在的一些問題吻合，老師是否有教學經驗一目了然
3、聊一聊生活中的問題。看看老師三觀是否積極向上，因為老師的談吐舉止是會影響孩子行為的。
全部通過，就可以先上到期中或者期末看看，成績是否有長進，學習習慣是否有改變，孩子的主動性是否有提高，學習的專注度是否增強，從這幾方面去評判，這位老師是否適合自己的孩子
3樓：平沙落雁
很簡單的辦法，問機構裡資深前台諮詢對應這個老師的資訊，有沒有家室，什麼學校畢業，幾年教齡等等，問幾個細緻問題，看諮詢的回答，能給出比較精準回答，說明這個老師比較厲害，說不太清楚，那麼大概率是新老師或者口碑一般。
4樓：
乙個機構裡面有好的有壞的，如果要給孩子補習，一定要自己去看，去觀察，並且一定要要求給孩子上體驗課的老師是以後的輔導老師，很多機構會把好老師弄去搶體驗課，上完要求你報名，之後就把孩子扔給其他老師。
具體的要看
一、教師資格證，這是直觀衡量標準。
二，該老師手下學生數量，大家說好，才是真的好。
三，責任心，責任心這個真要自己觀察了。
IT培訓機構坑爹的這麼多，為什麼還有這麼多學生被忽悠去
星河 就現在這個實際情況，有幾個自學出來基本功紮實，上了專案就能跑起來的？市場的本質就是供需關係，有需求才會有大量的培訓機構產生，當然這不排除有部分機構浮躁貪利，搞得市場魚龍混雜的，但也不能否認全盤吧，我身邊例項，我弟97年生人，之前在鄭州上的大專，計算機專業，畢業一找工作就是運維什麼的活，最後去北...
免費的教育培訓機構管理軟體有哪些？
達達樹 推薦桃李雲幫，小型培訓機構主要解決的是排課 考勤 課消 招生 收費 家校溝通等問題，如果你們只需要這些功能的話，用免費的桃李雲幫就夠了。你可以試試！一些細節我覺得比很多付費的還好用。我也試過一些其他免費的系統，大多都用不了，能用的介面老式，系統不穩定，功能不全。 dinid 教育培訓管理軟體...
教育培訓機構目前存在的主要問題有哪些？
歡拓雲直播 1 學生管理問題 學生的課下管理是個瑣碎的工作，如果這些工作交由老師來管，無疑是資源的浪費，但僅僅由教學助理來管，也是不夠的，最好的模式無疑是 老師 教學助理 家長 三者協同模式。老師負責布置，助理負責檢查，家長負責督促。但是，如果按照傳統的做法，大量的時間浪費在了老師 助教 家長的溝通...